<p class="ql-block"> 為錘煉班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)，提升班級管理精細(xì)化水平，12月19日下午四點(diǎn)半，朱集二中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會在黨建室如期舉行。本次會議由王德坤校長主持，六、七、八、九年級11位班主任齊聚一堂，以經(jīng)驗(yàn)為橋，以交流為翼，共探育人良方。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九年級牛俊霞、田澤山和李振三位班主任結(jié)合第一學(xué)期末的班級管理實(shí)際，分享了心得：“九年級第一學(xué)期末，是筑牢知識根基、穩(wěn)住班級狀態(tài)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。我們的管理核心，就是夯基礎(chǔ)、穩(wěn)心態(tài)、抓常規(guī)。一方面，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)梳理本學(xué)期各科知識點(diǎn)，指導(dǎo)大家建立錯題本，做好分類復(fù)盤，精準(zhǔn)攻克薄弱環(huán)節(jié)；另一方面，密切關(guān)注學(xué)生的心理變化，利用班會、課間談心等契機(jī)，引導(dǎo)他們理性看待階段性成績，及時調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免因壓力過大產(chǎn)生懈怠情緒。同時，班級常規(guī)管理不松懈，從課堂紀(jì)律、作業(yè)提交到自習(xí)秩序，始終嚴(yán)格要求，讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，加強(qiáng)家校溝通，和家長同步學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，建議家長做好后勤保障，避免過度施壓，家校攜手助力學(xué)生為本學(xué)期畫上圓滿句號。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 緊接著八年級田利、蘇德偉和張現(xiàn)奇三位班主任結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，分享了極具針對性的班級管理心得：“八年級是學(xué)生成長的‘爬坡期’，既是學(xué)業(yè)難度的提升階段，也是青春期心理波動的關(guān)鍵時期。我們班級管理的核心，就是抓牢學(xué)風(fēng)建設(shè)與心理疏導(dǎo)兩條主線。一方面，通過‘師徒結(jié)對’互助學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)優(yōu)生帶動學(xué)困生，營造比學(xué)趕超的班級氛圍；另一方面，建立‘每周談心’機(jī)制，主動走近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)業(yè)壓力、人際交往中遇到的困惑，用耐心和共情化解成長煩惱。同時，我們也格外注重家校協(xié)同，定期召開線上線下家長會，與家長同步學(xué)生狀態(tài)，共同為孩子平穩(wěn)度過八年級關(guān)鍵期保駕護(hù)航?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七年級王雪、周文、朱金宇和牛彩云四位班主任結(jié)合學(xué)期末的班級管理實(shí)際，分享了實(shí)踐心得：“經(jīng)過一學(xué)期的磨合，學(xué)生已基本適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，學(xué)期末的班級管理核心，在于穩(wěn)學(xué)風(fēng)、抓收尾、促提升。一方面，我們緊抓期末復(fù)習(xí)的黃金期，通過‘分層作業(yè)設(shè)計’‘小組互助復(fù)盤’的方式，幫助不同層次的學(xué)生梳理知識漏洞，高效備戰(zhàn)期末考試；另一方面，聚焦學(xué)生一學(xué)期的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，開展‘學(xué)期成長總結(jié)會’，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)盤得失。同時，我們也會聯(lián)動家長，提醒家長關(guān)注孩子的期末心態(tài)，避免過度施壓，共同幫助孩子以平穩(wěn)的狀態(tài)收官本學(xué)期?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后是六（1）班班主任張春萍分享道：“六年級第一學(xué)期末，班級管理核心是用科學(xué)方法穩(wěn)習(xí)慣、提效率。我們推行小組積分制，對課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、課間秩序等日常行為進(jìn)行量化考核，用數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)；同時設(shè)計分層任務(wù)單，結(jié)合學(xué)生知識掌握程度布置匹配的學(xué)習(xí)任務(wù)，兼顧不同層次學(xué)生的需求，再通過定期談心摸排學(xué)情、聯(lián)動家長同步管理節(jié)奏，家校合力幫助孩子高效收尾學(xué)期任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的杜有兵副校長對各班班主任工作給予充分肯定，希望大家再接再厲，把衛(wèi)生工作再上新臺階。</span></p> <p class="ql-block"> 在各位班主任飽含真情、干貨滿滿的經(jīng)驗(yàn)分享結(jié)束后，王德坤校長逐一進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。他認(rèn)真提煉每位班主任分享中的亮點(diǎn)做法，對大家在班級管理中展現(xiàn)出的責(zé)任心、愛心與智慧給予了高度肯定，既贊許了那些創(chuàng)新有效的育人策略，也對分享中提及的困惑與挑戰(zhàn)給出了針對性的指導(dǎo)建議。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨后，王校長圍繞本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的意義進(jìn)行總結(jié)。他指出，班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，是連接學(xué)校、家庭與社會的重要橋梁，本次交流會不僅為全體班主任搭建了一個相互學(xué)習(xí)、彼此借鑒的平臺，更促進(jìn)了育人經(jīng)驗(yàn)的互通共享，助力大家在交流碰撞中拓寬工作思路、提升育人水平。同時，他強(qiáng)調(diào)，這樣的經(jīng)驗(yàn)分享不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，希望全體班主任能以此次交流會為契機(jī)，將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，用心用情做好班級管理工作，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展筑牢育人根基。</span></p>