<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">里仁為美，美美與共</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">——聆聽張?jiān)洪L講《論語·里仁篇》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">2025年12月，大同落下今冬第一場雪。14日早晨，文廟國學(xué)大講堂如常開講。早餐后我便匆匆出門，腳下積雪咯吱作響，仿佛冬日獨(dú)有的韻律。雪讓冷硬的街道柔和起來，塞北的雪景，也悄然柔軟了人心。行至文廟，見琉璃瓦上覆著皚皚白雪，石欄蹲獅皆披銀裝，古柏枝頭瓊玉低垂——好一幅北國古典雪景。靜穆、清雅、莊嚴(yán)，令人沉浸其中，流連忘返。能在這樣的圣境中學(xué)習(xí)，是何等福報(bào)！老子有言：“天道無親，常與善人?！辈簧儆慰婉v足拍照，我卻無暇細(xì)賞，快步走進(jìn)明倫堂。還不到九點(diǎn)，堂內(nèi)已座無虛席。是啊，自然之美終究一瞬，唯經(jīng)典永恒，最能撫慰人心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">今日張?jiān)洪L講解《論語·里仁篇》。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">他說，《八佾》是孔子對(duì)禮崩樂壞時(shí)代的診斷，《里仁》則是他開出的藥方。治天下混亂、處處越禮之病，最關(guān)鍵的一味藥，便是“仁”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">本章主旨，可概括為：里仁為美，處仁為智。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">先說“里仁為美”。“里”本是編制單位，“五家為鄰，五鄰為里……”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">張?jiān)洪L從幾個(gè)方面展開：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">一是環(huán)境之重要。包括居住環(huán)境與人文環(huán)境。俗語說：“近朱者赤，近墨者黑?！避髯右嘌裕骸芭钌橹校环龆?；白沙在涅，與之俱黑?！笨梢姯h(huán)境對(duì)人的熏陶，往往勝過天性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孔子說：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”并指出“益者三友，損者三友”。與智者為伍，與善者同行，便是人文環(huán)境的選擇。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">另一方面則是心理環(huán)境。我們學(xué)習(xí)經(jīng)典，正是在強(qiáng)化內(nèi)心之境，“虛室生白，吉祥止止”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">二是仁智之辨。智、仁、勇，是儒家崇尚的“三達(dá)德”：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。就仁與勇的關(guān)系，孔子認(rèn)為“仁者必有勇，勇者不必有仁”。仁與智的關(guān)系，孔子雖未明言，但在此章中，一句“擇不處仁，焉得知”已把“智”的內(nèi)涵拓寬、提升，使之與“仁”相輔相成，乃至仁智一體。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">后來孟子“居仁由義”等思想，皆可追溯于此。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">夫子強(qiáng)調(diào)居住環(huán)境的重要，孟母三遷便是典范。這讓我想起二十年前——2005年，為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們舉家遷往北京。當(dāng)時(shí)兩個(gè)孩子都讓人憂心：兒子有書寫障礙，女兒厭學(xué)。而如今，兒子已是高級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)家，女兒則在華盛頓大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)博士。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們的蛻變，一方面得益于北京教育的理念，另一方面，恰如張?jiān)洪L所言——心理環(huán)境至關(guān)重要。作為家長，當(dāng)孩子成績不佳時(shí)，不應(yīng)一味批評(píng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">記得兒子初一期末考完，沮喪地說：“媽媽，我又沒考好?！蔽一卮穑骸皼]關(guān)系，老師說了，像你這樣的情況，到初二就會(huì)好轉(zhuǎn)?！彼壑虚W過光亮：“真的嗎？”“真的?！蔽覉?jiān)定地說。果然，初二他的成績逐漸上升，初三已穩(wěn)居班級(jí)前三。中考成績優(yōu)異，后來托福考過百分，高二英語全校第二，本科考入全美前三十的高校。大學(xué)時(shí)他從物理轉(zhuǎn)為數(shù)學(xué)專業(yè)，向系主任說明原因時(shí)，一口流利口語讓對(duì)方誤以為他是本土學(xué)生。得知他來自中國，系主任不禁豎起拇指。這份從容，與他主動(dòng)選擇三位美國舍友有關(guān)——他說：“我每天都有免費(fèi)的一對(duì)一外教?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">女兒小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)入北京一所私立寄宿學(xué)校。一次父親接她，老師嚴(yán)肅告知：“靳銀上次倒數(shù)第三，這次成了倒數(shù)第一，得抓緊??！”父親笑著應(yīng)下。回家后，他平靜地問女兒：“上次倒數(shù)第三，這次怎么成第一了？”女兒委屈道：“原來倒數(shù)第一和第二被勸退了，我就成了第一?！备赣H松了口氣：“那爸爸還能接受。不過下次若能考到倒數(shù)第二，可有獎(jiǎng)勵(lì)哦?！迸畠貉劬σ涣粒骸罢娴模俊本瓦@樣，她一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，從厭學(xué)的“學(xué)渣”成長為真正的學(xué)霸。大學(xué)修數(shù)學(xué)專業(yè)，她兩年完成四年學(xué)分，又用兩年修完計(jì)算機(jī)專業(yè)。編程已成為她繼美食、游玩之后的第三大愛好。2020年，她被華盛頓大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取為碩士生，不到一年修完學(xué)分，第二學(xué)期便轉(zhuǎn)入博士研究，如今擔(dān)任助教，為本科生答疑解惑。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子成績不理想時(shí)，許多家長或怒火中燒，或面色陰沉。其實(shí)，孩子成績差，往往是遇到了困難。此時(shí)更需鼓勵(lì)而非批評(píng)。唯有內(nèi)心安定平靜，智慧才能生長，領(lǐng)悟才會(huì)發(fā)生。作為家長，請(qǐng)?jiān)试S孩子有不足，靜靜陪伴，慢慢等待，給予他們進(jìn)步的空間。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">相信，是一種力量。當(dāng)你相信孩子會(huì)優(yōu)秀，正念與正能量便已傳遞給他——這正是“里仁為美”的家庭環(huán)境。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">愿每一個(gè)孩子，都能在“里仁為美”的土壤中，從容生長，枝繁葉茂。</span></p>