<p class="ql-block"> 2025年12月17日，冬陽(yáng)和煦，墨香盈室。魯藝書(shū)畫(huà)院的周三學(xué)習(xí)活動(dòng)，在濃厚的文化氛圍中拉開(kāi)帷幕。劉鳳蓮副院長(zhǎng)，以《于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)符號(hào)》為主題，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈、深入淺出的專題講座。</p><p class="ql-block"> 為使深?yuàn)W的草書(shū)符號(hào)體系清晰易懂，劉院長(zhǎng)傾注大量心血，將紛繁復(fù)雜的代表符號(hào)，進(jìn)行系統(tǒng)梳理與歸類，并細(xì)致手書(shū)三十余頁(yè)宣紙講稿。</p><p class="ql-block"> 授課時(shí)，她憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)，從70個(gè)核心符號(hào)的歸類入手，層層剖析，將草書(shū)的“速記”邏輯與結(jié)構(gòu)之美娓娓道來(lái)。這種化繁為簡(jiǎn)的講解，讓大家凝神靜聽(tīng)，仿佛握住了開(kāi)啟草書(shū)殿堂的鑰匙，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 本次講座由常務(wù)副院長(zhǎng)宋雙印主持，三十多名院士參與。討論環(huán)節(jié)，名譽(yù)院長(zhǎng)白崇貴發(fā)表重要講話。隨后，白院長(zhǎng)和邵忠民總監(jiān)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作品進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)講座，不僅傳授了技法，更是一場(chǎng)草書(shū)與藝術(shù)哲思的對(duì)話。從標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)的歸納到黑白、大小、濃淡等關(guān)系的把握，草書(shū)世界充滿對(duì)立統(tǒng)一的辯證之美。接下來(lái)，讓我們通過(guò)圖文，重溫這場(chǎng)干貨滿滿、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的藝術(shù)雅集，感受草書(shū)符號(hào)的獨(dú)特魅力與跨越時(shí)空的筆墨情懷。</p> <p class="ql-block"><b> 一、主持人宋雙印講話</b></p><p class="ql-block"> 于右任先生將歷代草書(shū)進(jìn)行了系統(tǒng)性的歸納與整理，形成了一套完整而易掌握的草書(shū)符號(hào)體系。其最大貢獻(xiàn)，在于他揭示了草書(shū)的內(nèi)在規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 如何學(xué)習(xí)這些草書(shū)符號(hào)，我概括為四句話：一是激活興趣；二是提高自信；三是講究方法；四是注重實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> 劉鳳蓮副院長(zhǎng)為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)與掌握這套符號(hào)體系，傾注大量心血，系統(tǒng)梳理、歸類整理，手書(shū)三十余頁(yè)宣紙講義，為我們節(jié)省了大量摸索時(shí)間，也提供了清晰的學(xué)習(xí)路徑。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎劉鳳蓮副院長(zhǎng)開(kāi)始今天的授課。 </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、劉鳳蓮副院長(zhǎng)授課：</b></p><p class="ql-block"> 于右任先生曾以“易識(shí)、易寫(xiě)、準(zhǔn)確、美麗”為原則，潛心研究與推廣草書(shū)，整理出一套系統(tǒng)的草書(shū)代表符號(hào)，并集字編成《標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)千字文》，影響深遠(yuǎn)，被譽(yù)為“近代書(shū)圣”。其最重要的貢獻(xiàn)，在于從紛繁的草書(shū)中總結(jié)出清晰的規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 為了幫助大家真正掌握這套符號(hào)體系，順利入門(mén)草書(shū)并提升書(shū)寫(xiě)水平，我投入大量時(shí)間，深入探究于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)的符號(hào)規(guī)律，對(duì)復(fù)雜多變的草書(shū)符號(hào)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與分類歸納。先后在宣紙上撰寫(xiě)近四十頁(yè)講義，力求內(nèi)容清晰明了、淺顯易懂，從而方便大家掌握要領(lǐng)，提升學(xué)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在我結(jié)合圖片進(jìn)行具體講解：</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)在我結(jié)合圖片進(jìn)行具體講解：</b></p> <p class="ql-block"><b> 于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)符號(hào)中：</b></p><p class="ql-block"><b> 左側(cè)字符27款</b></p><p class="ql-block"><b> 右側(cè)字符23款</b></p><p class="ql-block"><b> 上邊字符7款 +左上字符1 +右上字符1，共9款</b></p><p class="ql-block"><b> 下邊字符7款</b></p><p class="ql-block"><b> 交筆符 （字上交筆， 字中交筆）</b></p><p class="ql-block"><b> 對(duì)稱符 （字上 字中 字下）</b></p> <p class="ql-block"><b> 我把草書(shū)字符歸納為五類：</b></p><p class="ql-block"><b> 一是左上右下字符。二是下邊字符。三是左邊字符。四是右邊字符。五是對(duì)稱字符。見(jiàn)下表。</b></p> <p class="ql-block"><b> 左側(cè)字符27款</b></p> <p class="ql-block"><b> 左側(cè)字符</b></p> <p class="ql-block"><b> 左側(cè)字符</b></p> <p class="ql-block"> <b>右側(cè)字符</b></p> <p class="ql-block"><b> 右側(cè)字符</b></p> <p class="ql-block"><b> 右側(cè)字符</b></p> <p class="ql-block"><b> 右側(cè)字符</b></p> <p class="ql-block"><b>字上符、字左上符、字右上符、字下符</b></p> <p class="ql-block"><b> 對(duì)稱字符</b></p> <p class="ql-block"><b> 對(duì)稱字符在上</b></p> <p class="ql-block"><b> 對(duì)稱字符在中</b></p> <p class="ql-block"><b> 對(duì)稱字符在下</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉鳳蓮副院長(zhǎng)再次整理草書(shū)字符，歸納為以下15張表格：</b></p> <p class="ql-block"><b> 白崇貴名譽(yù)院長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"><b>在劉鳳蓮副院長(zhǎng)講解“于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)符號(hào)” 專題學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"> <b>白崇貴名譽(yù)院長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"><b>在劉鳳蓮副院長(zhǎng)講解“于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)符號(hào)” 專題學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言</b></p><p class="ql-block"><b> 2025.12.17</b></p><p class="ql-block"> 在今天的魯藝周三學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)上，我們圍繞于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)展開(kāi)交流探討，氛圍十分融洽。借此機(jī)會(huì)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)，尤其是草書(shū)學(xué)習(xí)的感悟。</p><p class="ql-block"> <b> 一、書(shū)畫(huà)同源，學(xué)藝共進(jìn)</b></p><p class="ql-block"> 我們都是書(shū)畫(huà)道路上的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，共同提高。當(dāng)年，老魯藝人古元、力群回延安，我有幸陪同他們參觀。在交流過(guò)程中，我深切感受到老魯藝人之間關(guān)系和諧、親近無(wú)間。那時(shí)，院長(zhǎng)還親自為學(xué)員送木炭，生火取暖，這種質(zhì)樸的情誼，令人動(dòng)容，也激勵(lì)著我們傳承老魯藝精神，在書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)道路上攜手共進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> <b>二、掌握方法，重視積累</b></p><p class="ql-block"> 劉鳳蓮副院長(zhǎng)今天系統(tǒng)講解了于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)的符號(hào)規(guī)律，做了細(xì)致的分類歸納，準(zhǔn)備得很用心，寫(xiě)了十幾張資料，著實(shí)辛苦。這主要是草書(shū)中用符號(hào)代替問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 我建議大家都能備一本《于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)》，進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> <b> 三、草書(shū)學(xué)習(xí)需融通哲學(xué)與其他藝術(shù)</b></p><p class="ql-block"> 寫(xiě)草書(shū)與哲學(xué)、文學(xué)，音樂(lè)、舞蹈學(xué)有聯(lián)系。與唯物辯證法中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律聯(lián)系緊密。</p><p class="ql-block"> 書(shū)法與文學(xué)緊密相連，其書(shū)寫(xiě)內(nèi)容是詩(shī)詞曲聯(lián)。草書(shū)是無(wú)聲的音樂(lè)、無(wú)人的舞蹈。哲學(xué)中的辯證法，有三個(gè)規(guī)律，對(duì)立統(tǒng)一，量變質(zhì)變，否定之否定。而草書(shū)與對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律聯(lián)系最為緊密。事物都是由矛盾的兩個(gè)方面組成，經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)達(dá)到統(tǒng)一。在書(shū)寫(xiě)草書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì)既巧妙制造矛盾，又妥善解決矛盾，最終實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一。這樣才有節(jié)奏感。</p> <p class="ql-block"> <b> 四、臨帖與創(chuàng)作的區(qū)別</b></p><p class="ql-block"> 臨帖和創(chuàng)作是兩個(gè)概念。臨帖需照貓畫(huà)虎，力求寫(xiě)得像，通過(guò)反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟能生巧。而創(chuàng)作則是運(yùn)用規(guī)范性的字進(jìn)行創(chuàng)新。因此，兩者的點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。</p><p class="ql-block"> 我曾追隨王鐸寫(xiě)狂草，但過(guò)程十分艱難。寫(xiě)草書(shū)就如同重新認(rèn)識(shí)漢字，認(rèn)字都成了難題，而且王鐸的草書(shū)環(huán)繞較多，對(duì)書(shū)寫(xiě)技巧把握要求頗高。因此，放棄了狂草，轉(zhuǎn)入寫(xiě)行草。在我們魯藝書(shū)畫(huà)院，張軍成、張煒的草書(shū)寫(xiě)得較為出色，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。</p><p class="ql-block"> 我個(gè)人體會(huì)，寫(xiě)行草相對(duì)容易寫(xiě)出節(jié)奏感。建議大家精選三、五幅或五、六幅作品，長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾年甚至十幾年的練習(xí)創(chuàng)作，便可拿得出手</p> <p class="ql-block"><b> 五、把握關(guān)系，提升表現(xiàn)力</b></p><p class="ql-block"> 草書(shū)包含章草、今草、狂草等多種類型，各自特點(diǎn)鮮明。書(shū)寫(xiě)草書(shū)時(shí)，要處理好以下關(guān)系：</p><p class="ql-block"> <b> （一）四大基礎(chǔ)關(guān)系</b></p><p class="ql-block"> 1. 黑與白關(guān)系：在一張白紙上，如何巧妙布局書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，營(yíng)造出和諧的視覺(jué)效果，是草書(shū)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 2. 大與小關(guān)系：合理處理字與字之間的大小差異，使作品錯(cuò)落有致，富有層次感。</p><p class="ql-block"> 3. 用墨濃淡關(guān)系：墨色的濃淡變化，能為作品增添韻味，需精心把控。</p><p class="ql-block"> 4. 連帶關(guān)系：筆畫(huà)之間上下連貫，有筆連，有意連，體現(xiàn)草書(shū)的流暢與靈動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 把握好這四個(gè)關(guān)系，草書(shū)作品就不會(huì)顯得平淡無(wú)奇，而是富有看點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> <b> （二）具體書(shū)寫(xiě)關(guān)系</b></p><p class="ql-block"> 除了上述四大關(guān)系，草書(shū)創(chuàng)作還需處理好主次、虛實(shí)、疏密、呼應(yīng)、收放、取舍、流變、欹正、濃淡、干濕這十大關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 只有全面把握這些關(guān)系，才能創(chuàng)作出富有內(nèi)涵和藝術(shù)感染力的草書(shū)作品。</p> <p class="ql-block"><b> 六、關(guān)于瑕疵的處理</b></p><p class="ql-block"> 在創(chuàng)作和書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)丟字、寫(xiě)錯(cuò)字的情況。若丟了字，可在落款中注明，前某字下落了什么字，即可。若寫(xiě)錯(cuò)字，可用干凈的筆，蘸水在錯(cuò)字周邊畫(huà)個(gè)圈去除，背面襯紙粘合修復(fù)，然后重新書(shū)寫(xiě)。若有褶皺，可用碗底輕輕碾平。這樣處理，作品依然可以展示。如裱出，基本無(wú)痕跡。</p><p class="ql-block"> 以上幾點(diǎn)，是我在學(xué)習(xí)中的體會(huì)，謹(jǐn)供參考。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、點(diǎn)評(píng)作品簡(jiǎn)記</b></p> <p class="ql-block"> <b>（一）、白崇貴院長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)作品：</b></p><p class="ql-block"> 張煒作品，得王鐸筆意，表現(xiàn)較好。</p><p class="ql-block"> 常海燕作品，大小關(guān)系處理得當(dāng)，是本次交來(lái)的佳作之一。</p><p class="ql-block"> 賀光裕、王虎林作品，節(jié)奏感可再加強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 楊嵐山作品，墨色濃淡對(duì)比可更鮮明。</p><p class="ql-block"> 我這幅寫(xiě)“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落”的草書(shū)作品，雖有輕重變化，但節(jié)奏感仍顯不足。我曾嘗試把草書(shū)寫(xiě)得東倒西歪、錯(cuò)落有致，充滿動(dòng)態(tài)美，卻難把握平衡，因此轉(zhuǎn)而專注于行草創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> ?。ǘ?、邵忠民藝術(shù)總監(jiān)點(diǎn)評(píng)作品</b></p><p class="ql-block"><b> </b> 寫(xiě)草書(shū)有寫(xiě)草書(shū)的優(yōu)勢(shì)與特色<b>。</b></p><p class="ql-block"> 張煒的草書(shū)，從草書(shū)自然地回到行書(shū)，這幅作品在筆法與筆勢(shì)上都處理得相當(dāng)好。</p><p class="ql-block"> 白院長(zhǎng)的這兩幅字，布局上大小錯(cuò)落、黑白相生，充滿了悠長(zhǎng)的草書(shū)韻味。</p><p class="ql-block"> 劉鳳蓮寫(xiě)的《千字文》，風(fēng)格比較純正地道。</p><p class="ql-block"> 李廣全寫(xiě)的《正氣歌》，在行氣貫通上尚有不足。</p><p class="ql-block"> 正如孫過(guò)庭《書(shū)譜》所言：“初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正?！辈輹?shū)尤其需要貫通行氣，豎有行，橫無(wú)列。在左右呼應(yīng)、干濕濃淡、錯(cuò)落有致的變化中體現(xiàn)生機(jī)。</p><p class="ql-block"> 賀光裕的作品，偏于行草，筆勢(shì)連綿，筆斷而意連。長(zhǎng)筆畫(huà)是形成美感的因素之一，但一幅作品中有一處這樣的點(diǎn)睛之筆即可。</p><p class="ql-block"> 行草要求氣脈貫通，若出現(xiàn)相同的字，寫(xiě)法上可作簡(jiǎn)化，寫(xiě)上兩點(diǎn)即可。</p> <p class="ql-block"> 張曉莉的行書(shū)，已初顯韻味。</p><p class="ql-block"> 張凌云，主要作畫(huà)，其草書(shū)的方式方法是對(duì)的，字形結(jié)構(gòu)可再加強(qiáng)錘煉。</p><p class="ql-block"> 劉治蘭臨摹的《十七帖》，難度較大，臨寫(xiě)得比較流暢自然。</p><p class="ql-block"> 馬莉的作品氣息脫俗，行氣明顯，結(jié)字流暢生動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 楊嵐山寫(xiě)得不錯(cuò)，字比較活躍，錯(cuò)落有致。</p><p class="ql-block"> 曹延興的作品，于右任的筆意很明顯，寫(xiě)得比較地道，筆斷意連。</p><p class="ql-block"> 張愛(ài)軒作品，于右任體寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 劉小成創(chuàng)作量大，寫(xiě)得很瀟灑。</p><p class="ql-block"> 朱志榮寫(xiě)的《圣教序》，風(fēng)格純正地道。</p><p class="ql-block"> 王和平與鄧香蓮夫妻二人，作品也頗具“夫妻相”，其中王和平的筆法更為流暢一些。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五、劉鳳蓮副院長(zhǎng)系統(tǒng)梳理 于右任從革命生涯到“標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)”藝術(shù)成就的完整脈絡(luò)</b></p> <p class="ql-block"><b>劉鳳蓮：</b></p><p class="ql-block"> 這個(gè)星期三學(xué)習(xí)于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)，我把于右任介紹一下，便于大家更好的領(lǐng)會(huì)他的作品。</p><p class="ql-block"> 于右任的“標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)”是中國(guó)書(shū)法史上一次重要的文字改革嘗試，其核心價(jià)值在于“易識(shí)、易寫(xiě)、準(zhǔn)確、美麗”的四大原則。他通過(guò)系統(tǒng)整理歷代草書(shū)，創(chuàng)立了一套規(guī)范化的書(shū)寫(xiě)體系，旨在提高書(shū)寫(xiě)效率，使草書(shū)從藝術(shù)殿堂走向大眾實(shí)用。</p><p class="ql-block"> 從藝術(shù)史角度看，他成功將魏碑的雄渾筆法與草書(shū)的流暢線條相融合，開(kāi)創(chuàng)了“碑體草書(shū)”的新風(fēng)格，為后世提供了新的創(chuàng)作范式。盡管其“標(biāo)準(zhǔn)化”理念在推廣中面臨爭(zhēng)議，但這一實(shí)踐對(duì)書(shū)法藝術(shù)的普及與創(chuàng)新具有深遠(yuǎn)影響。</p><p class="ql-block"> 于右任是中國(guó)民主革命先驅(qū)、國(guó)民黨元老，也是著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人、書(shū)法家、報(bào)刊家和教育家。</p> <p class="ql-block"> 1879年4月11日，于右任出生于陜西三原，原名伯循，字右任，別署劉學(xué)裕，又有半哭半笑樓主、神州舊主、關(guān)西學(xué)子、太平老人等筆名，民主革命時(shí)期，和李儀祉、張季鸞并稱"陜西三杰"。</p><p class="ql-block"> 于右任出身貧苦，一生愛(ài)國(guó)恤民，經(jīng)歷豐富，頗具傳奇色彩，后人因他布衣粗食、兩袖清風(fēng)，而贊譽(yù)他"三間老屋一古槐，落落乾坤大布衣"。</p><p class="ql-block"> 于右任不滿2歲即喪母，加上父親外出謀生，生母趙太姐臨終前便把他托付給弟妹房氏撫養(yǎng)，房氏也不負(fù)所望，一力承擔(dān)起于右任的生活和教育。</p><p class="ql-block">于右任自幼聰明早慧，勤奮好學(xué)，7歲入私塾，17歲時(shí)以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入三原縣學(xué)，成了秀才，23歲中舉人，當(dāng)時(shí)的學(xué)政葉爾愷十分賞識(shí)他，稱他是"西北奇才"，還送他一本《出使四國(guó)日記》。</p> <p class="ql-block"> 1900年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京，光緒皇帝和慈禧太后逃亡陜西，當(dāng)時(shí)21歲的于右任，不滿清政府的腐敗統(tǒng)治，滿懷愛(ài)國(guó)熱情，鼓吹革命，宣傳用暴力手段推翻清政府統(tǒng)治，并寫(xiě)文作詩(shī)，抨擊時(shí)政，還要上書(shū)陜西巡撫岑春萱，讓他殺死西太后，后來(lái)被同學(xué)制止。</p><p class="ql-block"> 于右任24歲時(shí)，還拍了一張披頭散發(fā)，光著上身，手拿砍刀做赤膊上陣殺敵的照片，并配上"換太平以頸血，愛(ài)自由如發(fā)妻"的題聯(lián)，被照相館老板私自洗印多張送人，這也因此埋下了禍根。</p> <p class="ql-block"> 1904年，于右任到河南開(kāi)封參加春闈會(huì)試，當(dāng)時(shí)的三原縣令德銳以于右任所著的《半哭半笑樓詩(shī)草》和照片為據(jù)，向陜西總督密報(bào)其為革命黨，清政府立即下令緝捕，幸好有人提前得到消息，通知于右任，于是他化名"劉學(xué)裕"逃亡上海，輾轉(zhuǎn)進(jìn)入馬相伯創(chuàng)辦的震旦學(xué)院半工半讀。</p><p class="ql-block"> 辛亥革命成功后，于右任被孫中山任命為交通部次長(zhǎng)，分管路政、郵政、電政、航政等事務(wù)，雖然只在任4個(gè)月，卻辦了不少實(shí)事，尤其是在滬寧段試行夜間行車，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)火車夜行的先例。1913年，宋教仁被袁世凱派人刺殺后，于右任積極孫中山進(jìn)行"二次革命"。</p> <p class="ql-block"> 1918年，又奉孫中山之命，回陜西任靖國(guó)軍總司令，英勇抗擊北洋軍閥在陜西的八省兵力，有力支持了南方的革命運(yùn)動(dòng)，在陜西革命斗爭(zhēng)史上留下了輝煌的一筆。</p><p class="ql-block"> 除了政治上的光輝成績(jī)，于右任的草書(shū)也是一絕，他首創(chuàng)"于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)"，編訂的《標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)》刊印時(shí)，分文不取，只要求出版商把價(jià)格定得低一些，以便于讀者購(gòu)買(mǎi)。后世因他的書(shū)法成就而稱他為"千古草圣"、"中國(guó)書(shū)法史三個(gè)里程碑之一"，他的"于草"也被人視為千金難求的瑰寶。</p> <p class="ql-block"> 1949年11月29日，于右任去了臺(tái)灣，其發(fā)妻高仲林和長(zhǎng)女則被留在大陸，一海兩隔，生死茫茫，憂思難忘。</p><p class="ql-block">1961年1月，于右任愁腸百結(jié)之下，寫(xiě)下了《望大陸》一詩(shī)："葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見(jiàn)兮，只有痛苦！葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫！山之上，國(guó)有殤！"1964年11月10日，于右任病逝于臺(tái)北，臨終前未留一言，《望故鄉(xiāng)》遂成千古絕唱。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">周三學(xué)習(xí)通知</b></p><p class="ql-block"> 本周星期三上午學(xué)習(xí)《于右任標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)》符號(hào)。</p><p class="ql-block"> 1、有此書(shū)的把書(shū)帶上。</p><p class="ql-block"> 2、每人帶一幅草書(shū)作品，臨作創(chuàng)作都可以，以前寫(xiě)的也可以，掛墻交流學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 9點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，望大家準(zhǔn)時(shí)到。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)培訓(xùn)部 </p><p class="ql-block"> 2025.12.12</p> <p class="ql-block"><b>薛淑娟：</b></p><p class="ql-block"> 劉鳳蓮副院長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排，細(xì)致周全、底蘊(yùn)深厚，展現(xiàn)了出色的組織能力與學(xué)術(shù)眼光。系統(tǒng)梳理 于右任從革命生涯到“標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)”藝術(shù)成就的完整脈絡(luò)，尤以《望大陸》詩(shī)作收束，為技法學(xué)習(xí)注入了深沉的家國(guó)情懷。</p><p class="ql-block"> 此番準(zhǔn)備，兼顧法度與精神，定能引領(lǐng)大家在筆墨交流中取得豐厚收獲。</p>