<p class="ql-block ql-indent-1">冬至，又稱“冬節(jié)”、“賀冬”、“長至節(jié)”等，是二十四節(jié)氣之一。俗話說“冬至大如年”，有著早歸、祭祖、吃餃子的習(xí)俗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們?cè)谟變簣@感受集體過冬至的快樂，孩子們將小案板、搟面杖帶到了幼兒園，親自動(dòng)手包餃子感受中國傳統(tǒng)節(jié)氣冬至習(xí)俗：包餃子！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子認(rèn)真聽老師講解冬至的由來，心里暖得像被火爐烘著。</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)圍坐在桌子旁，小手忙個(gè)不停。他們用搟面杖壓著面團(tuán)，動(dòng)作雖稚嫩卻格外專注。桌上撒著薄薄一層面粉，空氣中飄著淡淡的麥香，整個(gè)教室都沉浸在一種溫柔的手作時(shí)光里。</p> <p class="ql-block">教室里熱鬧卻不喧鬧，有的孩子正用力搟著面皮，像模像樣地學(xué)著大人的樣子；有的則小心翼翼地捏著餃子邊，生怕露了餡?？粗麄兊皖^忙碌的身影，我忽然覺得，這不只是做餃子，更是在揉捏著童年的溫度。</p> <p class="ql-block">有人把面團(tuán)壓扁了，皺著眉頭重新揉；有人包得太緊，餃子裂了口，卻還是舍不得扔掉。冬至的儀式感，就這樣悄悄種進(jìn)了他們的心里。</p> <p class="ql-block">他們每人一根木搟面杖，像模像樣地?fù){著面皮，動(dòng)作越來越熟練。桌面上已經(jīng)擺好了幾排包好的餃子，有的歪歪扭扭，有的圓潤飽滿，每一只都藏著不同的小心思。</p> <p class="ql-block">教室里沒有嘈雜的笑聲，只有搟面杖滾動(dòng)的沙沙聲，像一首輕柔的冬日小曲。</p> <p class="ql-block">他們不光在學(xué)做餃子，更在學(xué)合作、學(xué)耐心、學(xué)把一件事從頭做到尾。這份專注，比任何課堂紀(jì)律都來得真實(shí)而動(dòng)人。</p> <p class="ql-block">小朋友們都在低頭忙活著，教室里彌漫著蔥姜和肉混合的香氣，那是家的味道，也是節(jié)日的氣息。</p> <p class="ql-block">孩子們坐在桌邊，揉捏、塑形、壓扁、卷邊，每一個(gè)動(dòng)作都帶著探索的喜悅。他們不是在復(fù)制大人的做法，而是在用自己的方式理解食物與節(jié)日的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">冬至的暖，不只是湯里的熱氣，更是人與人之間的靠近。</p> <p class="ql-block">老師一邊示范一邊講解，孩子們圍成半圓，眼睛一眨不眨。她手一捏，一個(gè)漂亮的餃子就出來了，孩子們立刻模仿起來。教室里笑聲不斷，有人成功了歡呼，有人失敗了也不氣餒。</p> <p class="ql-block">教室里漸漸有了煙火氣，不只是食物的香氣，更是孩子們發(fā)自內(nèi)心的快樂。</p> <p class="ql-block">吃餃子嘍！</p><p class="ql-block">自己動(dòng)手包的餃子吃著就是香，</p><p class="ql-block">今天的小朋友沒有一個(gè)挑食的哦！</p> <p class="ql-block">在這片小小的天地里，她們正用自己的方式，把傳統(tǒng)揉進(jìn)面團(tuán)，把快樂包進(jìn)餃子。</p> <p class="ql-block">冬至的意義，在這一刻不再是書本上的文字，而是手中實(shí)實(shí)在在的溫度。</p>