<p class="ql-block">2025年12月19日下午，一場由全班學(xué)員自編自導(dǎo)自演的班會活動拉開了帷幕，在冬日暖陽的午后，大家沐浴著濃郁自然的氣息，相聚在一起，共同打造著最完美的人生體驗(yàn)！</p> 集體誦讀 <p class="ql-block">第一首合唱《珊瑚頌》，由班級里的黨員學(xué)員一起獻(xiàn)藝，以優(yōu)美動聽的歌聲來詮釋著音樂的魅力！</p> <p class="ql-block">《大寫的中國》由碑林路人創(chuàng)作，這次被搬上舞臺，由班級的黨小組成員共同合誦。</p><p class="ql-block">黨員同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、歷練、發(fā)揮，朗誦起來深情并茂，博得了大家的一致贊賞！歌頌祖國、贊美祖國，都傾注在自己的內(nèi)心深處！</p> <p class="ql-block">第一組合誦《中華頌》，每個學(xué)員均能沉浸其中，用心在讀，用情在誦，用聲音傳遞真情，用心去感受中華文化的博大精深！</p> <p class="ql-block">個個學(xué)員認(rèn)真對待，把一次小小的演出當(dāng)作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一次實(shí)踐！</p> <p class="ql-block">合誦《鴻雁》是第二組學(xué)員的節(jié)目，作者詹澤。用主持人的話來講“鴻雁向南方，飛過蘆葦蕩”，鴻雁是思念的使者，是遠(yuǎn)方的向往，更是歲月里不變的初心！通過發(fā)自內(nèi)心的誦讀，去追尋鴻雁的蹤跡，去領(lǐng)略這份美好！讀，能讓人感悟作品的意境，誦，能讓人理解作品本身的魅力！</p> <p class="ql-block">用唱、誦結(jié)合，富于創(chuàng)意，能更深刻地理解作品的內(nèi)涵！</p> <p class="ql-block">精神飽滿，精氣神十足！點(diǎn)贊??</p> <p class="ql-block">這是第三組合誦的作品——《選擇春天出發(fā)》。你看，個個學(xué)員在用心誦讀，把精美的語言牢記在心里，把真摯的情感傳遞在聲音里！作品感人，誦讀動人，聽眾驚人！語句平實(shí)，樸實(shí)無華，就是能打動人的好作品哦！</p> <p class="ql-block">《贊美》，這是第四組的合誦詩作，用贊美山河壯闊、歲月靜好、熱愛生活、熱愛祖國之聲音，將自己融入其中，讓大家分享其中的精彩和奧秘，深情款款，深意濃郁，把觀眾帶到了舞臺，與大家一起共情、共享一切的快樂和美好！朗誦是一種心靈上的交流，更是一種精神上的享受！你感覺到了嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《再別康橋》，是徐志摩的詩，可以說膾炙人口，令人感動不已的好作品！這次搬上舞臺，在三位學(xué)員的創(chuàng)新下，用本地方言來念這首詩，別具特色，獨(dú)具匠心！朗誦也能有新的突破，令人刮目相看！</p> <p class="ql-block">初班學(xué)員經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和苦練， 提高突飛猛進(jìn)，這要?dú)w功于康老師的認(rèn)真執(zhí)教、悉心指導(dǎo)、示范帶頭。真的應(yīng)了這句俗語“只有不會教的老師，沒有學(xué)不會的學(xué)生”，我們這個班學(xué)員之所以如此出彩，就是碰到了一個會教的好老師，你們說對嗎？您有同感嗎？感謝康老師的盡心盡力、全力以赴！為老年教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！</p> 個體表演 <p class="ql-block">集體節(jié)目各組以朗誦為主要形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。而個體的節(jié)目則是個人的才能體現(xiàn)——吹拉彈唱跳，一個也不少。真可謂班級內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，幸事不少！</p><p class="ql-block">你看周老師，隨著音樂節(jié)奏的響起翩翩起舞，節(jié)奏明快，動作流暢，優(yōu)美動人……把對媽媽的愛都傾注在舞姿之中，感情滿滿！看著她那靈活自如的動作，你會聯(lián)想到這是老年大學(xué)的學(xué)員嗎？</p> <p class="ql-block">《落葉，生命的痕跡》，由張同學(xué)獨(dú)誦。她能背誦朗誦稿，從另一角度去理解，說明是非常認(rèn)真地對待這件事，令人欽佩。她那誦讀聲也是感情滿滿、情深如故，豐富的誦讀聲，打動了觀眾的心，吸引了不少學(xué)員的目光！</p> <p class="ql-block">王同學(xué)的獨(dú)唱《我和我的祖國》，情感豐富、吐字清晰，雖然是一首耳熟能詳?shù)那?，但讓大家重溫?jīng)典，也有了一種特殊的收獲哦！</p> <p class="ql-block">從不同角度演繹出不同的風(fēng)格！</p> <p class="ql-block">周老師獨(dú)誦《想飛》，又是一份特殊的禮物。主持人說得好：年齡從不是局限，熱愛可抵歲月漫長——即便走過半生，我們依然心懷向往，渴望像風(fēng)一樣自由，像云一樣輕盈，擁有想飛的勇氣和熱情！飛吧，飛向詩和遠(yuǎn)方！謝謝周老師的感情豐盈的誦讀！</p> <p class="ql-block">余同學(xué)曾經(jīng)參加了學(xué)校的朗誦比賽，在自己的努力下，成績已然出圈，進(jìn)步之快，令人羨慕！</p> <p class="ql-block">你若不信，請打開視頻觀看，讓你領(lǐng)略一下真實(shí)的朗誦之聲！“百聞不如一見 百見不如一干”，這話不會錯吧？</p> <p class="ql-block">一首《梨花頌》，不知道已經(jīng)聽了多少遍了，不同的人有不同的表達(dá)方式，但九九歸一，必須按照節(jié)奏和曲譜來。尤同學(xué)獨(dú)唱歌曲本來就是特長，經(jīng)過近幾年在聲樂班的學(xué)習(xí)和磨練，唱歌的水平已經(jīng)是突飛猛進(jìn)了！音域廣、音色美、音階把握準(zhǔn)，運(yùn)氣規(guī)范，我不知道已經(jīng)聽了多少遍了，真的很有韻味！為她點(diǎn)贊??</p> <p class="ql-block">王同學(xué)不僅普通話準(zhǔn)，且連古箏都已經(jīng)彈奏得如此嫻熟，一首《女兒情》的演奏曲仿佛把觀眾都帶到了另一端的舞臺上了，情深意濃，悠遠(yuǎn)綿長！</p> <p class="ql-block">康老師的壓臺朗誦《花開》，聲音帶著磁性，吐字清晰、閱讀流暢，專業(yè)的朗誦，聽著就是一種享受和愉悅！“嚴(yán)師出高徒”，怪不得康老師的學(xué)生個個都能上臺演出呢！且個個出彩！</p> 花絮拾景 <p class="ql-block">因?yàn)榭道蠋煹木世收b，吸引了學(xué)員們的熱情圍堵，鮮花獻(xiàn)上，心意敬上！感謝聲鑲嵌在送出的鮮花中，“此時(shí)無聲勝有聲”哦！</p> <p class="ql-block">為了演繹好《再別康橋》，仨同學(xué)不惜代價(jià)添置衣服和裝飾，足以說明對這場表演的用心和重視！好難得的態(tài)度呀！為你們點(diǎn)贊??????</p> <p class="ql-block">開心一刻，在這里表現(xiàn)得淋漓盡致！留住快樂，留住美好，這就是我們的向往吧！</p> <p class="ql-block">正付班長和同學(xué)們的心意收下了，感謝的話就藏在心底了！祝福大家在新年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活稱心，幸福美滿！</p> <p class="ql-block">康老師認(rèn)真工作的精神值得贊美！全程錄像，留住大家的心聲，辛苦了，大家會感謝你的！</p> <p class="ql-block">富于創(chuàng)新的演繹，會留下一點(diǎn)濃墨重彩的印記的！</p> <p class="ql-block">快樂的來一張合影，作為留念也是挺好的！</p> <p class="ql-block">與朗誦初班的老師學(xué)員來一張合照，會成為永恒的記憶和美好！</p><p class="ql-block">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！愿與各位共勉！</p>