<p class="ql-block"> 冬至寒意濃，親子協(xié)力暖意融。冬至作為具有深厚文化內(nèi)涵與獨特民俗意義的傳統(tǒng)節(jié)氣，承載著人們對時節(jié)更替的美好期盼。為引導(dǎo)學(xué)生深入感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，庫爾勒市第二十二中學(xué)面向一至六年級全體學(xué)生，開展“暖冬至 家團圓”冬至主題活動，孩子們與家長攜手動手實踐，在溫馨的親子互動中感受冬至氛圍、放松身心，收獲知識與成長。</p> 童謠傳唱樂享習(xí)俗 <p class="ql-block"> 一、 二年級的同學(xué)們以“知習(xí)俗 唱兒歌”為主題，開展了一場充滿童趣的冬至童謠傳唱活動。孩子們圍繞冬至主題，演繹經(jīng)典節(jié)氣童謠、傳唱原創(chuàng)節(jié)日歌謠，用清脆稚嫩的童聲將冬至傳統(tǒng)習(xí)俗融入朗朗歌聲之中。大家以短視頻的形式定格童真與歡樂，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳唱中賡續(xù)傳承。</p> 雅趣實踐，手繪數(shù)九光陰 <p class="ql-block"> 三、四年級的同學(xué)們正在探尋“九九消寒圖”這一古老智慧。有的以傳統(tǒng)梅花為題，繪制九朵九瓣梅花；有的設(shè)計現(xiàn)代圖案，記錄冬日趣事。筆墨起落間，同學(xué)們不僅體驗了傳統(tǒng)民俗，更將在等待春來的過程中學(xué)會了耐心與期待。</p> 知冬至習(xí)俗 <p class="ql-block"> 五、 六年級的同學(xué)用視頻的形式錄制了冬至的來歷及習(xí)俗，這些傳統(tǒng)不僅溫暖冬日，更傳遞著中華民族的文化記憶與生活智慧。</p> 包餃子感溫暖 <p class="ql-block"> 各年級還開展了“親子實踐”活動，聚焦“包餃子 感溫暖”主題開展特色活動。緊扣勞動育人目標(biāo)，將實踐體驗與節(jié)日文化深度融合，鼓勵學(xué)生與家人攜手制作冬至餃子，在分工協(xié)作中體驗傳統(tǒng)美食的制作樂趣。用鏡頭記錄下闔家團圓的溫馨瞬間，一張張滿溢幸福的照片，既定格了親子協(xié)作的美好時光，更讓學(xué)生在濃濃的親情浸潤中，深刻理解冬至“大如年”的文化內(nèi)涵與團圓 。</p> <p class="ql-block"> 此次冬至主題活動，既將傳統(tǒng)文化教育與學(xué)科課程有機結(jié)合，讓學(xué)生在趣味課程中領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，又在充滿關(guān)懷的氛圍里為孩子們搭建了放松身心、展示自我的平臺，更在親子互動的過程中增進了親子關(guān)系，讓孩子們感受到濃濃的愛意與溫情。未來，庫爾勒第二十二中學(xué)將繼續(xù)探索傳統(tǒng)節(jié)日與活力課程的融合路徑，開展更多兼具文化內(nèi)涵與人文溫度的活動，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)與學(xué)校的暖心陪伴下活力生長。</p> <p class="ql-block">編輯：宋志娜</p><p class="ql-block">圖片視頻：各年級</p><p class="ql-block">初審：向天合、王東輝</p><p class="ql-block">終審：曹瑞</p>