<p class="ql-block"> 為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受冬至節(jié)氣的獨特魅力，培養(yǎng)動手實踐能力與親子協(xié)作意識，我校于12月21日開展冬至主題實踐活動，全校一至六年級學(xué)生全員參與，活動取得圓滿成功，本次活動結(jié)合不同年級學(xué)生的年齡特點與能力水平，分層設(shè)計多樣化實踐任務(wù)，確?；顒蛹婢呷の缎耘c實效性。</p> 巧手塑冬至，童心溢彩泥 <p class="ql-block"> 一二年級年級開展了橡皮泥創(chuàng)意手工制作活動?；顒舆^程中同學(xué)們用稚嫩小手揉捏著彩色黏土，用一雙雙小巧手，經(jīng)過揉、搓、壓、捏，將色彩鮮艷的彩泥變成了可愛的形態(tài)。有的點綴著笑臉，有的裝飾著燈籠，有的甚至變成了可愛的小動物造型。這些栩栩如生的“彩泥餃子”、“團圓湯圓”、俏皮“雪人”等作品顯現(xiàn)出冬至的氣息。彩泥湯圓雖不能食用，卻盛滿了童真的想象與節(jié)日的喜悅。這一顆顆“團圓”，不僅鍛煉了同學(xué)們的手部精細動作，更在他們心中種下了家庭團圓、溫馨和睦的文化種子。</p> 童聲唱節(jié)氣，古韻頌寒冬 <p class="ql-block"> 三四年級以兒歌傳唱為載體，組織學(xué)生演唱《數(shù)九歌》《二十四節(jié)氣歌》等傳統(tǒng)兒歌生們身著整潔校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，在鏡頭前落落大方，歌聲清脆，有的還配上了簡單而適宜的動作表演。橫屏拍攝的短視頻主題明確，畫面清晰，生動地演繹了冬至數(shù)九、節(jié)氣輪轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。各中隊精選的3份優(yōu)質(zhì)視頻，體現(xiàn)了學(xué)生們良好的精神風(fēng)貌和對傳統(tǒng)文化的理解與傳承。</p> <p class="ql-block"> 五六年級的同學(xué)們化身小小設(shè)計師，精心創(chuàng)作冬至主題手抄報。大家發(fā)揮想象力，用鮮艷的色彩畫出冬日雪景、熱氣騰騰的餃子湯圓，用工整的字跡摘抄冬至知識、民俗傳說，有的還搭配可愛的卡通圖案，讓版面既豐富又充滿童趣。一張張精致的手抄報，既是同學(xué)們創(chuàng)意的展現(xiàn)，也表達了大家對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與尊重。</p> 親子包餃子，共品團圓好滋味 <p class="ql-block"> 學(xué)校鼓勵同學(xué)們在家與家人共度冬至，親子協(xié)作包餃子成了最溫馨的場景。同學(xué)們跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶學(xué)搟皮、捏餡料，包出的餃子形態(tài)各異，有的圓潤飽滿，有的小巧可愛，每一個都藏著滿滿的心意。看著親手包的餃子出鍋，聞著濃濃的香味，吃著暖暖的餃子，大家不僅體驗了勞動的快樂，更感受到了家人團聚的幸福，也讀懂了冬至“團圓”的深層意義。</p> <p class="ql-block"> 此次冬至主題活力課程融合活動，既將傳統(tǒng)文化教育與學(xué)科課程有機結(jié)合，讓學(xué)生在趣味課程中領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，又在充滿關(guān)懷的氛圍里為孩子們搭建了放松身心、展示自我的平臺，更在親子互動的過程中增進了親子關(guān)系，讓孩子們感受到濃濃的愛意與溫情。未來，五星小學(xué)將繼續(xù)探索傳統(tǒng)節(jié)日與活力課程的融合路徑，開展更多兼具文化內(nèi)涵與人文溫度的活動，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)與學(xué)校的暖心陪伴下活力生長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:阿斯婭·吐爾遜</p><p class="ql-block">初審:李亮</p><p class="ql-block">終審:謝剛</p><p class="ql-block">托克遜縣伊拉湖鎮(zhèn)五星小學(xué)</p><p class="ql-block">德育辦</p><p class="ql-block">2025年12月22日</p>