<p class="ql-block">傍晚，一位朋友打來電話問：“在哪呢？”我回：“在家。”朋友說：“五分鐘后，你下樓，到小區(qū)門口，特地給你留了幾條江鯰。正好，晚上你可以小酌一杯?！?lt;/p><p class="ql-block">美意難卻，只好笑而納之。拿回家，稱了稱，足有十五斤。溫暖之余，煩惱頓生。如何處置？小鍋小灶，怎么辦？</p><p class="ql-block"> 夫人說：“留二條，你宰殺了。剩下二條，你送到小哥家去，他家有小孩子，或許喜歡吃?！?lt;/p><p class="ql-block">我擼起袖子，躍躍欲試。刀不快，水池小，鯰魚入手滑溜，試了幾次，都無功而返。懊惱間，夫人靈光一閃說：“你跟樓下城市小館的老板熟，不如去找他幫忙加工?！?lt;/p><p class="ql-block">有梯子順著，還不快下。我二話不說，拎起鯰魚，奪門而出。正好掩飾了我不會做家務(wù)活的尷尬。</p><p class="ql-block">專業(yè)的事，還得交給專業(yè)的人做?！袄习澹瑤兔庸ひ幌拢瑒e虧了你自己，加工費你開口。”老板回：“好說。做幾個菜？”我回：“你隨意。電話號碼留給你，做好了，你打電話我?！?</p><p class="ql-block">不到一小時，鯰魚燉豆腐、紅燒鯰魚、椒鹽鯰魚，三大缽，就擺上了餐桌。我拍了張圖，附言“今晚，全魚宴，謝謝啦！”。隨手發(fā)給了朋友。酒在杯中，魚在眼前，滿滿一大桌，二個人怎么吃得完呢？我說：“美食不可獨享，你先分一分，我們再動筷?！狈蛉苏襾泶虬?，紅燒鯰魚揀肉厚實的裝一盒給哥哥，鯰魚燉豆腐揀肉嫩滑的裝一盒給父母。我說：“好！開飯?！?lt;/p><p class="ql-block">酒淺淺地抿，魚細細地品，人慢慢地回想。送魚的朋友是我二十年前教過的學(xué)生，讀書期間我對她并未有太多關(guān)照。畢業(yè)后，我們也是不咸不淡地聯(lián)系著，是那種三五年難得見一面，聯(lián)系時也是有事說事，無事各忙各的。也許是學(xué)生對老師有著天然的信任，每有難以決定的事，她會問問我的意見，我也會從長輩的角度提提建議，至于她怎么定奪，我從不過問。這孩子是個有主見的人，畢業(yè)后生兒育女，當(dāng)家庭主婦把家打理得井井有條，孩子稍大便走出家庭找工作，先是在幼兒園當(dāng)老師，再是在社區(qū)當(dāng)工作人員，現(xiàn)在在村里當(dāng)干部……前不久，她跟我說：“準(zhǔn)備去考編”?？粗@些年路走得踏實、沉穩(wěn)，在每一個時間段都做著該做的事，而且做得有聲有色，作為老師著實為她高興。</p><p class="ql-block">故事很平淡，卻很溫暖。在這個飛速發(fā)展、急劇變化的時代，大人物有其風(fēng)云際會，小人物也有其小確幸。于我而言，一杯酒，三五至友，偶爾的小插曲，波瀾不驚的日子，只要你肯用心去品，亦能趣味盎然。</p><p class="ql-block">一如今夜，酒后小睡，醒來，若有所思，書小文一段。這一日，便過得豐盈而又充實。</p>