為深入推進平安校園建設(shè)，切實增強青少年法治觀念和自我保護能力，引導學生扣好人生“法治第一?？圩印?，近日，瀘溪思源實驗學校開展了以“法治護航青春”為主題的法治進校園系列活動?；顒油ㄟ^法治講座、互動問答等豐富形式，為300余名六年級師生送上了一堂生動實用的法治教育“大餐”。 活動現(xiàn)場，湖南新世紀律師事務所律師宣講團潘桃園律師以“三問互動”開場，通過“遇到校園欺凌該怎么辦？”“如何防范校園欺凌？”等貼近學生生活的問題迅速調(diào)動現(xiàn)場氣氛。隨后，潘律師結(jié)合近年來審理的未成年人違法犯罪典型案例，深入淺出地講解了《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的核心內(nèi)容，重點剖析了校園欺凌、未成年人犯罪的預防、校園安全等熱點問題背后的法律風險，清晰闡釋了違法犯罪行為的法律后果，引導學生樹立“勿以惡小而為之”的責任意識，學會用法律武器維護自身合法權(quán)益。 湖南新世紀律師事務所執(zhí)行主任，律所合伙人吳朝雙、瀘溪思源實驗學校主管德育副校長廖漢有（中）、瀘溪思源實驗學校辦公室主任李宋君。 認真聆聽講座的六年級學生們。 此時的他們也聽得很入神。 聽案例講解，皺起眉頭的女孩子們。 全神貫注的女生們，雙手很自然的放在雙腿上。 學校多功能廳里，整齊排列的棕紅色座椅上坐滿了學生，溫暖的燈光灑在他們身上，青春靚麗的臉上寫滿了執(zhí)著，也為這場法治宣講鍍上了一層莊重的底色。前排的同學身姿挺拔，雙手自然放在膝蓋上，目光緊緊鎖定著臺上宣講的律師，眼神里滿是專注與認真。中間區(qū)域的學生們也漸漸被宣講內(nèi)容吸引，原本偶爾的小聲交談消失無蹤。當潘律師講到校園欺凌的真實案例時，不少同學微微皺起眉頭，眼神里閃過驚訝與憤慨；聽到案例中受害同學的遭遇，有幾個女生悄悄攥緊了拳頭，流露出共情的神色。有個戴眼鏡的男生，身體微微前傾，眉頭微蹙，似乎在認真思索著案例背后的法律意義，時不時還會和旁邊的同學輕輕交換一個眼神，無聲地傳遞著內(nèi)心的觸動。 宣講互動環(huán)節(jié)，氣氛瞬間活躍起來。當律師詢問“遇到校園欺凌該怎么辦”時，不少同學高高舉起了手，被點到名的同學站起身，聲音響亮地說出自己的答案。 “青少年是祖國的未來，法治教育是護航他們健康成長的重要保障?！痹撔Ｖ鞴馨踩牧螡h有副校長表示，此次活動實現(xiàn)了法治教育與德育教育的深度融合，讓學生在潛移默化中增強了法治意識。下一步，學校將以此次活動為契機，深化與政法部門的協(xié)作，持續(xù)豐富法治教育形式，營造“尊法、學法、守法、用法”的濃厚校園氛圍。 據(jù)了解，本次法治進校園系列活動是瀘溪縣教育系統(tǒng)推進平安建設(shè)、深化基層社會治理的生動實踐。后續(xù)，相關(guān)部門將繼續(xù)延伸法治服務觸角，組織法治力量走進更多中小學，通過多樣化的普法形式，織密校園安全“防護網(wǎng)”，用法治陽光照亮青少年成長之路。 活動結(jié)束后合影。 下午第二節(jié)課，學生稍作休息后，馬上進入“李宋君主任”的心理健康講座課堂。 本堂心理健康講座李宋君主任從“心理健康的含義”、“如何充分地接納自我，抵制不良誘惑、做一個身心健康積極向上的陽光少年”四面方面進行專業(yè)的闡述。 此時的多功能廳依然靜悄悄的。 李宋君老師，國家二級心理咨詢師。 李老師一邊耕耘在教育前線，一邊深耕在心理健康教育領(lǐng)域，所以對于學生的身心健康教育自有自己的一套辦法。 做陽光少年，自信、樂觀，蓬勃、向上。 為學習、生活習慣態(tài)度端正的孩子們點贊。 朝氣蓬勃、精神抖擻、意氣風發(fā)、活力四射、陽光開朗、積極向上、熱情洋溢、自信滿滿，愿每一個思源學子都能成為自己夢想的樣子。 <p class="ql-block">圖文：楊宏燕</p><p class="ql-block">一審：楊宏燕</p><p class="ql-block">二審：李宋君</p><p class="ql-block">終審：王相評</p>