<p class="ql-block"> 那些走過的路，看過的風(fēng)景，遇見的人，都成為了最美的回憶。2025是勇敢前行的一年，帶著溫暖與堅(jiān)韌，收獲美好。2025年，感謝小小的自己，擁有大大的力量，扛過所有心酸苦澀，穿過所有風(fēng)雨荊棘，依舊笑著說，沒關(guān)系，我可以。感謝幫助我，關(guān)心我的長(zhǎng)輩、親人、領(lǐng)導(dǎo)、朋友、學(xué)生，你們一直是我前進(jìn)的助推器。</p> <p class="ql-block"> 2025感悟：這一年，我或許未贏得所有掌聲，卻已贏回最重要的那個(gè)自己——更堅(jiān)韌，更通透，更懂得如何與時(shí)光溫柔相處。</p> <p class="ql-block"> 工作只是生命的一部分，但是如果在正念中工作，工作就是生命。很多人常常抱怨工作辛苦、事業(yè)不順，甚至討厭上班。其實(shí)，工作中的壓力和挫折，恰好是自我修行的最好機(jī)會(huì)。辦公室就是修行的最好場(chǎng)所，工作中事事都是修行。無論你身處什么樣的境遇，遇見什么樣的人，一切都是在訓(xùn)練你的心性。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)用生命影響生命的旅程，幸福的教師才能帶來幸福的教育。教師的生命狀態(tài)，不僅關(guān)乎自身意義的實(shí)現(xiàn)，更深刻影響著教育的溫度與未來。</p><p class="ql-block"> 幸福的老師，因智慧與匠心，讓課堂生動(dòng)多彩；因尊重與理解，為學(xué)生點(diǎn)亮前路；因?qū)ι畹臒釔郏瑢⒆约夯畛闪私逃凶顪嘏墓?。他們所期待的，是一份體面的生活、一段溫暖的協(xié)作、一種被認(rèn)可的尊嚴(yán)......</p><p class="ql-block"> 這一年，每天六點(diǎn)十分起床，七點(diǎn)十分到校。兩個(gè)班教學(xué)，備課組長(zhǎng)，科組長(zhǎng)，教研會(huì)理事，認(rèn)真細(xì)致做好每一件事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、論文發(fā)表、教學(xué)成果推薦省獎(jiǎng)、市教育規(guī)劃課題和市教研院課題結(jié)題</p> <p class="ql-block"> 著名的“尖毛草效應(yīng)”提醒我們，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那段時(shí)光是我們付出了很多的努力卻得不到任何回報(bào)的日子，是“扎根”的日子。當(dāng)然，我們更要明白自己的擔(dān)當(dāng)：努力成為一株有教育思想的葦草。要想方設(shè)法突破原有的舒適圈，跨越一個(gè)又一個(gè)“成熟陷阱”，努力尋找到屬于自己的教育坐標(biāo)，讓教育生活變得鮮活而有力量。</p><p class="ql-block"> 這篇論文從2025高考結(jié)束開始構(gòu)思、成稿、修改、完稿，一直到10月國(guó)慶假期定稿，感謝編輯老師的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 感謝成、柳、詹、楊、丁、胡、沈教授的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">2025年廣州市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)推進(jìn)會(huì)（第六次）暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)年度會(huì)議于12月26日在廣州召開。我主持的課題在廣州市第三屆思想政治理論課“三百工程”百個(gè)學(xué)校思政課課題結(jié)題中獲得“優(yōu)秀”等級(jí)，在本次年度會(huì)議中作為優(yōu)秀成果匯編展示。</p> <p class="ql-block">二、主講五個(gè)講座</p> <p class="ql-block"> 深耕自己，不僅是對(duì)當(dāng)下的投資，更是對(duì)未來的遠(yuǎn)見。即便前路漫漫，要相信努力的力量。不要浮躁，安安靜靜地深耕自己，做自己熱愛的事情，是最高級(jí)的自律。市教研的發(fā)言也是對(duì)我提的要求，就是要講準(zhǔn)講深講透講活講潮思政課。</p> <p class="ql-block"> 九月下旬，我做了一個(gè)區(qū)教研主題發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 1. 理念先行：何為“大概念”與“大單元”？</p><p class="ql-block">首先厘清了核心概念。她指出，“大概念” 是學(xué)科思想的結(jié)晶，是能夠連接碎片化知識(shí)、實(shí)現(xiàn)持久性理解和廣泛遷移的核心觀念。而“大單元” 則是以“大概念”為統(tǒng)領(lǐng)，將教材內(nèi)容重構(gòu)為蘊(yùn)含大情境、大問題、大活動(dòng)的完整學(xué)習(xí)事件，其根本目的是促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的達(dá)成。</p><p class="ql-block"> 2. 課例展示：大單元教學(xué)如何落地生根？</p><p class="ql-block"> 通過三個(gè)課例，具體闡釋了大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施：</p><p class="ql-block"> 課例一：《社會(huì)治理》專題課—— “破解電動(dòng)自行車治理難題”。以社會(huì)熱點(diǎn)為大情境，設(shè)置“人大如何助力”、“科學(xué)立法是否關(guān)鍵”、“社區(qū)何為”三個(gè)子議題，引導(dǎo)學(xué)生角色扮演，探討多元共治。學(xué)生在解決真實(shí)問題的過程中，深刻理解了基層治理中黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治國(guó)與人民當(dāng)家作主的有機(jī)統(tǒng)一。</p><p class="ql-block"> 課例二：《探究世界的本質(zhì)》和《探索認(rèn)識(shí)的奧秘》整合課 —— “從雜交水稻看糧食安全”。以袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)雜交水稻和海水稻的奮斗史為線索，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“實(shí)踐與認(rèn)識(shí)”、“規(guī)律”、“主觀能動(dòng)性”等哲學(xué)原理分析問題，培育科學(xué)精神和文化自信，將宏大的國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略與學(xué)科核心知識(shí)無縫對(duì)接。</p><p class="ql-block"> 課例三：《文化傳承與創(chuàng)新》復(fù)習(xí)課 —— “春節(jié)何以走向世界”。圍繞“春節(jié)成為聯(lián)合國(guó)假日”這一文化盛事，組織學(xué)生探究中華文化的當(dāng)代價(jià)值與世界意義，思考如何講好中國(guó)故事。此設(shè)計(jì)巧妙地將文化自信、國(guó)際傳播等抽象概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的真切認(rèn)知和情感認(rèn)同。</p><p class="ql-block"> 3. 核心要義：實(shí)現(xiàn)知識(shí)的二次重構(gòu)與跨模塊融合</p><p class="ql-block"> 大單元教學(xué)的本質(zhì)是對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行序列化、邏輯化、結(jié)構(gòu)化的二次重構(gòu)。以必修三《政治與法治》為例，展示了如何用“黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一”這一模塊大概念，將全書知識(shí)串聯(lián)成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，介紹在高三復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行“全民守法”等主題的跨模塊融合教學(xué)，提升學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。</p> <p class="ql-block">科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)談</p> 應(yīng)《教學(xué)考試》編輯部邀請(qǐng)，我做了一個(gè)公益講座，把發(fā)表的文章做了拓展交流。 <p class="ql-block">三、教育專家期滿考核</p> <p class="ql-block"> “行思悟道，立己達(dá)人”“匠心精神，師德本真”，圍繞“教育思想引領(lǐng)下的教育改革創(chuàng)新能力提升”主題開展的廣州市第四批教育專家培養(yǎng)項(xiàng)目在今年期滿考核答辯下落幕。我和84位教育專家培養(yǎng)對(duì)象順利完成既定研修計(jì)劃，我們將繼續(xù)在成為“為黨育人，為國(guó)育才”的“大先生”之路上不懈奮斗，在發(fā)展廣州教育、建設(shè)廣東教育、服務(wù)全國(guó)教育之路上砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 在四年半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我出版專著（獨(dú)著）一部，發(fā)表論文六篇，主持立項(xiàng)省、市級(jí)教育規(guī)劃課題、廣州市思政課題五項(xiàng)，主持的課題成果獲廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣州市白云區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。被認(rèn)定為廣州市名教師工作室主持人，被評(píng)為廣州市“六要”思政課好教師榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)審為正高級(jí)教師。</p> <p class="ql-block">四、教學(xué)工作獲認(rèn)可</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要組成部分。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從一開始就具有拯救人類文明、捍衛(wèi)人類正義、保衛(wèi)世界和平的重大意義，在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中開始時(shí)間最早、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、付出代價(jià)最大，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)期牽制和抗擊了日本軍國(guó)主義的主要兵力，以巨大民族犧牲支撐起了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，配合了歐洲戰(zhàn)場(chǎng)和太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略行動(dòng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重要貢獻(xiàn)。這一偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利，重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位，使中國(guó)人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。80年光陰流轉(zhuǎn)，抗戰(zhàn)精神已融入民族血脈，化為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。紀(jì)念，是為了永不遺忘；回望，是為了更好前行。</p> <p class="ql-block"> 為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年，教育部會(huì)同中央網(wǎng)信辦、人民日?qǐng)?bào)社、國(guó)家文物局聯(lián)合開展全國(guó)大中小學(xué)生同上一堂“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國(guó)人——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年”思政大課活動(dòng)。課程結(jié)合各地抗戰(zhàn)資源，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記歷史、開創(chuàng)未來，樹立強(qiáng)國(guó)有我的遠(yuǎn)大志向。</p><p class="ql-block"> 我校組織學(xué)生隨堂觀看學(xué)習(xí)，引發(fā)熱烈反響，學(xué)生的感想體會(huì)情真意切。這一活動(dòng)對(duì)引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史，傳承抗戰(zhàn)精神，厚植家國(guó)情懷發(fā)揮了重要作用。</p> <p class="ql-block"> 今年是我站上講臺(tái)的第24年，我依然記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的心跳。教育的初心，就是當(dāng)年那個(gè)最簡(jiǎn)單的念頭：讓學(xué)生因?yàn)橛鲆娢?，而看見更廣闊的世界！因我的存在，你感到幸福。</p> <p class="ql-block">學(xué)生的每一次進(jìn)步，每一個(gè)笑容，都是我職業(yè)生涯中最珍貴的禮物他們用青春的活力感染著我，讓我始終保持著對(duì)教育的熱忱。</p> <p class="ql-block">做教師最大的幸福，是在不經(jīng)意的瞬間，發(fā)現(xiàn)自己早已被學(xué)生用文字悄悄珍藏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">你隨口的一句鼓勵(lì)，成了孩子筆下的信仰；你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)，成了孩子記憶里的星辰。 </p><p class="ql-block">那些看似平凡的瞬間，被孩子用文字記錄下來，珍藏起來，成了歲月里最美的記憶，成了我堅(jiān)守講臺(tái)的最大底氣。</p><p class="ql-block">除夕夜收到學(xué)生的短信，雖然身處湖南氣溫只有3℃，但是我的心暖暖的。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">駱老師 </p><p class="ql-block">從高一開始，您就帶著我探索政治的學(xué)海。從高一起我就認(rèn)為您是一位特別有情懷負(fù)責(zé)任的好老師。面對(duì)工作和生活積極又認(rèn)真。在學(xué)期結(jié)束和節(jié)日假期有您的寄語(yǔ)和祝福。我真心認(rèn)為遇到了一位很好很好的老師，也為我描摹了未來前進(jìn)的方向。記得高一上學(xué)期天氣很冷的時(shí)候，您在教室外面給我講了快一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，很耐心的給我解決疑難。高二這次期末考試，我告訴您我選擇題滿分的時(shí)候，您握著我的手我感覺特別開心。這個(gè)學(xué)期我的政治成績(jī)也有所提升。雖然又要面對(duì)新課本的新挑戰(zhàn)，但我依舊會(huì)繼續(xù)加油的。一直記得老師的寄語(yǔ)“窮且益堅(jiān) ，不墜青云之志”。值此新春佳節(jié)，祝您和家人闔家幸福，萬事如意，身體健康，新年快樂！駱老師我特別特別特別喜歡您！</p> <p class="ql-block">女兒送的花</p> <p class="ql-block"> 104年來，中國(guó)共產(chǎn)黨由一個(gè)不到60人的“地下黨”發(fā)展壯大成擁有10027.1萬（截止到2024年底）黨員的世界最大執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨以使命之名為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，領(lǐng)航偉大中國(guó)浩蕩前行。</p><p class="ql-block"> 作為有26年黨齡的教師，我用信仰之光照亮教育初心，讓黨徽在三尺講臺(tái)上熠熠生輝。</p> <p class="ql-block">五、科組長(zhǎng)工作發(fā)揮示范引領(lǐng)作用</p> <p class="ql-block"> 廣州市思政課“三百”項(xiàng)目由廣州市教育局、中共廣州市委宣傳部、廣州市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合組織開展，該項(xiàng)目每?jī)赡暝u(píng)選一次，每屆選樹“百名優(yōu)秀學(xué)校思想政治理論課教師”、 打造“百節(jié)學(xué)校思想政治理論課示范微課”、開展“百個(gè)學(xué)校思想政治理論課課題”。旨在落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，不斷提升廣州市思政課教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，打造新時(shí)代立德樹人工程的“廣州模式”，推動(dòng)新發(fā)展階段思政課高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 10月，廣州市教育局發(fā)布了第四屆思政課“三百”工作評(píng)審結(jié)果的通知。我校思政教師團(tuán)隊(duì)?wèi){借深厚的專業(yè)素養(yǎng)和出色的教科研能力，斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)，展現(xiàn)了我校思政教育的卓越水平，彰顯了學(xué)校在思政教育領(lǐng)域的深厚底蘊(yùn)與強(qiáng)勁實(shí)力。</p><p class="ql-block"> 其中，王國(guó)美、劉暮寒、鐘岱敏獲“百名優(yōu)秀學(xué)校思想政治理論課教師”榮譽(yù)稱號(hào)；凌秋霞微課“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”、陳淑媛、吳欣微課“AI賦能——解開永慶坊改造的復(fù)合判斷密碼”入選“百節(jié)學(xué)校思想政治理論課示范微課”；駱霞主持的課題“‘大思政課’視域下廣州紅色資源育人模式研究”、王國(guó)美主持的課題“基于本土紅色資源的思政課敘事模式創(chuàng)新研究”、凌秋霞主持的課題“高中制度自信培養(yǎng)的學(xué)科協(xié)同教學(xué)研究”、陳淑媛主持的課題“指向深度學(xué)習(xí)的高中思想政治課大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以《哲學(xué)與文化》為例”、李俏琴主持的課題“初中思政小課堂、社會(huì)大課堂和網(wǎng)絡(luò)云課堂聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究”入選“百個(gè)學(xué)校思想政治理論課課題”。</p><p class="ql-block"> 該活動(dòng)舉辦四屆以來，我校累計(jì)4名思政課教師被評(píng)為“廣州市優(yōu)秀學(xué)校思想政治理論課教師”、2節(jié)思政微課被評(píng)為“廣州市思想政治理論課示范微課”、9個(gè)思政課題立項(xiàng)為“廣州市思想政治理論課課題”，推動(dòng)學(xué)校思政課建設(shè)水平不斷提升。</p><p class="ql-block"> 思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。一直以來，我校高度重視思政課建設(shè)，不斷加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍培養(yǎng)。思政團(tuán)隊(duì)秉持“以信仰鑄魂為根本目標(biāo)，用心培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的教育理念，躬耕教壇，堅(jiān)守育人初心，培根鑄魂勇?lián)姑?lt;/p><p class="ql-block"> 未來，我校將繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。思政團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以更飽滿的熱情、更扎實(shí)的舉措，立足課堂教學(xué)主陣地，積極深化思政課堂教學(xué)改革，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建以學(xué)生為中心，采用議題式教學(xué)方式融合數(shù)字技術(shù)，通過案例式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式等多種教學(xué)方法提升教學(xué)的針對(duì)性與吸引力，提高育人質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，為學(xué)生終身發(fā)展筑牢精神底色，引領(lǐng)更多學(xué)子全面發(fā)展，走向成長(zhǎng)與成功之路。</p> <p class="ql-block">六、我和學(xué)生的故事</p> <p class="ql-block"> 今年開心的事——我的學(xué)生程裕如（高考選科歷史政治生物）獲得了廣東省師范生技能大賽政治學(xué)科一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)去年（6.25）知道高考成績(jī)（高考總分播音主持廣東第七）第一時(shí)間分享給我而不是父母的男孩，在2025高考放榜日給我發(fā)信息。很開心，作為政治老師（不是班主任）還有學(xué)生記得我。你見證了我的人生，感謝你成就了我。</p> <p class="ql-block">七、我和實(shí)習(xí)生的故事</p> <p class="ql-block"> 尼采曾說：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！边@句話像一把鑰匙，打開了我們對(duì)生命的思考。生命短暫而珍貴，它不應(yīng)該被虛度，而應(yīng)該被熱烈地?fù)肀В槐M情地綻放。愿你我活出精彩，找到屬于自己的舞步，跳出屬于自己的旋律。 </p> <p class="ql-block"> 成功需要我們付出持續(xù)不斷的努力與堅(jiān)持。對(duì)于大多數(shù)人來說，間歇性努力可能是常態(tài)。一時(shí)興起便全力以赴，但會(huì)因?yàn)槠v或挫敗感而放棄。這種努力無法帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。真正的努力，是不感覺自己在努力。當(dāng)我們找到真正喜歡并擅長(zhǎng)的事情時(shí)，那種由內(nèi)而外的動(dòng)力會(huì)驅(qū)使我們不斷前進(jìn)。我們不需要刻意堅(jiān)持，因?yàn)闊釔郾旧砭褪亲詈玫膭?dòng)力源泉。擅長(zhǎng)的事情給我們帶來正反饋與成就感，這些正面的激勵(lì)又會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們向前。</p> <p class="ql-block">八、我的暑假生活</p> <p class="ql-block"> 暑假游湖南。湖南省博物館是見證華夏文明多源頭格局的歷史藝術(shù)博物館。</p> <p class="ql-block">普拉提 </p><p class="ql-block">不僅是一種運(yùn)動(dòng)</p><p class="ql-block">更是一種生活態(tài)度</p><p class="ql-block">在每一次的呼吸和控制中</p><p class="ql-block">感受身體的力量與柔韌</p><p class="ql-block">釋放壓力</p><p class="ql-block">找回內(nèi)心的平靜</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">九、我的育兒故事</p> <p class="ql-block"> 這張卡片不僅僅是一件物品，更是孩子與我之間情感的紐帶。它讓親情變得更加濃郁、更加深厚，將成為日后回憶起來倍感溫暖的珍貴瞬間 。</p> <p class="ql-block"> 世界很大，有你的地方才是家。 2025年的母親節(jié)，很溫暖很感動(dòng)。在極地海洋館的海底音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，聆聽歌手齊浚羽獻(xiàn)給媽媽的歌。廣東新聞廣播的主持人問誰(shuí)想對(duì)媽媽表白，小毛舉手被請(qǐng)到臺(tái)前。他說“媽媽你辛苦了，我想希望你早點(diǎn)睡覺，變年輕?！睔q月偷走了你的青春，卻偷不走我的愛。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 小毛在極地海洋館體驗(yàn)浮潛。它不是潛水，而是佩戴潛水鏡，使用呼吸管漂浮在水面的一種運(yùn)動(dòng)。浮潛能夠探索奇妙的海底世界，不用每次都抬頭換氣，靠著呼吸管和潛水鏡就能在水中看海洋生物自由自在的生活。</p> 看木偶劇《哪吒》 習(xí)作 全運(yùn)會(huì)看蘇炳添謝幕 <p class="ql-block">六一兒童節(jié)禮物：畫作《美麗的城市》通過兒童畫三級(jí)考核。</p> <p class="ql-block">《全運(yùn)會(huì)》主題國(guó)畫</p><p class="ql-block">? 審美感知：引導(dǎo)學(xué)生分析“動(dòng)態(tài)張力”與“筆墨韻味”的結(jié)合方式，感受線條節(jié)奏對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的烘托作用，提升作品整體美感的把控能力。</p><p class="ql-block">? 藝術(shù)表現(xiàn)：在前期起稿基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生通過提按頓挫的線條表現(xiàn)人物力量感、用濃淡墨色區(qū)分主體與背景，嘗試在細(xì)節(jié)處加入個(gè)性化處理，強(qiáng)化作品的比賽競(jìng)爭(zhēng)力。</p><p class="ql-block">? 文化理解：深入講解全運(yùn)會(huì)“全民運(yùn)動(dòng)、拼搏向上”的精神內(nèi)涵，以及國(guó)畫“以形載意”的創(chuàng)作傳統(tǒng)，幫助學(xué)生理解比賽作品不僅是技法呈現(xiàn)，更是對(duì)體育精神的藝術(shù)表達(dá)，深化文化與體育融合的創(chuàng)作認(rèn)知。</p> 畫作《躍動(dòng)全運(yùn)：賽場(chǎng)的青春節(jié)拍》 <p class="ql-block"> 俄羅斯友人到小毛學(xué)校考察訪問，一起和學(xué)生上了一節(jié)國(guó)畫課。老師的教學(xué)反饋如下。</p><p class="ql-block">教學(xué)內(nèi)容??:《萬年青》</p><p class="ql-block">? 教學(xué)流程</p><p class="ql-block">1. 課程導(dǎo)入，結(jié)合真實(shí)萬年青植株圖片，講解其“葉片修長(zhǎng)濃綠、果實(shí)鮮紅飽滿”的形態(tài)特征，重點(diǎn)示范“中鋒運(yùn)筆+側(cè)鋒鋪毫”畫葉片、“點(diǎn)染法”畫紅果、“淡墨勾莖”的核心技巧，分享傳統(tǒng)國(guó)畫中萬年青葉片的“留白表現(xiàn)”細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block">2. 學(xué)生實(shí)操練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，針對(duì)葉片“長(zhǎng)短粗細(xì)不均”“葉脈勾勒歪斜”、紅果“大小雜亂無章”等問題及時(shí)糾正，現(xiàn)場(chǎng)示范葉片轉(zhuǎn)折處的運(yùn)筆力度控制。</p><p class="ql-block">3. 課堂總結(jié)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品，肯定學(xué)生對(duì)“紅綠對(duì)比色”的運(yùn)用亮點(diǎn)，共同回顧“先畫葉片定構(gòu)圖、再點(diǎn)紅果添亮點(diǎn)、后勾葉脈顯細(xì)節(jié)”的創(chuàng)作步驟，強(qiáng)化萬年青“葉茂果艷、生機(jī)盎然”的形態(tài)特征。</p><p class="ql-block">[煙花]教學(xué)目標(biāo)</p><p class="ql-block">? 審美感知：引導(dǎo)學(xué)生觀察真實(shí)萬年青“葉片互生、四季常青”的自然形態(tài)，對(duì)比國(guó)畫中萬年青“葉片簡(jiǎn)化修長(zhǎng)、紅果夸張飽滿”的寫意手法，感受國(guó)畫“以形寫神、突出意境”的審美特點(diǎn)，提升對(duì)傳統(tǒng)花卉題材“形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)感知力。</p><p class="ql-block">? 藝術(shù)表現(xiàn)：在掌握“中鋒畫葉”“點(diǎn)染畫果”基本筆法的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)配葉片“花青+藤黃”的濃淡層次、紅果“曙紅”的鮮艷色調(diào)，培養(yǎng)國(guó)畫筆墨控制與色彩對(duì)比的運(yùn)用能力。</p><p class="ql-block">? 文化理解：介紹國(guó)畫中萬年青“四季常青、碩果累累”象征“吉祥長(zhǎng)壽、子孫興旺”的寓意，以及“點(diǎn)染結(jié)合”技法在傳統(tǒng)節(jié)慶題材繪畫中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解國(guó)畫題材與民俗文化的關(guān)聯(lián)，深化對(duì)傳統(tǒng)繪畫文化內(nèi)涵的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">?? 課后反饋:</p><p class="ql-block">同學(xué)們上課專注度高，不僅認(rèn)真傾聽講解的萬年青形態(tài)與筆墨技巧，還積極參與互動(dòng)提問，主動(dòng)嘗試葉片鋪色、紅果點(diǎn)染等操作，遇到葉脈勾勒不清晰、紅果分布雜亂等問題時(shí)能及時(shí)請(qǐng)教。部分小朋友進(jìn)步顯著，已熟練掌握葉片運(yùn)筆與色彩調(diào)配技巧，畫出的萬年青葉片挺拔、紅果飽滿、紅綠對(duì)比鮮明，盡顯生機(jī)；個(gè)別同學(xué)在葉片長(zhǎng)短比例把控和紅果疏密排列上還需加強(qiáng)練習(xí)。整體課堂氛圍活躍融洽，師生互動(dòng)充分，大家對(duì)國(guó)畫花卉創(chuàng)作的熱情值得肯定，繼續(xù)加油！[玫瑰]</p> 第一節(jié)國(guó)畫課作品 機(jī)器人課程 <p class="ql-block">世界上最美好的事情就是當(dāng)你成為一個(gè)女孩的父親。</p> 女兒參加全國(guó)孔雀杯高等藝術(shù)院校聲樂展演 <p class="ql-block">獲2025澳門國(guó)際藝術(shù)公開賽金獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">十、我的觀影記錄</p> <p class="ql-block"> 《唐探1900》——笑聲、懸疑與家國(guó)情懷的完美共振。好的商業(yè)片能讓影院坐滿三代人——孩子為推理鼓掌，父母為歷史落淚，爺爺奶奶為鄉(xiāng)音會(huì)心一笑。</p> <p class="ql-block"> 武功高強(qiáng)的人，未必就有一顆憐憫之心，而武功低的人，未必就不能行俠仗義。所謂英雄，并不能僅用武力去定義。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)“哪吒”腳踏風(fēng)火輪沖出國(guó)門時(shí)，他承載的不僅是角色的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，更是一個(gè)古老文明在數(shù)字時(shí)代的新生?！赌倪?》的全球現(xiàn)象絕非偶然，它是中國(guó)文化自信、工業(yè)實(shí)力與時(shí)代精神共振的產(chǎn)物。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)“哪吒風(fēng)暴”宣告了一個(gè)新時(shí)代的來臨：中國(guó)不再僅是文化資源的擁有者，更是全球文化話語(yǔ)權(quán)的重塑者。</p> <p class="ql-block"> 《封神第一部：朝歌風(fēng)云》講父子，《封神第二部：戰(zhàn)火西岐》講大愛。姬發(fā)面對(duì)鄧嬋玉大軍意欲投降，不是不敢打，而是不愿牽連百姓。</p><p class="ql-block"> 鄧嬋玉以死換取百姓的生，是中國(guó)文化中的“舍生取義”。</p> <p class="ql-block"> 電影《獵狐行動(dòng)》通過展現(xiàn)跨境追捕經(jīng)濟(jì)犯罪分子的全過程，不僅開拓了警匪片的疆域，更捕捉到大數(shù)據(jù)時(shí)代、全球化金融背景下犯罪形態(tài)的演變。從非法集資到跨國(guó)洗錢，這些新型犯罪手法既反映了當(dāng)下經(jīng)濟(jì)犯罪的特征，也對(duì)警察的專業(yè)素養(yǎng)提出了全新要求。影片中經(jīng)偵警察高小佳頗具代表性，既懂編程、金融，又能分析大數(shù)據(jù)的“技術(shù)型警察”，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代執(zhí)法者具備的復(fù)合型能力。這種人物設(shè)定讓觀眾看到了信息化時(shí)代執(zhí)法工作的真實(shí)樣貌。</p> <p class="ql-block"> 影片意不在復(fù)刻民國(guó)奇案，而是以案件為鏡面，將一位女性的覺醒和一個(gè)時(shí)代的困局并置呈現(xiàn)，完成了一場(chǎng)超越歷史的控訴。</p> <p class="ql-block"> 電影《長(zhǎng)安的荔枝》展現(xiàn)了李善德運(yùn)送荔枝過程中的個(gè)人苦難。</p><p class="ql-block"> 運(yùn)送荔枝的過程中，官僚階級(jí)相互推諉、層層加碼，對(duì)百姓壓榨的現(xiàn)實(shí)苦痛一步步疊加到安史之亂發(fā)生后的時(shí)代苦痛上。</p><p class="ql-block"> 李善德在聽聞長(zhǎng)安淪陷后的痛哭失聲。盛世終結(jié)破滅的，不只是一家一戶的興衰。</p> <p class="ql-block"> 電影《南京照相館》展現(xiàn)的不僅是屠殺，更是普通人如何以微光撕裂黑暗。影片中，躲在照相館求生的普通百姓，目睹了日軍的酷刑后，從單純的想保命到冒死保存罪證。這些小人物在絕境中迸發(fā)的力量，顯示出中華民族面對(duì)黑暗時(shí)頑強(qiáng)不屈的意志。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年之際，影片《南京照相館》通過老百姓保存相片底片的歷史罪證故事，傳達(dá)出銘記歷史的堅(jiān)定信念。</p> <p class="ql-block"> 電影《東極島》展現(xiàn)了中國(guó)人民在抗戰(zhàn)中堅(jiān)韌不屈的民族氣節(jié)和家國(guó)情懷，印證了中國(guó)軍民為全球和平事業(yè)付出的巨大犧牲與卓越貢獻(xiàn)。置身生存困境中的中國(guó)漁民集體出海全力營(yíng)救英軍戰(zhàn)俘的義舉，不僅彰顯了中國(guó)人血脈里的血性與善良，更展現(xiàn)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)東方主戰(zhàn)場(chǎng)上人民無畏強(qiáng)敵的抗?fàn)帯?lt;/p> <p class="ql-block">這不是一場(chǎng)電影，</p><p class="ql-block">而是一堂歷史課。</p> <p class="ql-block"> 電影《志愿軍》三部曲全景式、多維度講述抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，從“為何而戰(zhàn)”的出兵決策、到“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的鐵原一役、再到“邊打邊談”的多線奮戰(zhàn)，梳理了這場(chǎng)“立國(guó)之戰(zhàn)”的始末，為我們獻(xiàn)上了一部屬于中國(guó)人的英雄史詩(shī)。</p> <p class="ql-block">十一、讀過幾本書</p> <p class="ql-block"> “十四五”時(shí)期奠定了發(fā)展基礎(chǔ)，展望“十五五”，是職業(yè)生涯承前啟后的關(guān)鍵五年。必須準(zhǔn)確識(shí)變、集中力量提升自我，開創(chuàng)個(gè)人發(fā)展新局面。</p><p class="ql-block">指導(dǎo)思想</p><p class="ql-block">以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以終身學(xué)習(xí)為根本動(dòng)力。統(tǒng)籌個(gè)人發(fā)展，推動(dòng)個(gè)人能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)，確保到“十五五”末期，個(gè)人綜合實(shí)力邁上新的臺(tái)階。</p><p class="ql-block">遵循原則</p><p class="ql-block">堅(jiān)持能力提升與價(jià)值實(shí)現(xiàn)同步：將提升專業(yè)技能（供給側(cè)）與學(xué)生發(fā)展需求（需求側(cè)）緊密結(jié)合，確保個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代需求同頻共振。</p><p class="ql-block">堅(jiān)持固本培元與開拓創(chuàng)新并重：優(yōu)化和升級(jí)現(xiàn)有知識(shí)與技能（傳統(tǒng)動(dòng)能），積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、擁抱新領(lǐng)域（新動(dòng)能），培育個(gè)人發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”。</p><p class="ql-block">堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展與家庭社會(huì)協(xié)同：在追求職業(yè)成就的同時(shí)，注重身心健康、家庭和睦與社會(huì)關(guān)系的和諧，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。</p>