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| <![CDATA[<sup id="fh6ac"></sup>]]> | | <p class="ql-block">冬日的暖意藏在山野之間，一場說走就走的采摘之行將我們高三語文組的老師從講臺(tái)引向了關(guān)王那片靜謐的橘園。</p> <p class="ql-block">路的兩側(cè)果樹成行，我們提著桶子緩步前行，言語不多，心卻悄然放松。</p> <p class="ql-block">進(jìn)入果園，橙黃的果實(shí)綴滿枝頭，綠葉與金果交相輝映，空氣中似有清甜彌漫。紅剪刀輕響，果香即溢。</p> <p class="ql-block">“橘生淮南則為橘”，關(guān)王之地山水溫潤，正合柑橘生長之道。半日閑行，只為在歲末之際，以手觸枝，以心納景，將生活詩意重新采擷。</p>