唐楷明燈 褚墨薪傳難得糊涂 《大字陰符經(jīng)》期末作品展 <p class="ql-block">歲尾期末，西安老年大學(xué)東校區(qū)401教室暖意融融，唐楷明燈褚墨薪傳《大字陰符經(jīng)》臨創(chuàng)作品亮相展出，十五位書家二十一幅作品雖沒有絹紋綾布裝飾，也沒有壓平熨燙平整，純純素顏出鏡，但素箋濃墨褚韻褚魂淋漓盡致，每幅作品都是學(xué)員的精品力作，每位學(xué)員在將近一個(gè)月準(zhǔn)備期間，從心理加油鼓勁到案頭反復(fù)醞釀數(shù)次練習(xí)，最后都拿出了自己最滿意的作品。</p> <p class="ql-block">簡捷的開幕式上授課老師謝明祥老先生先對(duì)一學(xué)期的《大字陰符經(jīng)》學(xué)習(xí)進(jìn)行了高度的概括和總結(jié)，他說到：十六節(jié)課的專修，是一場與唐代精妙筆法的對(duì)話，是一次向古老哲學(xué)智慧的致敬；回顧歷程，收獲遠(yuǎn)超于技法之外，乃是一次心手眼在筆墨中與經(jīng)典相合的修行；謝老師還講到：學(xué)員的學(xué)習(xí)從形似到神遇，從褚遂良精妙多變的筆法中體會(huì)隸意與行意的融入，從最初的“蹣跚涂鴉”到逐漸領(lǐng)悟到“因字立型”的智慧，從整張的臨習(xí)上體會(huì)到觀其大局和行氣的連貫。老師最后強(qiáng)調(diào)：書法是練心的藝術(shù)，文墨相生心性之練專注和諧的收獲，面對(duì)高難度《陰符經(jīng)》的挑戰(zhàn)，練就了至靜，課程的滲透是一種嶄新的開始，收獲的不僅只是幾個(gè)符號(hào)，而是收獲了打開唐楷藝術(shù)奧妙的一把金鑰匙，一種融合哲學(xué)思考的審美眼光，一種能在喧囂中讓自己沉靜下來的心力！</p> <p class="ql-block">班長王亞玲也從學(xué)習(xí)的角度談了自己的體會(huì)：老師課堂的理論提示，不僅是反復(fù)精進(jìn)加深對(duì)《大字陰符經(jīng)》的書寫技法認(rèn)識(shí)，更是對(duì)學(xué)員書法審美藝術(shù)的引領(lǐng)，和情緒精神的升華，讓學(xué)員能學(xué)習(xí)熱情高漲全情投入；老師的字字析筆筆解是他自己多年學(xué)書經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié)，每次的講解都精準(zhǔn)到位，使我們學(xué)員聽得懂、看得清、用得法、有成效；老師的作業(yè)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)為主，中肯指出不足，并且還能給出解決方法，給我的感覺就是一個(gè)道行很深的老中醫(yī)，把脈仔細(xì)診斷準(zhǔn)確，并且還能給出良藥。老師在開學(xué)初就講到我要用《陰符經(jīng)》把你們引上書法學(xué)習(xí)的高速公路，讓你們快速進(jìn)入平穩(wěn)前行，從我們呈現(xiàn)的作品中就可以看到卓有成效，但這也只是初期階段，學(xué)書的路還很長可能還會(huì)有許許多多的問題和困難，讓我們趁著假期，在服務(wù)區(qū)歇歇腳，喝口水，加加油，繼續(xù)努力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">班長趙麗萍也代表學(xué)員對(duì)老師的辛勤付出表示感謝！</p> <p class="ql-block">老師對(duì)學(xué)員作品總體評(píng)價(jià)：造型準(zhǔn)，褚味濃，放大真！</p> <p class="ql-block">周孝民作品 四尺整張 唐孟浩然《過故人莊》</p> <p class="ql-block">李保安作品 四尺整張 王維《渭川田家》</p> <p class="ql-block">李保安作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">李保安作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">支愉樂作品 四尺條屏 賀知章《回鄉(xiāng)偶書》</p> <p class="ql-block">蔣承智作品 四尺條屏兩幅</p> <p class="ql-block">姬艷榮作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">趙麗萍作品 四尺整張</p> <p class="ql-block">彭俊梅作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">李水彥作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">李燕作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">李媛作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">王志琴作品 四尺條屏《陰符經(jīng)》節(jié)選</p> <p class="ql-block">付麗婕作品 四尺條屏 李商隱《夜雨寄北》</p> <p class="ql-block">馬曉玉作品 四尺條屏</p> <p class="ql-block">王亞玲作品 四尺整張 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》</p> <p class="ql-block">作品前合影，欣喜之情溢于言表！</p> <p class="ql-block">仔細(xì)觀摩，認(rèn)真交流。</p> <p class="ql-block">這里怎么了，我看看。</p> <p class="ql-block">老師的分析講解最有人氣</p> <p class="ql-block">哦，落款應(yīng)該在這。</p> <p class="ql-block">老師認(rèn)真講，學(xué)員仔細(xì)聽。</p> <p class="ql-block">喜悅掩不住</p> <p class="ql-block">仔細(xì)端詳</p> <p class="ql-block">我也有看法</p> <p class="ql-block">交流</p> <p class="ql-block">觀摩學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">手心描摩</p> <p class="ql-block">這是我的作品</p> <p class="ql-block">這是我的，我的，就是我的！</p> <p class="ql-block">看看還不錯(cuò)吧</p> <p class="ql-block">拍個(gè)照片留念一下</p> <p class="ql-block">交流花絮</p> <p class="ql-block">我拍別人，別人拍我。</p> <p class="ql-block">讓我走過去換個(gè)角度拍。</p>