<p class="ql-block"> 昨日的一場大雪,為樺甸市第三中學(xué)披上了一層潔白的外衣。雪落無聲,卻點燃了學(xué)生們心中的熱情。操場上原本安靜的積雪,被孩子們的歡聲笑語攪動成了沸騰的海洋。然而,校領(lǐng)導(dǎo)既擔(dān)心學(xué)生在追逐打鬧中受傷,又不愿讓孩子們對雪的熱愛被輕易澆滅。于是,一個溫暖而富有創(chuàng)意的決定應(yīng)運而生——由體育組老師率先清雪,將厚厚的積雪堆成一個個“雪料場”,隨后組織初一學(xué)生分區(qū)開展自由堆雪人活動。</p> <p class="ql-block"> 大課間的操場,白雪皚皚,空氣清冽。初一的孩子們按班級分區(qū)而站,一雙雙明亮的眼睛里寫滿了期待。隨著老師一聲令下,同學(xué)們迅速投入到創(chuàng)作之中。有人負責(zé)鏟雪,有人負責(zé)塑形,有人負責(zé)裝飾,分工明確而又默契十足。雪地里,一個個忙碌的身影來回穿梭,歡聲笑語在空曠的操場上回蕩,為冬日增添了無限生機。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的想象力在雪地上肆意綻放。有的堆出了憨態(tài)可掬的小雪人,圓圓的腦袋、短短的手臂,仿佛在向大家招手;有的堆出了戴著帽子、圍著圍巾的“時尚雪人”,細節(jié)精致,令人忍俊不禁;還有的同學(xué)別出心裁,將雪人設(shè)計成卡通形象,引來陣陣驚嘆。每一個作品,都是孩子們智慧與合作的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block"> 老師們也加入了這場“雪趣”之中。他們時而指導(dǎo)學(xué)生如何讓雪人更加穩(wěn)固,時而與學(xué)生一起滾雪球,時而拿起手機記錄下孩子們的笑臉。師生互動的畫面,在白雪的映襯下顯得格外溫暖。</p> <p class="ql-block"> 此次活動,不僅讓學(xué)生們在雪地里釋放了天性,更讓他們在合作中學(xué)會了溝通,在創(chuàng)作中體驗了快樂。學(xué)校用一種巧妙的方式,既保護了學(xué)生的安全,又守護了他們對自然的熱愛。冬日的校園,因這場活動而變得更加生動、更加有溫度。</p> <p class="ql-block"> 雪落校園,是自然的饋贈;雪人成行,是童心的綻放。愿孩子們在這個冬天,收獲快樂,也收獲成長。</p>