（圖片源自網(wǎng)絡(luò)） 我的許多學(xué)生曾問(wèn)我，老師，寫(xiě)作有什么訣竅嗎？須知高考語(yǔ)文150分，作文就占了60-70分，幾乎達(dá)語(yǔ)文分的百分之四五十，而作文又很難拿高分，于是很多學(xué)生就想走捷徑，從我這兒討點(diǎn)寫(xiě)作的訣竅——他們知道我在各種報(bào)刊發(fā)表了若干文章。<br> 其實(shí)，要想提高寫(xiě)作水平，哪來(lái)的什么捷徑？我總結(jié)了一下平日的思考，就在課堂上給他們講了提高作文水平的“訣竅”，這就是八個(gè)字：閱讀、觀察、思考、練筆。<br> 我覺(jué)得，這八個(gè)字也適合已有一定寫(xiě)作能力，又極想迅速提高寫(xiě)作水平的各位朋友。<br> <b>1.閱讀</b><br> 要想提高寫(xiě)作水平，第一要做到的就是多閱讀。<br> 奧地利作家茨威格說(shuō)：“跟書(shū)越接近，人對(duì)整個(gè)生活的見(jiàn)識(shí)就會(huì)越深，因?yàn)閻?ài)書(shū)的人不光用自己的眼睛，還用無(wú)數(shù)人心靈的眼睛去觀照?？繒?shū)這個(gè)出色的助手去闖世界，就會(huì)事半功倍?！?lt;br> 元代學(xué)宗朱熹的儒學(xué)教授程端禮編撰的《程氏家塾讀書(shū)分年日程》中有一則短文說(shuō)：“讀書(shū)如同銷(xiāo)銅，聚銅入爐，大鞴扇之，不銷(xiāo)不止，極用費(fèi)力。作文如鑄器，銅既銷(xiāo)矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識(shí)模，全不費(fèi)力。所謂勞于讀書(shū)，逸于作文也?！?lt;br> 翻譯過(guò)來(lái)，意思就是讀書(shū)就像熔化青銅，把銅塊收集起來(lái)放入熔爐中，然后用皮風(fēng)箱給爐火扇風(fēng)，不到銅全部熔化就不停止，所以非常地費(fèi)工夫。而寫(xiě)文章就像鑄造銅器。銅已經(jīng)熔化了，按照模具的形狀來(lái)鑄造成各種銅器，那是一經(jīng)冶鑄就能成功的，只要識(shí)得模具，鑄造就全不費(fèi)力。這就是人們常說(shuō)的“在讀書(shū)方面費(fèi)力了，在寫(xiě)文章方面就省勁了”。<br> 這則短文運(yùn)用形象的比喻，論述了讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系，就正如古人所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨梢?jiàn)多閱讀是提高寫(xiě)作水平的第一要?jiǎng)?wù)。<br> 文學(xué)大師巴金先生早在12歲時(shí)就已能背下20多本書(shū)，這與他成為大師不無(wú)關(guān)系。<br> （圖片源自網(wǎng)絡(luò)） 讀書(shū)是間接獲取人生經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材，提高思想和獲取寫(xiě)作方法的有效途徑。但是，為什么有的人讀書(shū)能提高寫(xiě)作水平，而有的人也讀了不少書(shū)卻并不怎么會(huì)寫(xiě)作呢？<br> 我認(rèn)為，第二種人是因?yàn)樗麤](méi)有掌握正確的讀書(shū)方法。<br> 讀書(shū)有幾種不同的方法：瀏覽、略讀、精讀和研讀。<br> “行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，這里的“讀”主要是指略讀。<br> 但是在略讀之前還必須從浩如煙海的書(shū)籍中選定一些來(lái)讀，這就需要瀏覽了。<br> 瀏覽是指粗略、飛速地簡(jiǎn)單看一下，分為掃描式和跳讀式兩種。掃描式是在閱讀時(shí)一目數(shù)行，迅速掃視，獲取字里行間的重要信息，從而作出決定，這本書(shū)值不值得讀，需不需要買(mǎi)；跳讀式是根據(jù)一定的目的或某種需要，舍棄一部分不讀，只快速閱讀相關(guān)的部分，如讀標(biāo)題、圖表、與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞、句、段落等，主要用于查找相關(guān)資料。<br> 一旦通過(guò)瀏覽，認(rèn)為此書(shū)要讀，就可進(jìn)入略讀；認(rèn)為值得認(rèn)真讀或值得買(mǎi)，就可進(jìn)入精讀；精讀后發(fā)現(xiàn)某些地方需要反復(fù)咀嚼琢磨，反復(fù)體會(huì)，就得開(kāi)始研讀了。<br> 略讀亦稱(chēng)為泛讀，指快速閱讀以了解文章的內(nèi)容大意。換句話說(shuō)，略讀是以極快的速度有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，只求抓住文章的大概，掌握文章的主要信息，同時(shí)還可根據(jù)文章的難易程度和需要達(dá)到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。<br> 略讀的書(shū)涉及面可以廣一些，文學(xué)、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、民俗、天文、地理、軍事、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、電子、體育、音樂(lè)、美術(shù)等等都可涉獵。粗略了解的東西多一些，寫(xiě)作時(shí)就能融會(huì)貫通，不至于捉襟見(jiàn)肘了。<br> 精讀是對(duì)重要的文章和書(shū)籍，認(rèn)真反復(fù)地閱讀，甚至是逐字逐句地深入鉆研，對(duì)文章的立意內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)層次、語(yǔ)言特色、寫(xiě)作方法乃至重要的語(yǔ)句等達(dá)到透徹理解的程度。要邊讀邊分析評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。閱讀經(jīng)典著作及名篇佳作多應(yīng)采用這種方法。經(jīng)典著作往往比較含蓄，只有通過(guò)精讀，反復(fù)分析，細(xì)細(xì)咀嚼，才能了解文章的“微言精義”，挖掘出文章的深意。同時(shí)通過(guò)精讀，我們可以從中學(xué)到許多寫(xiě)作方法和技巧；如果真正達(dá)到“了然于胸”了，今后就能自覺(jué)不自覺(jué)地將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中去了。<br> 研讀實(shí)際上還是屬于精讀，不過(guò)是比一般的精讀更進(jìn)一步罷了。比如一些“紅學(xué)家”們讀《紅樓夢(mèng)》，是對(duì)這一名著反復(fù)細(xì)致地研究，對(duì)某一人物、某一章節(jié)、某一細(xì)節(jié)、甚至是某一句子進(jìn)行深入的研究探討，有時(shí)還與同人辯論，然后寫(xiě)出自己的論文，闡述自己的觀點(diǎn)，甚至寫(xiě)出自己的續(xù)篇。<br> 作為一般的寫(xiě)作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，瀏覽、略讀、精讀都是必不可少的，尤其是精讀，不僅要讀，還要勤查工具書(shū)，弄懂弄通每一字句，做做讀書(shū)筆記，勾畫(huà)圈點(diǎn)，摘抄，點(diǎn)評(píng)，分析，形式可為眉批、旁批、寫(xiě)讀后感等。<br> 不僅要讀優(yōu)秀作品，還要讀有關(guān)評(píng)論，對(duì)照別人的意見(jiàn)，作出自己的分析判斷，這樣才能有長(zhǎng)進(jìn)。<div>（未完待續(xù)）</div>