<p class="ql-block"> 不同時代，不同需求。在新時代的洪流中"強身健體 立志強國"的育兒模式下沉到幼兒階段。</p><p class="ql-block"> 新時代我們的孩子，要的不只是知識灌溉，更需要的是讓孩子感受“體力之苦”，從各種運動，從各種親身實踐中，讓孩子真正實現(xiàn)“體力打底，韌性才穩(wěn)”的完美蛻變。</p> <p class="ql-block"> 我們不再把運動當(dāng)作閑暇時的點綴，而是視之為守護生命的必修課。操場上躍動的身影、公園里舒展的身姿、家庭中歡樂的親子運動時光，都在訴說著同一個信念：強健的體魄，才是抵御一切風(fēng)雨的底氣。</p> <p class="ql-block"> 青少年體質(zhì)提升已被納入國家發(fā)展的重要議題，我們愈發(fā)清晰地感知到：提高全民身體素質(zhì)，筑牢下一代的健康根基，已然成為時代賦予教育者的使命。而我們作為最前沿的教育初期---幼兒教育，健康銜接，最重要！</p> <p class="ql-block"> 提高所有老師和孩子的身體素質(zhì)，從教研開始，園所教研，年級組教研，無時無刻都在訴說著運動的重要性。</p> <p class="ql-block"> 于是，我們打破圍墻的桎梏，將課堂搬進廣袤的自然。我們帶著孩子們追著風(fēng)跑、迎著雨立，讓孩子們用身體記憶每天的溫度去適應(yīng)天氣的變化，適應(yīng)季節(jié)的變化，觸摸粗糙的樹皮、聞嗅花草的芬芳，讓每一寸感官都與天地萬物相擁。</p> <p class="ql-block"> 我們鼓勵他們爬上山坡、攀上樹干，踩過枯黃的草地，探尋無人走過的小徑——所謂“自找苦吃”，不過是讓孩子們在季節(jié)的輪轉(zhuǎn)里，感受陰晴雨雪的變幻；在身體的力行中，習(xí)得直面挑戰(zhàn)的勇氣。跌倒了，便自己撣去塵土爬起來；背包重了，便咬牙挺直脊背扛起來。上山時的蓄力、下山時的收腳，孩子們在一次次嘗試中，悄然練就了調(diào)節(jié)身體的智慧。</p> <p class="ql-block"> 我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這片沒有說教的自然天地里，規(guī)則不再是外界的約束，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺；成長不再是被動的灌輸，而是主動的探索。原來，孩子的生存智慧從不是教出來的，而是在切身的體驗中，自然而然迸發(fā)的“急中生智”。自然教育，很好的治愈人的思想，不但給予我們身體的免疫力加強，更給了我們大腦豐富的沖擊。</p> <p class="ql-block"> “三歲看大，七歲看老”，0-6歲是孩子一生能力的根基。這份沉甸甸的責(zé)任，這份“強國必先強少年”的信念，時刻鞭策著我們前行。</p> <p class="ql-block"> 常規(guī)的運動已然不夠，我們渴望為孩子們賦予更專業(yè)的運動技能，讓他們擁有如奧運健兒般，內(nèi)外兼修的硬朗體魄。</p> <p class="ql-block"> 為此，徐老師遍覽國內(nèi)外先進的體育教育理念，最終帶領(lǐng)春和各分園的園長們，驅(qū)車七小時遠赴安徽，只為學(xué)習(xí)那套極致的體能訓(xùn)練體系。</p> <p class="ql-block"> 初見安徽園孩子們的技能展示時，我的眼眶數(shù)次濕潤。那分明就是我們心中最理想的模樣——明亮的眼眸里閃爍著自信的光芒，矯健的身姿中蘊藏著蓬勃的力量。</p> <p class="ql-block"> 小組協(xié)作時的默契配合，高難度動作挑戰(zhàn)時的不折不撓，失敗了便笑著重來、直到成功的堅韌……這一刻，“抗挫折能力”不再是一句空洞的口號，而是融入孩子們骨血里的本能。</p> <p class="ql-block"> 我們終于懂得，孩子一生所需的自強、積極、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新與合作，從不需要刻意教授，而是藏在每一次奔跑、每一次跳躍、每一次咬牙堅持的運動時光里。</p> <p class="ql-block"> 為了春和兩千多名孩子的健康成長，為了讓他們都能擁有一副經(jīng)得起風(fēng)雨的體魄，我們當(dāng)場下定決心：深耕學(xué)習(xí)，絕不走彎路。歸來后，各分園第一時間召開全體教職工啟動大會，從一線教師到后勤師傅，所有人凝聚共識：讓孩子擁有強健的體魄，就是為他們的一生筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)平均年齡五十多歲的后勤師傅們拍著胸脯說“若能讓孩子們這般強壯，我們也算為國家育出了棟梁”時，一股滾燙的民族情懷在每個人心中激蕩——這件事，刻不容緩！</p> <p class="ql-block"> 啟動大會的余熱未散，徐老師便再次帶領(lǐng)園長們，投入到緊鑼密鼓的深度跟崗學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block"> 每一個項目結(jié)束，我們即刻復(fù)盤總結(jié)，四個小時的時間，六項技能的研習(xí)，六次深刻的研討。學(xué)習(xí)的間隙，園長們爭分奪秒，將整理好的文案與視頻，同步分享到各園的工作群里。五百公里的距離，隔不斷春和人奮進的腳步。</p> <p class="ql-block"> 遠在園里的老師們，紛紛放棄午休，一遍遍鉆研視頻里的動作要領(lǐng)，逐字逐句揣摩總結(jié)的精髓。因為我們心中都燃著同一團火：南方的孩子能做到的，我們春和的孩子，一定能做得更好！中國要做世界第一強國，我們的少年，就要有第一流的體魄！</p> <p class="ql-block"> 我們這份熾熱的教育情懷，也深深打動了安徽園的陸園長。她當(dāng)場慨然言道：“你們春和，他日必定超越我們！到那時，我們定要赴你們園所取經(jīng)！”</p> 第一天學(xué)習(xí)筆記整理中 <p class="ql-block"> 這一句期許，是認可，更是鞭策。2026年的春和，已然踏上新的征程。我們以自然為課堂，以運動為舟楫，載著孩子們的健康與未來，乘風(fēng)破浪，一往無前。</p>