<h3> 為深化學生行為習慣養(yǎng)成教育，夯實班級管理根基，本周三上午，四年級組以“養(yǎng)課堂好習慣，展少年真風采”為主題，開展了課堂常規(guī)展示活動。學校領導、家長代表受邀出席，共同見證孩子們在規(guī)范中成長，在習慣中綻放的別樣風采。</h3> <h3> 活動現(xiàn)場，各班依次登場，精神飽滿的少年們迅速抓住了在場所有人的目光。圍繞課堂常規(guī)的習慣培養(yǎng)，本次展示活動既有整齊劃一的固定內(nèi)容，也融入了各具巧思的學科特色，年級同步開展的作業(yè)及書法展評，更成為活動現(xiàn)場一道亮眼的風景線。隨著“上課”口令響起，整齊響亮的師生問好開啟了課堂展示的序幕；課前準備環(huán)節(jié)，書本擺放橫平豎直，科學坐姿盡顯挺拔身姿；課堂互動時，“要發(fā)言，先舉手”的準則牢記于心，發(fā)言條理清晰，傾聽專注認真；讀寫展示中，“讀書三到”“寫字三個一”的要求落實到位，一筆一劃盡顯扎實功底；課間整理環(huán)節(jié)，“一放二靠三對四撿”的流程有條不紊，安全口訣朗朗上口。其中，四年級1班、6班高效有序的收作業(yè)環(huán)節(jié)，以及四年級6班“靜、齊、快”的室內(nèi)站隊表現(xiàn)，成為本次展示活動的突出亮點，這些細節(jié)習慣的抓實抓細，為班級管理錦上添花，也為其他班級提供了可借鑒的優(yōu)秀范例。從洪亮的班級口號，到規(guī)范的禮儀舉止，從有序的課堂互動，到文明的課間行為，每個班級都亮出了獨特的班級風貌，每一個細節(jié)都彰顯著四年級學子良好的習慣素養(yǎng)。</h3> <h3> 參觀過程中，家長代表們紛紛拿出手機記錄孩子的精彩瞬間，不時為孩子們的出色表現(xiàn)點頭稱贊。學校領導對本次活動給予高度評價，認為此次展示不僅是四年級日常常規(guī)訓練成果的一次集中檢閱，更是學校踐行“習慣育人”理念的生動體現(xiàn)，為全校的習慣養(yǎng)成教育樹立了優(yōu)秀范本。</h3> <h3> 好習慣成就好未來，本次課堂常規(guī)展示活動，不僅為各班搭建了交流學習的平臺，更架起了家校協(xié)同育人的橋梁。未來，四年級組將以此為契機，持續(xù)抓實抓細課堂常規(guī)管理，讓好習慣伴隨每一位少年茁壯成長，讓少年風采在規(guī)范的校園生活中熠熠生輝。</h3>