大風(fēng)車幼兒園大一班周美篇分享大風(fēng)車幼兒園 <p class="ql-block"> 冬日的暖陽灑滿幼兒園的角落??，大一班寶貝們的一周時光又圓滿落幕啦????！戶外追著風(fēng)跑跳??，室內(nèi)堆著積木玩耍??，每一張笑臉都像小太陽??，把寒冷的日子烘得暖融融的??。</p> 周一升旗儀式 <p class="ql-block">金色的陽光灑滿大地，鮮艷的五星紅旗即將冉冉升起。在這充滿希望的早晨，我們歡聚在幼兒園的操場上，舉行莊嚴(yán)的周一升旗儀式。讓我們以最飽滿的精神，迎接新一周的開始！</p> <p class="ql-block">這周為我們主持升旗儀式的是大大二班劉語汐小朋友????????????</p> <p class="ql-block">看！護(hù)旗手邁著整齊的步伐向我們走來了。他們精神抖擻，目光堅定，今天將由他們守護(hù)著五星紅旗，開啟我們新一周的美好時光。</p> <p class="ql-block">當(dāng)國歌響起，五星紅旗冉冉升起時，親愛的小朋友們都立正站好，挺起小胸脯，眼睛看著國旗，舉起他們的右手，行一個注目禮，表達(dá)對國旗的尊敬。????????????</p> 語言領(lǐng)域 <p class="ql-block">《多么溫暖的禮物??》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1. 理解故事內(nèi)容，知道禮物的溫暖不僅來自物品本身，更來自背后的心意與關(guān)愛；能認(rèn)讀“禮物”“溫暖”“愛心”等簡單詞匯。</p><p class="ql-block">2. 能結(jié)合畫面和生活經(jīng)驗，用完整的句子講述自己收到或送出禮物的經(jīng)歷；嘗試用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述禮物帶來的感受。</p><p class="ql-block">3. 感受故事中傳遞的溫暖與愛意，愿意主動向身邊的人表達(dá)關(guān)心，體驗分享禮物和愛的快樂。</p> <p class="ql-block">寶貝們看書時眼睛都在發(fā)光，認(rèn)真的樣子真讓人著迷！</p> 室內(nèi)活動 <p class="ql-block">《跳圈圈?》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、能協(xié)調(diào)地雙腳并攏跳進(jìn)、跳出圈圈，鍛煉下肢力量和身體平衡能力；能根據(jù)指令變化跳圈的方式（如單腳跳、開合跳），提升動作的靈活性和反應(yīng)速度。</p><p class="ql-block">2. 認(rèn)識圈圈的顏色、形狀，能按顏色或數(shù)量指令完成跳圈任務(wù)；在游戲中理解“間隔跳”“連續(xù)跳”等規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識和專注力。</p><p class="ql-block">3. 愿意和同伴共同參與活動，能遵守游戲秩序，體驗合作跳圈的樂趣；在成功完成挑戰(zhàn)后增強(qiáng)自信心，敢于嘗試不同的跳圈方式。</p> <p class="ql-block">看小不點們踩著節(jié)奏蹦跶，快樂就是這么簡單～</p> <p class="ql-block"> 圈圈里的小美好！大班寶貝們的室內(nèi)活動時間，簡單游戲也能玩得超開心～</p> 社會領(lǐng)域 <p class="ql-block">《找車??》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、認(rèn)識常見的交通工具（如小汽車、公交車、自行車等）的名稱和外形特征，了解不同車輛的基本用途；能根據(jù)車輛的顏色、類型、功能等線索進(jìn)行分類和匹配。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">2.能在游戲中主動觀察、思考，運用已有經(jīng)驗尋找目標(biāo)車輛，提升觀察能力和邏輯思維能力；能清晰表達(dá)自己找到的車輛信息，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">3. 愿意參與集體找車游戲，能與同伴分工合作、分享找車經(jīng)驗；感受交通工具與日常生活的密切聯(lián)系，萌發(fā)對周圍事物的探索興趣。</p> 按數(shù)取物 <p class="ql-block">《按數(shù)取物》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1. 能準(zhǔn)確認(rèn)讀數(shù)字1-10，理解數(shù)字所代表的實際數(shù)量意義。</p><p class="ql-block">2. 能根據(jù)指定數(shù)字（1-10），快速取出對應(yīng)數(shù)量的物品，做到數(shù)物對應(yīng)。</p><p class="ql-block">?3、初步感知數(shù)量的守恒，知道物品的排列方式不影響數(shù)量的多少。</p><p class="ql-block"> 4、提升手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力，增強(qiáng)觀察和判斷能力，能核對取出物品的數(shù)量與指定數(shù)字是否一致。</p> <p class="ql-block">???一起玩??一起笑???一起鬧??一起長大???最美的童年時光??最純的友誼?????????愿你們童心不泯??——所遇皆甜??</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block">《節(jié)日的面具??》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、感知節(jié)日面具的色彩、造型特點，能運用剪、貼、畫等多種方式裝飾面具；嘗試根據(jù)節(jié)日主題（如春節(jié)、萬圣節(jié)、六一兒童節(jié)）設(shè)計面具圖案，發(fā)展動手操作能力和想象力。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">2. 能大膽選擇自己喜歡的色彩和材料進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)對節(jié)日的感受；通過展示面具，體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提升對美的感知力和表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">3. 愿意與同伴分享創(chuàng)作思路和材料，在合作裝飾面具的過程中增強(qiáng)團(tuán)隊意識；佩戴自制面具參與節(jié)日活動，感受節(jié)日氛圍，增強(qiáng)自信心和成就感。</p> <p class="ql-block">???? 藝術(shù)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案</p><p class="ql-block">每幅作品獨一無二??</p><p class="ql-block">每顆童心值得呵護(hù)??</p><p class="ql-block">涂鴉中探索世界??</p><p class="ql-block">創(chuàng)作中遇見更好的自己?</p> <p class="ql-block">???每一抹色彩都是情緒的表達(dá)??每一筆線條都是成長的足跡??畫筆勾勒童年的模樣????</p> <p class="ql-block">????涂鴉不是亂涂亂畫</p><p class="ql-block">是想象力的狂歡??</p><p class="ql-block">是創(chuàng)造力的爆發(fā)??</p><p class="ql-block">每一筆充滿勇氣??</p><p class="ql-block">每一幅值得驕傲???</p> <p class="ql-block">周末溫馨提示</p><p class="ql-block">親愛的大朋友們、小朋友們:</p><p class="ql-block">你們好??</p><p class="ql-block">接下來的天氣??晝夜溫差更大，早晚天氣冷，中午則暖和些，氣候干燥明顯。請家長朋友們多注意天氣變化，外出時增添衣服??，避免感冒哦??同時也注意給孩子做好冬季保護(hù):</p><p class="ql-block">1??天氣寒冷干燥，寶貝容易咳嗽流鼻涕，在家請不要讓寶貝吃膨化零食????和涼??的食物，晚上休息時用熱水泡泡腳更利于入睡??</p><p class="ql-block">2??有些寶貝的嘴唇和臉部比較干，家長朋友們可以在睡前給寶貝擦一層薄薄的唇膏和滋潤霜，保護(hù)嘴巴、臉部??</p><p class="ql-block">3??多喝白開水??，天氣干燥??，要及時補(bǔ)充水分??</p><p class="ql-block">4??多吃含蛋白質(zhì)的食物??，可以為孩子??補(bǔ)充熱源，如:瘦肉、雞肉 ??、雞蛋 、牛奶??、豆制品等。</p>