<p class="ql-block">翻開繪本《月亮，晚安》，孩子們的眼睛亮晶晶的，仿佛已在那片溫柔的夜色中，看見了屬于自己的那一輪月亮。</p> <p class="ql-block">我問：“在你們眼中，月亮還像什么？”</p><p class="ql-block">孩子們的回答如萬花筒般絢爛：</p> <p class="ql-block">孩子畫下了“雞蛋月亮”——蛋黃般的圓潤(rùn)溫暖；“鐮刀月亮”——收割著夜色的深沉；“香蕉月亮”——散發(fā)著水果的清甜。在他們的筆下，月亮有了溫度、氣味和觸感。</p> <p class="ql-block">這堂課讓我明白：月亮只有一個(gè)，但孩子眼中的月亮卻有千萬種模樣。教育不是把同一個(gè)月亮裝進(jìn)不同的大腦，而是讓每雙眼睛都發(fā)現(xiàn)自己與月亮獨(dú)特的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">那個(gè)說月亮像滑梯的孩子，悄悄告訴我：“夜晚睡不著的時(shí)候，我就想象自己從月亮滑梯上滑下來，一下子就滑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)?！?lt;/p> <p class="ql-block">而教育的奇跡，或許就在于：當(dāng)我們教會(huì)孩子看月亮?xí)r，他們卻教會(huì)了我們——如何讓平凡的世界，每天都充滿嶄新的神奇。</p>