第十七周集體備課瓏菲 <p class="ql-block">12月25日下午第一節(jié)課，一年級(jí)全體語文老師進(jìn)行了集體教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 一、《小小的船》</p><p class="ql-block"> 1.內(nèi)容理解：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，并通過觀察插圖，說說圖中有什么，想象小女孩在月亮上做什么。理解難點(diǎn)：把彎月比作小船。</p><p class="ql-block"> 2.朗讀指導(dǎo)：借助拼音讀兒歌，注意雙音節(jié)詞。讀好最后一個(gè)長句。</p><p class="ql-block"> 3.識(shí)字寫字：隨文學(xué)生字，多方法鞏固字形。關(guān)注“里”字筆順。</p><p class="ql-block"> 4.聯(lián)系生活積累疊詞短語。</p><p class="ql-block"> 二、《影子》</p><p class="ql-block"> 1.內(nèi)容理解</p><p class="ql-block"> 觀察插圖說說圖上有誰，在做什么。找找太陽和影子。關(guān)注兩個(gè)重點(diǎn)句。</p><p class="ql-block"> 2.朗讀指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 讀好輕聲詞，每小節(jié)注意停頓。</p><p class="ql-block"> 3.識(shí)字寫字</p><p class="ql-block"> 觀察插圖影子了解方位詞，借課后題句式描述位置?！白蟆⒃?、右”中都是長撇，右下部分是左上讓右下。重點(diǎn)指導(dǎo)“我”中新筆畫斜鉤。</p><p class="ql-block"> 4.結(jié)合園地七字詞句運(yùn)用部分鞏固方位詞。</p><p class="ql-block"> 三、關(guān)注學(xué)生課間安全。</p><p class="ql-block"> 四、提升學(xué)生思考力，借助提問打開學(xué)生思維，讓學(xué)生當(dāng)課堂“小主角”，課上多討論，多鼓勵(lì)，樹榜樣。</p> <p class="ql-block">12月22日下午第二節(jié)課，二年級(jí)全體語文老師在王萍主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了集體教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 一、第八單元教研</p><p class="ql-block"> 本單元兩個(gè)語文要素：</p><p class="ql-block"> 1.綜合運(yùn)用多種方法自主識(shí)字</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)習(xí)默讀試著不出聲，不指讀</p><p class="ql-block"> 二、識(shí)字方法</p><p class="ql-block"> 總結(jié)方法：形聲字猜字音，紙船和風(fēng)箏這篇課文是一篇全文不注音的課文，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用的方法，同學(xué)之間相互交流，自主識(shí)字為二年級(jí)下冊做鋪墊。</p><p class="ql-block"> 三、王萍主任強(qiáng)調(diào) </p><p class="ql-block"> 1.授課抓好默讀訓(xùn)練方法，把課后題運(yùn)用好。</p><p class="ql-block"> 2. 自主識(shí)字法，教授學(xué)生得以運(yùn)用</p><p class="ql-block"> 3.安全問題：</p><p class="ql-block"> （1）：加強(qiáng)學(xué)生課間安全教育，如有問題第一時(shí)間報(bào)告老師。</p><p class="ql-block"> （2）：不玩危險(xiǎn)游戲</p><p class="ql-block"> （3）：關(guān)注課堂關(guān)注學(xué)生，有沒有帶零食、危險(xiǎn)物品。</p><p class="ql-block"> （4）：不諷刺學(xué)生</p><p class="ql-block"> （5）：和家長溝通講究方法</p><p class="ql-block"> （6）：考勤認(rèn)真記錄每早8:20之前統(tǒng)計(jì)，確保每位學(xué)生安全。</p> <p class="ql-block">12月23日下午，三年級(jí)全體語文老師在王艷芳主任的帶領(lǐng)下，就第八單元習(xí)作教學(xué)進(jìn)行集體備課。</p><p class="ql-block">一、集體備課內(nèi)容</p><p class="ql-block">1. 習(xí)作要求：</p><p class="ql-block"> 寫一次印象深刻的經(jīng)歷，表達(dá)難忘的心情，如開心、傷心、感動(dòng)、害怕、后悔等。</p><p class="ql-block">2. 選材方向：</p><p class="ql-block"> 可從與同學(xué)、朋友的快樂游戲，和家人的溫馨相處等角度切入。</p><p class="ql-block">3.教學(xué)建議：</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)學(xué)生借助插圖說說圖中的同學(xué)在干什么，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步展開交流，回顧有哪些經(jīng)歷特別難忘，印象特別深刻？通過交流的過程，開拓習(xí)作選材的思路。</p><p class="ql-block"> 回憶事情經(jīng)過時(shí)，不但要回顧“什么時(shí)候的事、在哪兒發(fā)生的、和誰一起、經(jīng)歷了什么事”，還要回想經(jīng)歷的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺得特別難忘、印象深刻。</p><p class="ql-block"> 介紹事情的經(jīng)過可以按時(shí)間順序，覺得難忘的部分可以多寫幾句話，并注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在表達(dá)難忘心情方面，可以多作些指導(dǎo)。 </p><p class="ql-block">三、王主任強(qiáng)調(diào)</p><p class="ql-block"> 1. 首次寫事需細(xì)致指導(dǎo)，要體現(xiàn)“難忘”的心情隨事情發(fā)展變化。寫作時(shí)需注意點(diǎn)題與結(jié)尾呼應(yīng)。幫助學(xué)生選好“難忘的事”這一寫作素材。</p><p class="ql-block">2.作業(yè)情況與教學(xué)建議</p><p class="ql-block"> 作業(yè)優(yōu)點(diǎn)：批改認(rèn)真、注重訂正，特色作業(yè)實(shí)用，作文評(píng)級(jí)規(guī)范，文末有訂正和題綱。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)建議：</p><p class="ql-block"> 用好練習(xí)冊，做好審題指導(dǎo)并圈畫關(guān)鍵詞；仿寫要總結(jié)規(guī)律，增加練習(xí)次數(shù)；閱讀題指導(dǎo)要明確方向、教授技巧；批改作文更細(xì)致，注重旁批以提升效果。</p> <p class="ql-block">12月24日下午第二節(jié)延時(shí)課，薛主任帶領(lǐng)四年級(jí)全體語文老師進(jìn)行了集體備課。</p><p class="ql-block">一、習(xí)作</p><p class="ql-block">1.主題：我的心兒怦怦跳。</p><p class="ql-block">2.把一件事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受寫清楚?；仡欁约旱慕?jīng)歷，用關(guān)鍵詞概括當(dāng)時(shí)的心情。</p><p class="ql-block">3.細(xì)化感受。為什么有這種感受？心里怎么想？身體有什么變化？周圍的人有什么反應(yīng)？可以用動(dòng)作描寫表達(dá)心情。同一種心情可以多次出現(xiàn)，在說法上要有變化。注意詳略，重點(diǎn)寫清楚心跳最厲害的瞬間。開頭結(jié)尾點(diǎn)題，呼應(yīng)主題。</p><p class="ql-block">二、語文園地八</p><p class="ql-block">1.書寫提示</p><p class="ql-block">注意橫線格書寫的要點(diǎn)和提高書寫速度的方法。</p><p class="ql-block">2.日積月累</p><p class="ql-block">描寫人物精神風(fēng)貌的四字詞語，大致理解意思，結(jié)合語境運(yùn)用。拓展自己知道的描寫人物精神風(fēng)貌的詞語。</p><p class="ql-block">三、薛主任強(qiáng)調(diào)</p><p class="ql-block">1.作業(yè)優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">作業(yè)能規(guī)范批改，相互取長，能關(guān)注學(xué)生審題能力，達(dá)到練習(xí)效果。</p><p class="ql-block">2.建議：</p><p class="ql-block">利用好學(xué)習(xí)鞏固講練結(jié)合，利用單元練習(xí)題檢測學(xué)生掌握情況。批改作文注意旁批，批注學(xué)生寫的好的地方，隨即表揚(yáng)，給予鼓勵(lì)。充分發(fā)揮教師旁批指揮棒的作用。作文等級(jí)可以分：過、選、優(yōu)。區(qū)分等級(jí)，指明學(xué)生努力的方向。讓學(xué)生在字里行間糾正錯(cuò)字病句，方便學(xué)生背記，效果更佳。</p> <p class="ql-block">12月25日下午，五年級(jí)全體語文老師在孟慶喜主任的帶領(lǐng)下，就第八單元習(xí)作教學(xué)進(jìn)行集體備課。</p><p class="ql-block">一、習(xí)作</p><p class="ql-block"> 1.主題:推薦一本好書。</p><p class="ql-block"> 2.推薦的時(shí)候要介紹這本書的基本信息，重點(diǎn)寫推薦這本書的理由。</p><p class="ql-block"> 3.推薦理由，注意分段寫。</p><p class="ql-block"> 4.把重要的理由寫具體。結(jié)合口語交際“我最喜歡的人物形象”，指導(dǎo)學(xué)生從人物、情節(jié)、收獲等來說明理由。</p><p class="ql-block"> 5.提醒學(xué)生按習(xí)作要求選擇推薦的好書，列出習(xí)作提綱，舉例介紹精彩的開頭、結(jié)尾。</p><p class="ql-block">二、孟主任作業(yè)檢查反饋</p><p class="ql-block"> 優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.老師敬業(yè)、批改認(rèn)真、注重訂正；</p><p class="ql-block"> 2.特色作業(yè)連環(huán)畫有創(chuàng)意，制作精美；</p><p class="ql-block"> 3.作文評(píng)級(jí)規(guī)范，文末有學(xué)生互評(píng)。</p><p class="ql-block"> 建議：</p><p class="ql-block"> 1.關(guān)注學(xué)生書寫，想方設(shè)法提高書寫質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 2.關(guān)注學(xué)困生，縮小兩極分化。</p><p class="ql-block"> 3.優(yōu)化作業(yè)布置，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 4.批改作文注意旁批，批注學(xué)生寫的好的地方，實(shí)實(shí)在在地從同學(xué)身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)。</p><p class="ql-block">三、孟主任強(qiáng)調(diào)</p><p class="ql-block"> 1.期末學(xué)生躁動(dòng)較大，做好學(xué)生思想工作。</p><p class="ql-block"> 2.搞好元旦活動(dòng)，釋放學(xué)生心中的壓力。</p><p class="ql-block"> 3.對(duì)于特殊學(xué)生多給予關(guān)注。</p> <p class="ql-block">12月23日下午，六年級(jí)全體語文教師在王艷芳主任、王萍主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了集體備課。</p><p class="ql-block">一、教學(xué)進(jìn)度：第八單元習(xí)作和園地。</p><p class="ql-block"> （一）本次習(xí)作的標(biāo)題是“有你，真好”，要求學(xué)生通過事情，寫出這個(gè)人的“好”，表達(dá)出自己的情感，習(xí)作時(shí)要注意，假想這個(gè)“你”就在眼前，自己正在用文字和這個(gè)人對(duì)話。</p><p class="ql-block">艷芳主任提醒，要注意人稱的變化，這對(duì)于學(xué)生來說是第一次接觸。還要注意提示學(xué)生通過對(duì)印象深刻的場景的描述，把事情寫具體。</p><p class="ql-block">（二）園地</p><p class="ql-block"> 1.交流平臺(tái)梳理了把握主要內(nèi)容的方法。</p><p class="ql-block">2.詞句段運(yùn)用第一項(xiàng)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章擬題的不同方法。詞句段運(yùn)用第二項(xiàng)內(nèi)容呈現(xiàn)了兩組結(jié)構(gòu)上具有相似性的詞語，讓學(xué)生選擇一個(gè)展開想象，并寫一段話。艷芳主任強(qiáng)調(diào)，可以多找一些圖片，幫助學(xué)生理解“飽經(jīng)風(fēng)霜”。</p><p class="ql-block">3.書寫提示要注意通過對(duì)比，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)柳公權(quán)書法的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 二、本學(xué)期書寫比賽</p><p class="ql-block">1.本周完成。</p><p class="ql-block">2.確定內(nèi)容。</p><p class="ql-block">三、每天堅(jiān)持背誦道法。</p><p class="ql-block">四、時(shí)刻注意關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。</p>