<p class="ql-block"> 和煦的陽光灑滿教室,故事的翅膀載著童心翱翔。二年級(jí)三班的小朋友們通過趣味共讀、角色扮演、故事續(xù)編等多樣的閱讀形式,開啟了一段妙趣橫生的閱讀之旅,我們《一只想飛的貓》的整本書共讀也圓滿落下帷幕。為提升孩子們的閱讀理解與表達(dá)能力,分享閱讀收獲,我們開展了一場讀書匯報(bào)課。</p> 共讀與分享 <p class="ql-block">匯報(bào)課的首個(gè)環(huán)節(jié),是共讀成果分享會(huì)。學(xué)生們紛紛分享自己最喜歡的故事片段。無論是驕傲自大的“想飛的貓”,還是充滿奇趣的《落潮先生漲潮先生》,亦或是腦洞大開的《阿麗思小姐》,都成了孩子們口中的熱門話題。</p> <p class="ql-block">緊接著的分角色朗讀將課堂氛圍推向高潮,孩子們自由組隊(duì),化身故事里的貓、鴨子、阿麗思等角色,用稚嫩又生動(dòng)的語氣演繹著情節(jié)。</p> 閱讀與凝思 <p class="ql-block">朗讀結(jié)束后,孩子們迎來了閱讀練習(xí)題闖關(guān)環(huán)節(jié),流暢的筆下記錄的是他們的認(rèn)真和用心。這既是他們的讀書成果展示,也是每個(gè)人成長的證明。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書匯報(bào)課,不僅讓學(xué)生們重溫了《一只想飛的貓》的精彩故事,更在互動(dòng)與分享中提升了閱讀理解和表達(dá)能力,讓閱讀真正成為一件快樂且有意義的事。</p>