<p class="ql-block"> “千錘百煉，琢磨成玉”，第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動(dòng)歷時(shí)4天圓滿落幕。8參賽教師精心備課，認(rèn)真分析學(xué)情，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向 ，展現(xiàn)出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">文總組—荊紅彩老師積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，巧妙融入課程思政，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的家國(guó)情懷。</p> <p class="ql-block">文綜組—董國(guó)強(qiáng)老師引入真實(shí)化的情境、梯度化的問(wèn)題、思維化的引導(dǎo)、技術(shù)化的手段，帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)啟了一段“交通運(yùn)輸”之旅。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文組—高盼老師以生動(dòng)的語(yǔ)言、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，感受語(yǔ)言的魅力。</p> <p class="ql-block">理綜組—李小冉老師的物理課堂展示以真實(shí)化的情境、梯度化的問(wèn)題、思維化的引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的辯證思維。</p> <p class="ql-block">理綜組—戚秀梅設(shè)計(jì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，一步步引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、探究、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題中提升學(xué)科思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組—魏曉娟老師憑借清晰的邏輯、豐富的教學(xué)方法，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)組—趙惠惠老師展示的聽(tīng)說(shuō)課，精準(zhǔn)體現(xiàn)了“教—學(xué)—評(píng)”一體化的核心理念。</p> <p class="ql-block">藝體組—茍小藝?yán)蠋煂ьI(lǐng)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)事物特征 ，課堂充滿文化韻味，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)作出個(gè)性化作品。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校通過(guò)“以賽促教、以賽促研”的方式，有效激發(fā)了教師深耕課堂、改革創(chuàng)新的熱情。這類(lèi)比賽助力青年教師實(shí)現(xiàn)從“站上講臺(tái)”到“站好講臺(tái)”的跨越式發(fā)展，為全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量注入強(qiáng)勁動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 馮校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)儀式上，對(duì)參賽老師發(fā)出以下倡議：希望你們以此為契機(jī)，將比賽的收獲轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)的持久動(dòng)力，不斷深耕教學(xué)，錘煉師能，涵養(yǎng)師德。繼續(xù)保持這份對(duì)教育的熱愛(ài)與激情，在教書(shū)育人的道路上不斷探索、持續(xù)精進(jìn)，努力成長(zhǎng)為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的新時(shí)代好老師，為培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)更大的青春力量！</p> <p class="ql-block"> “教育不是灌輸?shù)倪^(guò)程，而是點(diǎn)燃火焰”的育人理念。第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的這場(chǎng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，正是為了貫徹落實(shí)全環(huán)境立德樹(shù)人、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策，進(jìn)一步推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教室里，青年教師們正在從“站上講臺(tái)”邁向“站好講臺(tái)”的新階段！</p>