<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 元旦前的周六上午，在河安社區(qū)徐書記主持下，公益茶室品茗會又開始了。以茶潤心，以文化人。資深茶人為大家瀹茶，國學愛好者講心得體會。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 河口區(qū)茶文化協(xié)會主席 國家高級評茶員 茶修講師劉贊贊分別為大家沖泡三款武夷巖茶。巖韻是武夷巖茶最核心的品質，表現(xiàn)為茶湯中兼具巖石般的厚重感（巖骨）與馥郁持久的花果香（花香），形成“香、清、甘、活”的感官體驗。她引導大家品飲 體會大紅袍的甘爽 水仙的濃醇 肉桂的醇厚，在互動交流中感受到巖茶的魅力，仿佛漫步在武夷山間，心隨云卷云舒……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 劉主席還將收藏的一款“23年老烏龍”融合“10年陳皮”溫和平衡—陳皮老烏龍茶用鋼瓶悶泡，分而飲之。能喝到這款溫和順滑的老茶，也是居民的口福。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 企業(yè)家賈相勝先生日常工作繁忙，研習國學不輟，對人生的信仰，生命的覺悟有獨特的理解和感悟。他在發(fā)言中較為詳細地介紹了四圣蒂十二支因緣的邏輯關系，分享了國學經(jīng)典上的部分學習內容。從而使大家充分認識到，生命中痛苦的源頭是貪愛。他建議大家多接觸善知識，培養(yǎng)利他品質，減少消極情緒，積極面對生活中的各種困難，人生將更加精彩。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 賈先生與居民進行了互動，回答了他們在生活中遇到的問題。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 居民聽后有發(fā)自內心的觸動與共鳴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1. “原來是這么個道理！”——恍然大悟的釋然感。許多居民可能第一次系統(tǒng)聽到“痛苦源于貪愛”的清晰剖析。他們聯(lián)想到：與子女爭執(zhí)，常因“貪愛”他們按自己的意愿生活；鄰里矛盾，或起于“貪愛”一點便利或面子；自己生悶氣，常是“貪愛”事情必須如己所愿。這種將經(jīng)典智慧與生活煩惱直接掛鉤的解讀，讓他們有“一語點醒”的豁然開朗感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2. “老祖宗的東西真管用！”——對傳統(tǒng)智慧的重新認同。當“四圣諦”“十二因緣”這些看似深奧的道理，被講解得與“婆媳關系”“退休焦慮”“健康煩惱”息息相關時，居民們感到國學并非遙不可及，而是先輩留下的、能解決實際心結的“生活心理學”，從而生發(fā)出對傳統(tǒng)文化由衷的敬意與親近感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 3. “他講得實在！”——對講者與內容的雙重肯定。居民欣賞“不空談大道理，能解決真問題”的分享。他們感慨：“這位老師沒架子，說的都是咱老百姓的生活中的事?！薄澳軓睦辖?jīng)典里挖出治心病的藥，真不簡單?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 認真聽講的居民們受觸動后的行動決心往往不是宏大的誓言，而是將來融入日常的“小調整”：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1. 在“認識自己”上開始留心。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “以后心里冒火、憋屈的時候，我先別急著怪別人，停下來想想：我是不是又在‘貪’個啥？是不是要求太多了？”（內觀自?。?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “對孩子、對老伴，少一點‘必須聽我的’的念頭，試試看。”（減少執(zhí)著）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2. 在“接觸善知識”上邁出一步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “這樣的講座挺好，下次社區(qū)還有，我得再來聽聽。”（持續(xù)學習）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “群里有沒有一起讀讀《論語》《了凡四訓》的？咱們可以組個讀書會。”（尋找同道）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “那個老師推薦的那本小書，我讓兒子幫我網(wǎng)上買一本看看?！保ㄖ鲃荧@?。?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 3. 在“培養(yǎng)利他”上嘗試實踐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “明天開始，對門口保安、保潔員主動打個招呼，給個笑臉?！保◤男∩埔庾銎穑?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “樓上鄰居孩子吵鬧，以前光生氣，現(xiàn)在想想帶孩子不容易，或許可以送點小點心，和氣地聊聊。”（化抱怨為理解與行動）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “社區(qū)志愿者活動，下次我也報名參加，反正退休有時間，幫幫別人心里舒坦?！保▍⑴c公共服務）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 4. 在“減少消極情緒”上使用“心法”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">? “遇到難事，就想想老師說的‘凡事都有因緣’，不急不躁，辦法總比困難多?！保ㄞD變認知）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “少跟那些整天抱怨的人扎堆聊天，多跟樂觀開朗的鄰居走動走動?！保▋?yōu)化環(huán)境）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 賈先生在茶會上的發(fā)言是一次成功的社區(qū)文化滋養(yǎng)。對于社區(qū)居民而言，這樣一場發(fā)言最寶貴的成果，不是記住了深奧的術語，而是點燃了一盞“可以這樣生活”的心燈。他們的感慨，是心燈被點亮時的溫暖與明亮；他們的行動決心，則是希望借著這點光亮，照見一條更平和、更友善、更從容的日常生活路徑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一次成功的發(fā)言，恰恰在于它讓高深的國學智慧“社區(qū)化”“生活化”，變成了居民們茶余飯后可以回味、可以嘗試的“心靈家常菜”。這或許正是傳統(tǒng)文化在當代社區(qū)中最有生命力的存在方式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 聽講國學如同與智者對話，它不直接給出標準答案，而是點亮一盞燈，讓你在紛繁世界中看清自己的路，活得更加清醒、從容與深刻。這種指導不是僵化的教條，而是一種可融入日常生活的、溫和而堅定的精神力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">謝謝觀賞！</b></p>