昵稱：洪修平<div>美篇號：7120341</div><div>撰文：洪修平</div><div>影像：江國躍</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">歌以抒懷勵心志</font></b></h1> <h3 style="text-align: center">—— 江漢區(qū)老年大學個唱 15 班期末聯(lián)歡會精彩紛呈</h3> 時光荏苒，歲月如歌。當2025年的尾聲悄然來臨，江漢區(qū)老年大學個唱15班的期末聯(lián)歡會于12月24日在這個溫馨的冬日里溫情啟幕。悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲穿透晨霧，在小南湖畔輕輕流淌，于都市喧囂中勾勒出一片靜謐的文藝天地，讓整個校園洋溢著融融暖意。 清晨的陽光尚未完全鋪灑大地，學員們已滿懷期待地抵達學校。在尹珍君老師的悉心統(tǒng)籌下，一場由學員自發(fā)策劃、自主籌備的聯(lián)歡會即將上演——這既是大家一學期聲樂學習的成果答卷，更是老年生活風采的集中展現(xiàn)。當主持人徐琳身著紅裝，帶著爽朗的笑容登上講臺，臺下即刻響起雷鳴般的掌聲，為這場視聽盛宴拉開了序幕。 本次聯(lián)歡會以教室為劇場、把講臺作舞臺，20余名學員既當演員，又當觀眾，大家分別以個唱、重唱、合唱等形式表演了15首曲目，每一名學員都登臺獻藝，有的學員還多次登臺演唱了不同風格的歌曲，實現(xiàn)了全員參與，互相觀摩，互相學習。聯(lián)歡會的成功舉辦，離不開尹老師創(chuàng)新教學理念的深耕細作，更凝聚著師生同心的熱忱與堅守，其亮點可凝練為"三學賦能"的鮮明特色： <b>一、"嵌入式"教學：以演促學，實現(xiàn)從"會唱"到"動聽"的蛻變</b> 聯(lián)歡會成為課堂教學的延伸舞臺，尹老師將聲樂技巧指導融入表演全過程。宋義貴與徐邦英聯(lián)袂獻上的男女聲二重唱《那片紅葉》，以飽滿的情感、和諧的聲部搭配，完美呈現(xiàn)了本學期的核心教學成果，悠揚旋律與真摯情感交織，讓教室瞬間化作音樂的殿堂。男生小合唱《烏蘭巴托的夜》意境悠遠，女生小合唱《春花秋月何時了》婉轉(zhuǎn)纏綿，雖已交上了一份熟練的演唱答卷，但尹老師仍精益求精："藝無止境，聲樂的打磨永遠在路上，只有融入情感與意境，才能唱出動聽的歌聲。"表演間隙，他時而以精準手勢調(diào)控氣息，時而用示范演唱引導情感表達，面對面、手把手助力學員突破技巧瓶頸，讓每一首歌曲都更具感染力。 曾幾何時，有學員羞答答不敢發(fā)聲，有學員站上講臺就緊張得跑調(diào)……是尹老師和藹可親的引導，不厭其煩地示范，更有耐心細致地糾正，嚴格的教學中穿插了幾分幽默，讓學友員們不再拘謹，逐步找到了自信、找回了自我，大家從不敢唱到踴躍獻唱，這是音樂的藝術(shù)魅力與老師人格魅力的完美融合，才造就了如此濃郁的學習氛圍和歌唱激情。 <b>二、"沉浸式"教學：師生同臺，完成從"規(guī)范"到"自如"的跨越</b> 講臺之上，師生攜手演繹的精彩瞬間，成為聯(lián)歡會最為動人的樂章。尹珍君老師傾情獻唱的《向往》，聲情并茂的演繹中飽含奮進力量，激昂的旋律將現(xiàn)場氣氛推向高潮，也讓學員們清晰感知到聲樂藝術(shù)的更高境界。 張蕊君同學帶來的《繡紅旗》堪稱經(jīng)典再現(xiàn)，深情婉轉(zhuǎn)的歌聲仿佛帶領大家穿越回久遠的崢嶸歲月，臺下同學屏息聆聽、沉浸其中。"以前我連開口都不敢，是尹老師耐心拆解技巧、反復鼓勵，才讓我找回了自信。"張蕊君的感言道出了眾多學員的心聲，而這種"教學相長、師生同心"的氛圍，正是個唱15班最珍貴的財富。 戶外寒意正濃，室內(nèi)暖意融融。男高音薛剛敏演唱的《花又期》悲泣婉轉(zhuǎn)，老大哥石兆華演唱的《最美》激動人心，女生徐琳對《梅娘曲》的演唱傾訴如詩，余音繞梁。進入江漢區(qū)老年大學深造，不同風格的演唱就是這么自如與淡然。學員們沉浸于藝術(shù)的欣賞與熏陶，更感受到了大家對音樂的熱愛與向往。 <b>三、"引導式"教學：德藝兼修，達成從"學藝"到"堅守"的升華</b> 聯(lián)歡會緊扣時代脈搏，將家國情懷融入藝術(shù)表達。壓軸登場的四聲部合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，旋律鏗鏘、氣勢磅礴，唱出了老年學員們對黨的赤誠與對祖國的摯愛；《春風十萬里》洋溢著新時代的蓬勃朝氣，《軍人本色》彰顯著鐵血擔當，《山河如你所期》道出了人們對祖國美好未來的希冀。一首首紅色歌曲凝聚起奮進力量，激勵大家堅守初心，奮發(fā)向上。 同時，多元風格的表演更添異彩：張玉蓓演唱的《大魚》空靈澄澈，胡曉晴的《我心永恒》融入英文演繹，劉蘭華用粵語唱響《上海灘》韻味十足，既展現(xiàn)了學員們的綜合素質(zhì)，更傳遞出"活到老、學到老"的人生態(tài)度。 短暫的聯(lián)歡會，承載著遠超表演本身的意義。籌備階段，學員們自告奮勇：有人制作聯(lián)歡會背景，有人執(zhí)筆撰寫臺詞，有人提供音響設備；活動現(xiàn)場，大家分工協(xié)作，或用手機記錄精彩瞬間，或操作智慧黑板輔助展示。正如學員們所言，這場聯(lián)歡會的成功，是尹老師悉心指導的結(jié)果，更是班級協(xié)作精神的生動體現(xiàn)——在歌聲與歡笑中，大家不僅提升了藝術(shù)修養(yǎng)，更凝聚了團隊向心力。 展望新學年，班長洪修平以"流年笑擲，未來可期"八個字送上真摯祝福，引發(fā)全場共鳴。同學們紛紛建言，未來將探索"課堂學習+戶外研學"的創(chuàng)新模式，讓老年學員們在親近自然的同時精進聲樂技藝，真正實現(xiàn)"老有所學、老有所樂"的夙愿，讓歌聲與熱愛伴隨歲月常新。