留一抹記憶給青春——2025—26學(xué)年度第一學(xué)期蚌埠第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（19）班學(xué)生作文選（五）海上明月 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">這是本學(xué)期第五次學(xué)生作文訓(xùn)練</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">本次和第四次一樣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">是給材料、自命題作文，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">所給材料的關(guān)鍵詞是“汗水”“希望”……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)生作文精彩語句摘錄：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">她面前的糖葫蘆，個(gè)個(gè)圓潤飽滿，晶瑩剔透，似白雪中的一團(tuán)火，安靜地怒放著……她以自己的奮斗，為無聲的世界裹上一層糖衣。（高琬）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">汗水灑下去，不一定立刻開花，但泥土總會(huì)記得。（李涵悅）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">加勒萬河谷的冬夜，寒風(fēng)如一把無形的利刃，裹挾著寒意，直插人的心窩，在鐵掀與石塊的撞擊聲中，他的迷彩服早已被汗水浸透，緊緊地貼在后背上。（周嘯然）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">在青春的道路上，那驚鴻的幾筆化作汗水，一滴一滴地滴進(jìn)我夢想的土壤里，澆灌出最鮮艷的希望之花。（張靜瑤）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">夜深人靜，周圍的燈光漸漸熄滅，如同繁星隱入云層，只余我窗前這一盞燈，考前的壓力如這濃重的夜色般沉沉壓來……（蔡夢琪）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?喜歡這樣的句子，文中能有一處，我就感覺這文章是好文章，這些孩子沒有白讀書。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">周嘯然同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">選材加勒萬河谷守邊戰(zhàn)士，立意高遠(yuǎn)，大氣磅礴，當(dāng)立最佳！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">第一小標(biāo)題下，對(duì)“鑄盾人”描寫很精彩！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">張靜瑤同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">構(gòu)思精巧，文筆清新，語言優(yōu)美。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">高琬同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">故事感人，文筆從容自然，主旨積極。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">蔡夢琪同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">善于寫小標(biāo)題作文，規(guī)范楷模，寫作能力強(qiáng)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">張振軒同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">把一種材料反復(fù)寫，熟能生巧，總能表達(dá)積極昂揚(yáng)的主題，書寫漂亮。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">江晨茜同學(xué)寫作文有才氣，能寫，常常收不住筆，作文紙給的格子不夠用，怎么辦？考試的時(shí)候，出力不討好。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">語言再精煉，直接描繪，讓畫面去說話，然后抒情議論，畫龍點(diǎn)睛，少點(diǎn)鋪陳的話。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">試試！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">趙晨陽同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">語言自然流暢，娓娓道來，感人至深，就是字有點(diǎn)小。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">耿微茜同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">和趙晨陽同學(xué)的作文風(fēng)格類似，語言樸實(shí)流暢，主旨明確突出。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劉羽彤同學(xué)的作文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">本次以讀古詩，表現(xiàn)自己的成長，文章洋溢著濃郁的文化氣息。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">這是一位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，每次作文都能讀出她寫作文的時(shí)候在努力構(gòu)思，且書讀得多，文筆也好！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">李涵悅同學(xué)屬于善寫能寫者也，提供的作文紙總是不夠—收不住筆，且書寫工整，文筆優(yōu)美！</b></p>