<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春生夏長，秋收冬藏。精神食糧儲備起來啦！快跟著青葵園的小青葵們一起來讀小古文——</p> <p class="ql-block">分享 者： 張欣然</p><p class="ql-block">分享內(nèi)容：《黃香溫席》</p><p class="ql-block">語言表達(dá)：???? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">內(nèi)容講解：?? ?? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">自主拓展：?? ???? ?? ??</p><p class="ql-block"> 欣然講《黃香溫席》，不疾不徐，把一個九歲孩子為父暖床的孝心講得溫潤如玉。黃香不是做了驚天動地的大事，可正是這些細(xì)碎的溫柔，才最打動人心。這大概就是古文的魅力——它不喧嘩，卻能在心里悄悄種下一粒種子。</p> <p class="ql-block">分享 者： 吳堃宇</p><p class="ql-block">分享內(nèi)容：《臥冰求鯉》</p><p class="ql-block">語言表達(dá)：???? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">內(nèi)容講解：?? ?? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">自主拓展：?? ???? ?? ??</p><p class="ql-block"> “寒冬臘月，冰厚數(shù)尺，他解衣臥上，冰裂得魚”。真的能靠體溫化冰嗎？也許不能，但那份心意，比魚更重要。這些故事流傳千年，不是因?yàn)槠孥E，而是因?yàn)槟欠荨懊髦豢蔀槎鵀橹钡膱?zhí)著。孝道如雪，冷冽卻純凈，落在心上，便化成了泉。</p> <p class="ql-block">分享 者： 陳淑萱</p><p class="ql-block">分享內(nèi)容：《管寧割席》</p><p class="ql-block">語言表達(dá)：???? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">內(nèi)容講解：???? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">自主拓展：?? ???? ?? ??</p><p class="ql-block"> 淑萱講《管寧割席》，像在講一個老朋友的故事。她說管寧看到朋友貪慕錢財，不專注學(xué)習(xí)，便割開共坐的席子，分席而坐——不是絕交，而是劃清界限。原來古人早就懂得：真正的尊重，是不妥協(xié)的溫柔。</p> <p class="ql-block">分享 者： 張王梓琦</p><p class="ql-block">分享內(nèi)容：《揠苗助長》</p><p class="ql-block">語言表達(dá)：?????? ?? ??</p><p class="ql-block">內(nèi)容講解：?? ?? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">自主拓展： ?? ???? ?? ??</p><p class="ql-block"> 梓琦的故事講得很生動，短短的寓言含著深刻的道理。孩子們聽完若有所思。這故事講的是急功近利。是啊，你越著急，苗越活不了。而在今天，我們不是也常犯這樣的錯嗎？學(xué)習(xí)、成長，哪一樣能“揠”出來？</p> <p class="ql-block">分享 者： 黃博研</p><p class="ql-block">分享內(nèi)容：《徐孺子賞月》</p><p class="ql-block">語言表達(dá)：?????? ?? ??</p><p class="ql-block">內(nèi)容講解：?? ?? ?? ?? ??</p><p class="ql-block">自主拓展： ?? ???? ?? ??</p><p class="ql-block"> 博研講徐孺子賞月，面對大人的提問，徐孺子不盲目附和，而且敢于提出不同的見解。這種獨(dú)立思考的能力是我們所需要的。面對一個抽象的問題，他不說“對”與“錯”，而是用一個生活化的比喻來解釋。這個世界種超乎年齡的智慧和表達(dá)能力也是我們極致追求的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這些小老師，不過十來歲，卻用清澈的目光，重新照亮了千年文字。他們不背書，不照念，而是把古文講成了自己的故事，講成了我們每個人都能聽懂的心事。青葵園里，春風(fēng)拂過，小荷初露，而古文的種子，正悄悄發(fā)芽。</p>