巧手扮家園 非遺入童心 為了給孩子們營造一個充滿儀式感的新年氛圍，活動前夕，老師們和孩子們化身“非遺氛圍設計師”，大手牽小手共同創(chuàng)設年味滿滿的幼兒園。大家一起用剪刀剪出靈動的窗花，用毛筆寫下稚嫩又喜慶的福字，紅彤彤的窗花貼滿窗欞，帶著墨香的福字裝點墻面……教室的每一個角落都被精心布置得煥然一新，濃郁的年味氣息彌漫在空氣中，孩子們一走進幼兒園，就能感受到撲面而來的喜慶與溫暖。 你好！元旦 隆咚隆咚鏘！新年倒計時，元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，園里喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，我們集中開展了“歡度元旦”的教育活動。 匆匆半日——一次愛的陪伴 把半日時光溫柔存檔，最好的教育，是陪伴與見證。走進孩子的小世界，看孩子專注發(fā)光，看孩子開心大笑，陪孩子認真游戲，原來，我們的寶貝在悄悄長大。 吉祥止止 百福具臻 筆墨飄香迎新春！寶貝們握起小毛筆，一筆一劃認真臨摹，雖然字跡稚嫩，卻滿是誠意；在親子、師幼協(xié)作的筆墨時光里，傳遞傳統(tǒng)文化的魅力，讓濃濃的祝福隨著筆墨流淌，開啟福氣滿滿的新一年！ 剪紙上的鏤空藝術，承載著民俗記憶 剪紙——是民間最樸素的語言，卻承載著最深厚的文化記憶。剪紙又叫“刻紙”“窗花”或“剪畫”，是中國最流行的民間藝術之一，常用于裝飾和造型藝術等方面，以表達人們對生活的美好追求。 深海般的湛藍在紙上暈染成畫 蠟染——是我國民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝，古稱蠟級與絞續(xù)（扎染）灰級（鏤空印花）夾級（夾染）并稱為我國古代四大印花技藝。我國現(xiàn)存最早的蠟染作品之一——東漢棉布蠟染，距今已有1900多年。 紋樣里藏著的千年祝福 相傳銀是太陽神遺落人間的碎片，帶著光明與希望。苗族先民將其撿起，鑄造成銀飾戴在身上，從此銀飾便成為守護的符號，承載著民族的堅韌與信仰，代代相傳。 文化的瑰寶，在傳承中閃現(xiàn)光輝 穿越時光的韻味，非遺經(jīng)典觸手可及——守護與傳承，讓每一份文化熠熠生輝。每一份非遺，都是歷史長河中璀璨的明珠，它們承載著民族的記憶與智慧，照亮我們前行的道路，讓文化之樹常青。 圍爐元旦日，舉杯冬日時 為了迎接新一年的到來，在這個快樂的日子里，為了讓幼兒感受新年的氣氛，我們舉行了“長桌宴”美味盛宴，喜悅與美食不可辜負，食”光美好，未來可期！ 假期安全擺第一 溫馨提示 <p class="ql-block">1??假期安全：請家長提醒孩子注意出行安全??遵守交通規(guī)則；??注意用火??用電??防止意外發(fā)生。</p><p class="ql-block">2??健康管理：督促孩子合理飲食，??多吃蔬菜，??多吃水果，??保證充足的睡眠，??適當進行體育鍛煉，提醒孩子注意添衣保暖及個人衛(wèi)生??預防疾病。</p><p class="ql-block">3??作息規(guī)律：建議家長幫助孩子保持規(guī)律作息，避免假期后出現(xiàn)“假期綜合癥”，控制電子產(chǎn)品??的使用，不要讓孩子沉迷游戲??手機或電視??。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 元旦，是結束與開始的間隔</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這不僅是日歷頁的更迭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是新歲在如期煙火中的重啟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在過去的一年里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們一起收獲了滿滿的美好回憶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿新的一年</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">仍有陽光鋪路、溫暖如初</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：黃婕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片來源：陳熙</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">視頻來源：何麗珊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一校一審：德育組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二校二審：吳中華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三校三審：陳淑茵</p>