<p class="ql-block"> 為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，2025年12月26日上午，中心校王麗華主任、魏云學(xué)主任組織骨干教師團(tuán)隊(duì)，奔赴逸夫小學(xué)開展語文、英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，為鄉(xiāng)村師生帶來了一場別開生面的教學(xué)盛宴。</p> 1.閱讀理解課 <p class="ql-block"> 第一節(jié)是侯海玲老師以“閱讀理解答題技巧”為載體，摒棄了“就題講題”的傳統(tǒng)模式，轉(zhuǎn)而從“審題方法”“答題思路”“規(guī)范表達(dá)”三個(gè)維度展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析修辭手法和說明方法等常見題型的答題技巧，為學(xué)生提供了實(shí)用的答題“金鑰匙”！在當(dāng)堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生運(yùn)用剛學(xué)到的技巧嘗試答題，原本無從下筆的題目變得清晰可循，準(zhǔn)確率和規(guī)范性明顯提升。</p> 2.習(xí)作指導(dǎo)課 <p class="ql-block"> 第二節(jié)，王樹宇老師為大家?guī)砹艘惶镁实牧昙壛?xí)作指導(dǎo)課《有你，真好》。王老師從生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)過的課文出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生回憶身邊那些給予自己幫助、陪伴與溫暖的人，并交流分享課文中另你難忘的人，從中感受真情的力量，激發(fā)寫作欲望。王老師注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，勇敢表達(dá)自己內(nèi)心的真情實(shí)感。</p> 3.英語復(fù)習(xí)課 <p class="ql-block"> 第三節(jié)在四年級，執(zhí)教的是英語骨干教師魏云學(xué)主任，他以第六單元知識點(diǎn)為核心，設(shè)計(jì)了“單詞闖關(guān)”、“句型接龍”、“情景表演”三大趣味環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動(dòng)中鞏固單詞拼寫與詞義，以小組為單位開展句型靈活應(yīng)答，并創(chuàng)設(shè)生活化場景鼓勵(lì)學(xué)生用流利的英語完成交流，課堂氛圍熱烈十足。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩校教師齊聚一堂，圍繞“鄉(xiāng)村小學(xué)語文、英語課堂的提質(zhì)路徑”展開深度研討，大家各抒己見，在思維碰撞中破解教學(xué)難題，凝聚育人共識。</p><p class="ql-block"> 借此機(jī)會(huì)，東明學(xué)區(qū)中心校王麗華主任向在座的教師提幾點(diǎn)希望：我們要重視教研的力量，把公開課上的好方法、好思路，融入日常教學(xué)，真正做到“以研促教”，讓優(yōu)質(zhì)資源共享成為常態(tài)，攜手推動(dòng)我們的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p> <p class="ql-block"> 此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅為鄉(xiāng)村孩子送去了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，更搭建了城鄉(xiāng)教師交流互助的橋梁。未來，將持續(xù)定期送課、聯(lián)合教研、資源共享等方式，讓優(yōu)質(zhì)教育的種子在鄉(xiāng)村沃土上生根發(fā)芽。</p>