<p class="ql-block">今天真是難忘的一天。2025年12月25日下午14:30，我們非洲鼓二班的期末聯(lián)歡會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕。教室里掛滿了節(jié)日的裝飾，雪花圖案輕輕飄落在墻邊，橫幅上“湖南科技大學(xué)老年大學(xué)非洲鼓2班”幾個(gè)大字格外醒目。大家穿著統(tǒng)一的紅色T恤，手握非洲鼓，臉上洋溢著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。這一刻，不只是演出的成功，更是我們這一群熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)的“老同學(xué)”們共同書(shū)寫(xiě)的溫暖篇章。感謝李校長(zhǎng)和何老師的精心策劃，也感謝向銀輝班長(zhǎng)默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那位一直舉著相機(jī)、不曾停歇的攝影師——是你們，把這份美好定格成了永恒。</p> <p class="ql-block">全班同學(xué)！這三個(gè)字一喊出來(lái)，心里就暖洋洋的。這一年里，我們從互不相識(shí)到并肩擊鼓，從節(jié)奏混亂到默契配合，每一次練習(xí)都像在編織一段段小小的回憶。今天坐在臺(tái)下看著彼此熟悉的面孔，我知道，這不僅僅是一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，更像是一場(chǎng)屬于我們的家庭聚會(huì)。</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)站在前方，穿著紅衣，手握麥克風(fēng)，笑容溫和。桌上擺著點(diǎn)心和茶水，銀杏葉的裝飾靜靜貼在墻上，像秋天留下的溫柔印記?！懊恳粋€(gè)幸福的瞬間”，這幾個(gè)字高高掛在上方，仿佛在提醒我們：別忘了此刻的光亮。她沒(méi)說(shuō)太多，但每一句話都落在心上。原來(lái)，被看見(jiàn)、被鼓勵(lì)的感覺(jué)，無(wú)論年紀(jì)多大，都那么珍貴。</p> <p class="ql-block">我們坐在椅子上，鼓在腿間，手心微微出汗，卻掩飾不住眼里的光。橫幅在背后鮮艷地掛著，像一面旗幟，宣告著我們的歸屬。有人悄悄對(duì)旁邊的人說(shuō)：“待會(huì)兒可別敲錯(cuò)節(jié)奏??！”結(jié)果自己先笑了出來(lái)。音樂(lè)還沒(méi)響起，快樂(lè)已經(jīng)彌漫開(kāi)來(lái)。這哪里是匯報(bào)演出？分明是一群老朋友圍坐一團(tuán)，用鼓聲訴說(shuō)這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p class="ql-block">當(dāng)?shù)谝宦暪狞c(diǎn)敲響，整個(gè)房間仿佛被點(diǎn)燃了。我們整齊劃一地?fù)]動(dòng)手臂，鼓聲如潮水般涌出，帶著節(jié)奏，也帶著情感。窗外是冬日的冷，屋內(nèi)卻是熱騰騰的歡騰。雪花的裝飾在燈光下閃爍，像是為我們伴舞。那一刻，我忽然覺(jué)得，年齡從不是界限，只要心中有節(jié)拍，誰(shuí)說(shuō)人生不能一直“在場(chǎng)”？</p> <p class="ql-block">一組的同學(xué)總是最活躍的，排練時(shí)也最認(rèn)真。他們說(shuō)：“咱們不能給班級(jí)拖后腿！”可誰(shuí)不知道，他們私下加練了多少次？今天一上場(chǎng)，那股子勁兒全出來(lái)了，鼓聲有力，笑容燦爛，連指揮都跟著他們的節(jié)奏輕輕點(diǎn)頭。真為他們驕傲。</p> <p class="ql-block">紅與白的搭配顯得格外精神，鼓聲一起，整個(gè)人都跟著振奮起來(lái)。我們不是專(zhuān)業(yè)樂(lè)手，但我們有最真摯的熱情。每一次擊打，都是對(duì)生活的回應(yīng)——我不再年輕，但我依然有力氣敲響這面鼓，依然能和大家一起，奏出屬于我們的旋律。</p> <p class="ql-block">鼓聲陣陣，節(jié)奏分明，大家的手起起落落，像在跳一支無(wú)聲的舞。有人閉著眼睛打鼓，臉上帶著笑意，仿佛已經(jīng)沉浸在一個(gè)只屬于音樂(lè)的世界里。那一刻，我忽然明白，為什么我們會(huì)聚在這里——不是為了表演得多完美，而是為了在鼓聲中找回那個(gè)依然鮮活的自己。</p> <p class="ql-block">二組的同學(xué)一向沉穩(wěn)，但今天格外亮眼。八個(gè)人整整齊齊，鼓聲如行云流水，節(jié)奏穩(wěn)得讓人心安。她們說(shuō)：“我們年紀(jì)大了，但耳朵還不聾，手還不抖?！笔前。@鼓聲里，有堅(jiān)持，有熱愛(ài)，更有不服老的倔強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">她們坐在那兒，紅衣白褲，鼓在身前，笑容像冬日里的陽(yáng)光。橫幅在背后靜靜懸掛，像一種無(wú)聲的見(jiàn)證。她們不說(shuō)話，但鼓聲已經(jīng)替她們說(shuō)了千言萬(wàn)語(yǔ)：我們來(lái)了，我們敲響了，我們享受著。</p> <p class="ql-block">音樂(lè)響起的那一刻，所有的緊張都化作了力量。我們跟著節(jié)拍，手起鼓響，心也跟著跳動(dòng)。這不是一場(chǎng)演出，而是一次釋放，一次慶祝——慶祝我們這一年的堅(jiān)持，慶祝我們還能聚在一起，為共同的熱愛(ài)而鼓掌、而擊鼓、而歡笑。</p> <p class="ql-block">三組的同學(xué)總是帶著一股藝術(shù)氣息，連打鼓都像在跳舞。今天他們穿得格外亮眼，紅綠相間，鼓聲也多了幾分靈動(dòng)。有人笑著說(shuō)：“咱們這是‘老年大學(xué)’，不是‘老年沉悶’！”是啊，誰(shuí)說(shuō)退休就是靜止？我們的節(jié)奏，才剛剛開(kāi)始。</p> <p class="ql-block">淺色的墻，藍(lán)色的窗簾，還有那句“LOVE & BEAUTIFUL”靜靜地掛在下方。她們坐在鼓前，神情專(zhuān)注，卻又帶著笑意。鼓聲輕快，像在講述一段溫暖的故事。原來(lái)，美不只是年輕時(shí)的專(zhuān)利，它也可以是白發(fā)蒼蒼時(shí)，依然愿意為一首曲子認(rèn)真練習(xí)的模樣。</p> <p class="ql-block">有人執(zhí)扇，有人持麥，中間那位像是在指揮，又像是在分享一段心事。鼓聲在背景中輕輕流淌，像一條溫柔的河。那一刻，我忽然覺(jué)得，我們不只是在表演，更是在傳遞一種生活態(tài)度——老了，也可以很美，很生動(dòng)，很有力量。</p> <p class="ql-block">她站在那兒，手拿文件夾，聲音溫和卻堅(jiān)定。投影儀的光映在墻上，像是把我們的回憶投進(jìn)了時(shí)光里?！懊恳粋€(gè)幸福的瞬間”，這句話又一次浮現(xiàn)。是啊，今天就是其中之一。我們或許記不清昨天吃了什么，但一定會(huì)記得，2025年12月25日，我們?cè)黄鹎庙戇^(guò)最響亮的鼓聲。</p> <p class="ql-block">四組的同學(xué)總是最有創(chuàng)意的。今天他們不僅打鼓，還加入了扇子舞的元素。粉色的扇子在手中翻飛，像春天的花瓣，與鼓聲交織出別樣的韻律。原來(lái)，非洲鼓不止是力量，也可以很柔美，很詩(shī)意。</p> <p class="ql-block">她們穿著粉色的傳統(tǒng)服飾，手持彩扇，笑容如花。橫幅依舊掛在背景里，銀杏葉的裝飾環(huán)繞四周，仿佛時(shí)間也放慢了腳步。她們用舞蹈告訴我們：老去不可怕，只要心中有美，每一天都可以是舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block">六位女性，紅粉相間，白褲整潔，鼓在身前，橙子在桌上靜靜放著，像是生活里不經(jīng)意的小驚喜。她們打鼓時(shí)，有人忍不住笑出聲，有人輕輕搖頭晃腦。這哪里是排練？分明是一場(chǎng)快樂(lè)的聚會(huì)，鼓聲是背景，笑聲才是主旋律。</p> <p class="ql-block">她站在樂(lè)譜架前，手持麥克風(fēng)，像是在主持，又像是在致辭。藍(lán)色窗簾靜靜垂著，空調(diào)輕輕吹著風(fēng)。她說(shuō)話時(shí)，大家都安靜下來(lái)。那一刻，我忽然覺(jué)得，她不只是在講話，更像是在為我們這一年的旅程畫(huà)下一個(gè)溫柔的句點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">四位女性，鼓在手中，神情專(zhuān)注。橫幅在背后鮮艷地掛著，雪花的裝飾在上方輕輕飄落?！癟he most beautiful LOVE & BEAUTIFUL”——是啊，最美的愛(ài)與美，不在遠(yuǎn)方，就在這鼓聲里，在我們彼此相視而笑的瞬間。</p> <p class="ql-block">二姐妹？或許吧。她們坐在一起，鼓聲同步，像是心也連在了一起。有人說(shuō)是親姐妹，有人說(shuō)是“鼓友變閨蜜”。但誰(shuí)在乎呢？重要的是，她們一起敲響了這一年最動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">白衫紅圍巾，鼓聲清脆。三人組的節(jié)奏干凈利落，像冬日里的一縷暖陽(yáng)。橫幅在背后，空調(diào)在旁，鼓聲在耳畔——簡(jiǎn)單，卻足夠動(dòng)人。</p> <p class="ql-block">上半部分是三位白衫紅巾的鼓手，下半部分是五位紅衣白褲的演奏者。同樣的背景，同樣的專(zhuān)注，不同的組合，卻有著同樣的熱愛(ài)。原來(lái)，音樂(lè)真的能讓人跨越年齡、跨越差異，走到一起。</p> <p class="ql-block">三組合——這個(gè)稱(chēng)呼聽(tīng)起來(lái)像是樂(lè)隊(duì)的名字。但他們說(shuō)：“我們就是三個(gè)小組拼在一起的快樂(lè)?！惫穆曧懫?，節(jié)奏交錯(cuò)，卻意外地和諧。就像我們這一班人，性格不同，經(jīng)歷不同，但因?yàn)橐幻婀?，走到了同一個(gè)節(jié)拍里。</p> <p class="ql-block">教室里，鼓聲此起彼伏。紅白相間的衣服，整齊的動(dòng)作，專(zhuān)注的眼神。橫幅在墻上，像一面旗幟，宣告著我們的存在。我們不是年輕人了，但我們依然走在路上，走在音樂(lè)的路上，走在熱愛(ài)的路上。</p> <p class="ql-block">三位女性，鼓在身前，動(dòng)作一致。橫幅寫(xiě)著“湖南科技大學(xué)”，上方是“行走在路上”的字樣。是啊，我們確實(shí)在路上——不是走向終點(diǎn)，而是走向更多個(gè)</p>