<p class="ql-block"> 近日，我校德育處為七年級全體學(xué)生精心組織了一場以“誠而有信，養(yǎng)正崇德”為主題的思政教育活動。本次活動旨在深化學(xué)生對公民基本道德規(guī)范的理解，特別是對“誠信”這一核心價值觀的體認(rèn)與實踐?；顒佑蓪W(xué)校德育主任姜海軍老師主講。</p><p class="ql-block">一、從經(jīng)典到生活：溯源“誠信”內(nèi)涵</p><p class="ql-block">姜海軍老師以中華傳統(tǒng)經(jīng)典《論語》中關(guān)于“信”的論述切入，引領(lǐng)學(xué)生走近“誠信”的深厚文化淵源。他通過對“誠”與“信”二字的解字釋義，生動闡釋了“內(nèi)誠于心，外信于人”的深刻道理。姜老師強調(diào)，誠信不僅是個人立身修德的根本，也是社會和諧有序的基石。</p><p class="ql-block">講解并未止步于理論。姜老師巧妙地將話題引向日常生活場景，提出了諸如“超市收銀員忙亂中多找了錢，你會退還嗎？”等看似微小卻直指人心的問題。這些貼近學(xué)生生活經(jīng)驗的設(shè)問，瞬間引發(fā)了同學(xué)們的思考與低聲討論。</p><p class="ql-block">二、互動與思辨：探討“我們”的誠信選擇</p><p class="ql-block">隨后，同學(xué)們以小組為單位，圍繞“日常生活中我們做的怎么樣”展開了熱烈討論。大家結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了關(guān)于遵守承諾、考試不作弊、借物歸還、言行一致等方面的觀察與反思。討論中，既有對堅守誠信行為的肯定，也有對現(xiàn)實中兩難情境的坦誠剖析。</p><p class="ql-block">姜老師適時引入近期社會關(guān)注的與誠信相關(guān)的時事案例，引導(dǎo)各小組進行評析。在辨析社會現(xiàn)象的過程中，同學(xué)們進一步認(rèn)識到誠信缺失可能造成的個體信譽受損、人際信任瓦解乃至社會成本增加等后果，也更加明晰了堅守誠信的個體責(zé)任與社會價值。</p><p class="ql-block">三、踐行與擔(dān)當(dāng)：誠信始于足下</p><p class="ql-block">如何將誠信理念落到實處？同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策：從獨立完成作業(yè)、準(zhǔn)時赴約、不說謊言等身邊小事做起；在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中同樣要言行負(fù)責(zé)；對待錯誤勇于承認(rèn)并積極改正……大家認(rèn)識到，誠信就體現(xiàn)在一次次具體的選擇和行為中。</p><p class="ql-block">四、升華與寄語：誠信的多元維度</p><p class="ql-block">活動最后，姜海軍老師結(jié)合自身多年的教育工作經(jīng)驗，將誠信的意義提升到更廣闊的層面。他深情闡述：</p><p class="ql-block"> 對單位（學(xué)校）： 恪守學(xué)生本分，遵</p><p class="ql-block">守規(guī)章制度，愛護集體榮譽，便是學(xué)生階段的“職業(yè)誠信”。</p><p class="ql-block">對家庭： 孝敬長輩，履行對家人的承諾，建立和諧互信的家庭關(guān)系。</p><p class="ql-block">對社會： 作為未來公民，應(yīng)養(yǎng)成遵守社會公德、維護公共秩序、參與公益服務(wù)的意識，以點滴行動貢獻(xiàn)社會誠信體系建設(shè)。</p><p class="ql-block">對國家： 將個人理想融入國家發(fā)展，自覺維護國家榮譽與利益，以扎實學(xué)識和良好品行為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量，是更高層次的誠信擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block">姜老師總結(jié)道，“誠而有信”是個人品德修養(yǎng)的起點，“養(yǎng)正崇德”是終身成長的方向。他希望七年級的同學(xué)們能將今天的思考轉(zhuǎn)化為明日的行為，從小播下誠信的種子，用真誠的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、生活和他人，努力成長為品學(xué)兼優(yōu)、擔(dān)當(dāng)有為的時代新人。</p><p class="ql-block">本次思政活動內(nèi)容充實、形式生動、層層深入，不僅加深了七年級學(xué)生對誠信價值的理解，更激發(fā)了他們在實踐中踐行誠信的決心，為營造校園誠信文化氛圍、促進學(xué)生思想道德素養(yǎng)全面提升起到了積極的推動作用。</p>