<p class="ql-block"> 為深入貫徹國家義務(wù)教育課程改革精神，助力初中體育與健康學(xué)科教師精準(zhǔn)把握人教版新教材的核心內(nèi)涵與實施策略，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本溪市教師進(jìn)修學(xué)院工作部署，中學(xué)體育教研室于12月30日舉辦了第四期市級人教版《義務(wù)教育教科書體育與健康教師用書》新教材專題培訓(xùn)，全市初中體育教師共計239人通過騰訊會議線上參加此次培訓(xùn)，本次會議由本溪市教師進(jìn)修學(xué)院體育藝術(shù)教研部初中體育與健康兼職教研員李天奇老師主持。</p> <p class="ql-block"> 第一項議程：本溪市實驗中學(xué)齊景峰老師帶來《人教版〈義務(wù)教育教科書 體育與健康 教師用書 中華傳統(tǒng)體育類運動 全一冊〉教材介紹與實施建議》專題分享。他從編寫思路、內(nèi)容安排、實施建議三大維度深度解讀教材，為一線體育教師開展教學(xué)提供清晰指引。在編寫思路層面，他強(qiáng)調(diào)教材緊扣政策與課標(biāo)，以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鑄牢中華民族共同體意識為核心定位，聚焦核心素養(yǎng)，融入尚武精神，破解教學(xué)與課標(biāo)脫節(jié)問題。在內(nèi)容安排維度，他指出教材以長拳、舞龍、中國式摔跤為核心，構(gòu)建“學(xué)練賽評”一體化體系，分章節(jié)明晰教學(xué)要點，方便教師結(jié)合校情開發(fā)特色課程。在實施建議環(huán)節(jié)，他提出推動傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，因地制宜改造項目，活用“學(xué)練賽”示例，筑牢安全防線，保障武術(shù)類教學(xué)有序開展。</p> <p class="ql-block"> 第二項議程：本溪滿族自治縣第三中學(xué)張洪老師帶來《學(xué)練乒乓技術(shù) 弘揚國球文化——人教版〈義務(wù)教育教科書 體育與健康 教師用書 乒乓球運動 全一冊〉教材介紹及實施建議》專題分享。她從編寫思路、特色、實施建議三方面深度解讀，為乒乓球教學(xué)指引方向。在編寫思路層面，教材聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建五章十六節(jié)框架，精選分層教學(xué)內(nèi)容并標(biāo)注難度，實現(xiàn)“學(xué)練賽評”一體化，兼顧區(qū)域差異保障普適性。在編寫特色維度，教材有四大亮點：以“三字經(jīng)”凝練技戰(zhàn)術(shù)、融入國球發(fā)展歷程、創(chuàng)新學(xué)練賽多元角色、搭建多維度素養(yǎng)評價體系。在教學(xué)實施建議環(huán)節(jié)，她提出轉(zhuǎn)變育人觀念、活用教師用書、循序漸進(jìn)設(shè)計教學(xué)、開展素養(yǎng)導(dǎo)向評價、推進(jìn)校本課程建設(shè)，以國球育人，傳承體育精神。</p> <p class="ql-block"> 第三項議程：本溪市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)體育與健康教研員楊倩老師為本次新教材培訓(xùn)作總結(jié)，立足新時代體育教育改革要求，圍繞寒假教學(xué)落實與教師專業(yè)發(fā)展提具體要求，為全市體育教育工作錨定方向。在教學(xué)落實上，她要求教師分層設(shè)計寒假體育作業(yè)、保障學(xué)生運動時長，復(fù)盤2025年工作并查擺問題，緊扣新課標(biāo)制定2026年計劃，推動學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。在教師專業(yè)發(fā)展上，她建議以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深耕教研、打磨設(shè)計，學(xué)習(xí)專業(yè)與信息化技能并開展線上研修，關(guān)注教改前沿、借鑒優(yōu)秀案例，助力教師專業(yè)進(jìn)階，為培育時代新人筑牢體育教育根基。</p> 培訓(xùn)掠影 <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)不僅為全市參訓(xùn)體育教師清晰錨定了“落實新課標(biāo)、用好新教材、賦能新課堂”的實踐航向，更搭建起從教育理念深度理解到教學(xué)實踐高效轉(zhuǎn)化的專業(yè)橋梁。站在義務(wù)教育體育教育高質(zhì)量發(fā)展的新起點，老師們將把培訓(xùn)所學(xué)精準(zhǔn)融入課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，以新教材為重要抓手，推動體育教學(xué)從“知識技能傳授”向“核心素養(yǎng)培育”的深度轉(zhuǎn)型。這一轉(zhuǎn)型不僅將為我市義務(wù)教育體育教育事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動力，更將以體育人、以體潤心，在錘煉學(xué)生健康體魄、塑造健全人格的過程中，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人筑牢體育根基。</p>