課程起源 <p class="ql-block"> 一次戶外散步，孩子們偶然聊起周末的去處?！拔腋棠倘窐抢?！”“那里有好高的大門，還有會笑的石頭獅子！”“我看到墻上畫著好多小人，講的是古代的故事！”</p><p class="ql-block"> 澄城縣樂樓，這座矗立在縣城西關(guān)的百年建筑，是孩子們生活中最熟悉的“老鄰居”，卻也是最陌生的“神秘之地”。孩子們的好奇與追問，如一顆顆小種子，萌發(fā)了探索本土文化的興趣。</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們走近身邊的歷史，感受家鄉(xiāng)文化的魅力，我們以澄城縣樂樓為載體，開啟了這場“尋根家鄉(xiāng)，探秘樂樓”的本土課程之旅。</p> 網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 <p class="ql-block">?? 澄城樂樓</p><p class="ql-block">├─ ??♀? 參觀樂樓</p><p class="ql-block">│ └─ ?? 《古韻尋蹤——參觀澄城樂樓》</p><p class="ql-block">├─ ?? 探秘樂樓</p><p class="ql-block">│ ├─ ??? 《歷史探秘——樂樓舊憶》</p><p class="ql-block">│ └─ ?? 《飛檐尋意》</p><p class="ql-block">├─ ? 創(chuàng)意表達(dá)</p><p class="ql-block">│ ├─ ?? 《樂樓綺夢》</p><p class="ql-block">│ └─ ?? 《筆端上的樂樓》</p><p class="ql-block">└─ ??? 語言表達(dá)</p><p class="ql-block"> └─ ?? 打油詩《澄城樂樓》</p> 參觀樂樓 <p class="ql-block"> 孩子們化身小小向?qū)?，拉著家長的手重游樂樓。他們不再是被動的傾聽者，而是主動的分享者——指著石獅子的卷毛，告訴家長幼兒園學(xué)到的“獅子守護(hù)廟門”的故事；盯著墻上的彩繪，興奮地講解畫中人物的經(jīng)歷。</p><p class="ql-block"> 家長們則耐心陪伴，用鏡頭記錄孩子的專注瞬間，用提問引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)新細(xì)節(jié)。</p> 探秘樂樓 <p class="ql-block"> 為了讓親子探秘的收獲更具象、更深入，我們特別設(shè)計(jì)了《樂樓探秘親子調(diào)查表》。表格中，孩子們可以和家長一起記錄樂樓的建筑特色、彩繪故事，寫下最感興趣的發(fā)現(xiàn)與疑問，還能通過繪畫、貼紙等方式，定格探秘過程中的精彩瞬間。這份小小的調(diào)查表，不僅是親子共同探索的珍貴記錄，也是孩子們展示自己獨(dú)特視角的最佳“小道具”。</p> 創(chuàng)意表達(dá) <p class="ql-block"> 帶著探秘樂樓的滿滿收獲，孩子們開啟了創(chuàng)意表達(dá)之旅。他們用積木拼搭出飛檐翹角的靈動造型，用畫筆描繪出彩繪故事里的鮮活場景，還有的化身小小演說家，將樂樓的傳說編成朗朗上口的童謠。每一種表達(dá)，都是孩子們對樂樓文化最獨(dú)特的解讀，也讓家鄉(xiāng)的建筑之美與歷史之韻，在創(chuàng)意中煥發(fā)出別樣的光彩。</p> 語言表達(dá) <p class="ql-block"> 孩子們將樂樓探秘的所見所感，凝練成朗朗上口的打油詩。稚嫩的筆觸里，藏著對家鄉(xiāng)建筑的喜愛，也讓樂樓的故事，在童聲吟誦中愈發(fā)鮮活：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">澄城樂樓
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">澄城縣城西北角 ，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">氣派樂樓巋然立。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">距今已有千余年，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梁柱式結(jié)構(gòu)不一般。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高低參差結(jié)構(gòu)美，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最最中間是樂樓，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鐘樓古樓站兩邊。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛檐斗拱真攢勁，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四個(gè)角角掛銅鈴，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)吹鈴動銅鈴響，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">樂樓美名傳古徵。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歡迎大家來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!</p> <p class="ql-block"> 從參觀樂樓的好奇，到畫出樂樓的開心，再到念起小詩的得意！我們用小手觸摸歷史的溫度，用童心感受古韻的美好，用畫筆和詩句記錄下對樂樓的喜愛。每一筆色彩都藏著我們的喜歡，每一句詩句都帶著我們的快樂，這堂本土課程讓我們知道，家鄉(xiāng)的樂樓不僅是一座古老的建筑，更是一份珍貴的文化寶藏，我們會永遠(yuǎn)愛護(hù)它、銘記它！</p>