<p class="ql-block ql-indent-1">班主任是學(xué)生成長路上的引路人、家校協(xié)同育人的連心橋。為聚焦“為黨育才、帶班育人”核心使命，更是學(xué)校立德樹人工作的核心力量。為搭建班主任交流學(xué)習(xí)平臺，分享實(shí)用管理經(jīng)驗(yàn)、破解工作共性難題、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。2025年12月31日上午，嘉積鎮(zhèn)中心學(xué)校以 “分享為黨育才故事 交流帶班育人方略”為主題，召開2025年“優(yōu)秀班主任”工作經(jīng)驗(yàn)交流會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有中共瓊海市嘉積鎮(zhèn)總支部委員會高師書記，嘉積鎮(zhèn)中心學(xué)校黃良創(chuàng)校長，黎良寧副校長、何翔副校長、韋蔓青副校長，中共瓊海市嘉積鎮(zhèn)中心學(xué)?？傊Р课瘑T會黃循喜委員，各小學(xué)校長、德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與全體班主任約60余人參加活動。本次活動由王少萍老師主持。</p> 啟幕教育盛宴 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，王少萍老師以熱情洋溢的開場白拉開帷幕，她首先向蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全體班主任致以誠摯的問候，清晰闡述了本次經(jīng)驗(yàn)交流會的主題、目的與流程，強(qiáng)調(diào)本次活動旨在搭建班主任學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)優(yōu)秀帶班經(jīng)驗(yàn)的傳承與推廣，助力德育隊(duì)伍專業(yè)化成長。在她的引導(dǎo)下，全場迅速進(jìn)入活動狀態(tài)，滿懷期待地開啟了本次教育智慧的分享之旅。</p> 錨定育人方向 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，黃良創(chuàng)校長發(fā)表開場致辭：</p><p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，我代表學(xué)校，向每一位班主任道一聲辛苦。班主任是學(xué)校育人工作的“基石”，是學(xué)生成長的“引路人”，更是連接學(xué)校、家庭與社會的橋梁紐帶。多數(shù)班主任還肩負(fù)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的重任，既要管紀(jì)律、抓學(xué)習(xí)，也要護(hù)成長、解難題，以少先隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)組織隊(duì)課活動、培育隊(duì)員品格，一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的班集體，離不開大家的心血與智慧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一學(xué)期以來，在全體班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的同心耕耘，以及德育處的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，我校德育工作扎實(shí)推進(jìn)，少先隊(duì)活動有聲有色，育人實(shí)效凸顯，各項(xiàng)工作邁上新臺階。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天，我們齊聚召開本次班主任工作交流會，核心是探討如何更科學(xué)、更高效率地做好班級管理工作。希望大家敞開心扉，分享班主任工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)工作中的所思所悟與務(wù)實(shí)舉措，交流好經(jīng)驗(yàn)、好做法，讓“一個好的班主任就是一個好的班級”落到實(shí)處，轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的幸運(yùn)、家庭期盼的幸福，更成為學(xué)校辦學(xué)的亮眼品牌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育之路漫漫，育人之心灼灼。本次交流會，既是分享班級管理、少先隊(duì)輔導(dǎo)、德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺，更是思想碰撞的契機(jī)。期待各位同仁暢所欲言，分享班級管理、家校溝通的金點(diǎn)子，以及處理難題、開展少先隊(duì)活動的小妙招，在交流中互學(xué)互鑒，在探討中共促成長，攜手推動我校班級管理、少先隊(duì)工作與德育育人水平再上新臺階。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，預(yù)祝本次班主任工作交流會圓滿成功！祝愿各位老師工作順利、桃李芬芳！</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 謝謝大家！</p> 開啟分享環(huán)節(jié)，共話育人智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">致辭結(jié)束后，王少萍老師宣布經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)正式開始。她依次介紹8位優(yōu)秀班主任代表的登場順序，并用簡潔生動的語言引出每一位分享者的核心亮點(diǎn)，為每場分享做好精彩鋪墊，讓現(xiàn)場氛圍始終熱烈而有序。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，8位優(yōu)秀班主任代表依次登臺分享，帶來了一場干貨滿滿的教育智慧盛宴：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘉積鎮(zhèn)第三小學(xué)的馮燕老師聚焦低年級成長關(guān)鍵期，以幼小銜接平穩(wěn)過渡為起點(diǎn)，將品德教育融入習(xí)慣養(yǎng)成、班風(fēng)塑造全過程，用耐心與細(xì)心為學(xué)生筑牢成長根基。她通過環(huán)境、規(guī)則、心理、作息四維銜接緩解入學(xué)焦慮；用口令化管理、榜樣激勵打造有序課堂，精細(xì)化設(shè)置班級崗位，聚焦四大習(xí)慣培養(yǎng)，以家校協(xié)同凝聚育人合力，守護(hù)低年級學(xué)生健康成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">泮水小學(xué)的藩翼老師扎根鄉(xiāng)村教育，以二年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，用童趣化教育守護(hù)童真，在課堂內(nèi)外滲透品德教育，引導(dǎo)學(xué)生明事理、守規(guī)矩、愛學(xué)習(xí)，以點(diǎn)滴付出踐行育人初心。她堅(jiān)持“以小見大”育人方略，立“童趣化、精細(xì)化”小規(guī)矩，用兒歌強(qiáng)化記憶、以獎勵機(jī)制鞏固落實(shí)；打造趣味課堂，通過識字游戲、情景表演點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情；架起師生與家校溝通橋梁，秉持“小事勤溝通、大事細(xì)溝通”原則，用真誠與耐心凝聚共育合力，在平凡細(xì)節(jié)中深耕育人實(shí)效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘉積鎮(zhèn)第二小學(xué)的王秋葉老師深耕十載，全程陪伴學(xué)生從低年級成長至六年級，將思想品德教育融入日常點(diǎn)滴，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典涵養(yǎng)品德，助力新時代少年養(yǎng)成良好習(xí)慣、凝聚協(xié)作力量。她秉持“潤心育人、自主成長”理念，以家校協(xié)同為核心，組建家委會搭建溝通橋梁，聚焦物品管理、衛(wèi)生、文明禮貌、學(xué)習(xí)四大習(xí)慣，通過微信聯(lián)動、積分獎勵、親子共讀凝聚共育合力；同時建立民主班規(guī)與小干部隊(duì)伍，打造班級文化角，針對不同學(xué)生開展個性化輔導(dǎo)，讓每個孩子都能在關(guān)愛中自主發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘉積鎮(zhèn)第三小學(xué)的伍敏老師以“為黨育人、為國育才”為使命，將班級打造成“繁星逐夢班”，尊重五年級學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)自律、合作、感恩的品格。她秉持“繁星各熠，同心逐夢”理念，與學(xué)生共同制定班級公約，推行“繁星崗位制”實(shí)現(xiàn)自主管理；以文化浸潤凝聚集體力量，建立成長檔案實(shí)施分層育人，通過多元家校溝通方式構(gòu)建良性共育生態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">椰子寨小學(xué)的鄧薇薇老聚焦青春期學(xué)生成長需求，以“嚴(yán)立規(guī)、心育人”打破班級“惰性平衡”，激發(fā)中等生潛能，引導(dǎo)學(xué)生樹立成長型思維，培養(yǎng)有責(zé)任感、理性思維、堅(jiān)毅品格的合格接班人。她構(gòu)建“雙螺旋”成長框架，明線以規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、邏輯為基，筑牢行為與思維邊界；暗線以看見、理解、點(diǎn)燃為核，滋養(yǎng)心靈成長。通過實(shí)施三級贊美體系、設(shè)立“悄悄話”信箱，精準(zhǔn)賦能中等生、激活課堂活力、升級班級氣質(zhì)，推動學(xué)生從他律走向自律，在嚴(yán)愛交織中實(shí)現(xiàn)生命舒展與綻放。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘉積鎮(zhèn)第三小學(xué)的盧莉莉老師懷揣高度責(zé)任心深耕崗位，注重學(xué)生品德塑造與習(xí)慣養(yǎng)成，通過班會課滲透愛國主義、傳統(tǒng)美德教育，喚醒學(xué)生內(nèi)心美好，培育德才兼?zhèn)涞男聲r代學(xué)生。她從日常細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生，遵循“六字訣”選拔培養(yǎng)班干部，設(shè)置多元班級小崗位；與學(xué)生共同制定班級公約，將班會課打造成主題教育陣地，以創(chuàng)新家校溝通方式凝聚合力，用智慧話術(shù)助力班級高效運(yùn)轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龍堀水小學(xué)的王秋玲老師立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，關(guān)注特殊家庭學(xué)生成長，以“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”踐行教育使命，用愛心與堅(jiān)守陪伴學(xué)生克服成長難題，培養(yǎng)有品德、會協(xié)作、能自律的新時代少年。她秉持“用愛心澆灌，傾聽花開的聲音”理念，以“勤接觸、勤表揚(yáng)”拉近距離、激發(fā)自信；讓學(xué)生自主制定班規(guī)，實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)而有愛”的規(guī)則教育；細(xì)心觀察學(xué)生情緒變化，及時聯(lián)動家長疏導(dǎo)調(diào)整；因材施教不搞形式化，通過班委會自主管理、圖書角與速算比賽等特色活動，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘉積鎮(zhèn)第二小學(xué)的馮妮老師堅(jiān)守班主任崗位8年，秉持“以愛育愛、以心養(yǎng)心”初心，面對男生多、成績兩極分化的班級現(xiàn)狀，耐心引導(dǎo)青春期學(xué)生化解矛盾，通過五育并舉助力學(xué)生全面發(fā)展。她以“讓每個生命綻放精彩”為目標(biāo)，嚴(yán)抓常規(guī)、踐行“三勤”工作法；用共情溝通、儀式感與物質(zhì)獎勵傳遞關(guān)愛，創(chuàng)新“漢堡包溝通法”深化家校協(xié)同，讓學(xué)生在關(guān)愛中綻放光彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八位班主任以10-15分鐘的精彩分享，搭配精心制作的PPT，將育人智慧凝于句句心得，把責(zé)任擔(dān)當(dāng)藏于個個案例，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。王少萍老師在每位代表分享結(jié)束后，都進(jìn)行了簡短而精準(zhǔn)的總結(jié)點(diǎn)評，提煉分享精髓，引發(fā)全場共鳴。</p> 互動交流，碰撞思維火花 <p class="ql-block ql-indent-1">分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，王少萍老師主持進(jìn)入互動交流環(huán)節(jié)。她鼓勵在場班主任們圍繞班級管理中的共性難題踴躍提問、真誠交流，嘉積三小蔡世娟老師率先分享帶班心得，坦言自身經(jīng)驗(yàn)源于向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)，主張對高年級學(xué)生嚴(yán)慈并濟(jì)，在實(shí)踐積分獎勵的過程中摸索優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)班主任需嚴(yán)中有愛、與學(xué)生交心。思維的碰撞讓在場者收獲頗豐，也讓交流會的氛圍愈發(fā)熱烈。</p> 指明前行方向 <p class="ql-block ql-indent-1">高師書記對本次活動做了總結(jié)發(fā)言，并對中心學(xué)校下一步的德育工作及班主任工作做出了要求與指示。他首先對馮燕、潘翼、王秋葉、伍敏、鄧薇薇、盧莉莉、王秋玲、馮妮8位班主任的精彩分享給予肯定，稱贊各位老師的分享兼具實(shí)踐深度與育人溫度，既有系統(tǒng)化的帶班方略，又有鮮活生動的育人細(xì)節(jié)，為全體班主任提供了寶貴的學(xué)習(xí)借鑒。本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會圓滿成功，成效顯著。</p><p class="ql-block"> 他指出，班主任工作是教師教育生涯不可或缺的重要組成，更是年輕老師積累歷練、快速成長的關(guān)鍵平臺，其核心在于德育，而德育成效的達(dá)成，離不開家校社協(xié)同發(fā)力，更需注重溝通藝術(shù)與細(xì)節(jié)把控。</p><p class="ql-block"> 他要求，結(jié)合大家的分享，核心實(shí)踐要點(diǎn)需牢記：小學(xué)德育應(yīng)摒棄單純說教，以主題班隊(duì)會等活動為重要載體，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中提升綜合能力，實(shí)現(xiàn)五育并舉;班級管理要健全制度、合理分工，重視班干部培養(yǎng)與家委會組建，讓每個學(xué)生都有崗位、有擔(dān)當(dāng)，在為集體付出中收獲成長與幸福感;與家長溝通需摒棄簡單粗暴方式，做好日常常態(tài)化溝通，提前“打預(yù)防針”，避免小問題升級。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，高書記對今后中心學(xué)校的德育工作提出了三點(diǎn)希望：一是分享以“以小見大”的育人故事為主，讓交流更具溫度;二是結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)互學(xué)互鑒，轉(zhuǎn)化優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn);三是2026年繼續(xù)用心用情用愛深耕崗位，打造更亮眼的育人實(shí)踐!</p> 定格美好瞬間 <p class="ql-block ql-indent-1">活動尾聲，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與8位優(yōu)秀班主任代表合影留念，定格下這一凝聚共識、共促成長的美好瞬間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次交流會不僅是優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享會，更是教育初心的傳承會、德育工作的推進(jìn)會。愿我們以此次交流為新的起點(diǎn)，繼續(xù)攜手同行，在立德樹人的道路上不斷探索、不斷進(jìn)步，共同書寫嘉積鎮(zhèn)中心學(xué)校教育的美好篇章！</p> <p class="ql-block">圖片：林清玉</p><p class="ql-block">編輯：林清玉</p><p class="ql-block">審核：中心學(xué)校德育室</p>