<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">萌娃鬧新春，快樂(lè)不打烊！“童”你一起過(guò)新年，在幼兒園里剪窗花、貼福字、嘗年味，把滿滿的歡喜裝進(jìn)寶貝的童年口袋～</span></p> <p class="ql-block">手繪思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">~</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">社會(huì)——《什么是新年》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">討論:什么是新年？給教室門裝扮的這么漂亮，是因?yàn)樾履昙磳⒌絹?lái)，你們知道新年要做什么嗎</span><span style="font-size:15px;">？</span></p> <p class="ql-block">萱萱: 我知道，過(guò)年媽媽要燒好多的菜！</p><p class="ql-block">文文: 可是，平時(shí)我奶奶也會(huì)給我燒好多的菜呀！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">程程: 老師，我們?yōu)槭裁匆^(guò)新年呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">~</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i>社會(huì)——《元旦與春節(jié)不一樣》</i></b></p><p class="ql-block">小朋友們常常分不清元旦和春節(jié)，甚至?xí)褍蓚€(gè)節(jié)日弄混。那到底什么是元旦呢？為了幫助寶貝們更好地理解元旦和春節(jié)的區(qū)別，我們特意從節(jié)日由來(lái)、慶祝方式、傳統(tǒng)習(xí)俗這三個(gè)方面，帶小朋友們一起展開趣味調(diào)查！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">~</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i>語(yǔ)言——《年的傳說(shuō)》</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小朋友們學(xué)習(xí)了《年的故事》后，了解到了年是一頭很兇的兇獸，它會(huì)在大年三十出來(lái)吃動(dòng)物和人，人們發(fā)現(xiàn)年獸害怕紅色的東西后和鞭炮的噼啪聲，每到年獸出來(lái)的這段時(shí)間里，就會(huì)貼春聯(lián)、剪窗花、放鞭炮，以此來(lái)趕跑年獸，通過(guò)繪本教學(xué)，老師為小朋友們揭開“年”的神秘面紗，知道了過(guò)年要紅紅的，才能趕走年獸，并了解了新年的相關(guān)習(xí)俗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">~</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i>社會(huì)——《十二生肖的故事》</i></b></p><p class="ql-block">通過(guò)故事，孩子們知道了十二生肖的由來(lái)，它們的順序是（鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬）。孩子們對(duì)十二生肖的話題始終十分感興趣，并知道十二生肖的排列順序，這一排序代代相傳，不僅成了紀(jì)年的符號(hào)，更融入了人們的生活，成了獨(dú)屬于中華的文化印記。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~科學(xué)——【十二生肖排序】</b></p><p class="ql-block">小手點(diǎn)著生肖圖，小嘴巴念著歌謠，寶貝們跟著老師認(rèn)識(shí)十二生肖，在趣味游戲里輕松記住了它們的排列順序，把傳統(tǒng)知識(shí)變成了快樂(lè)的課堂游戲。</p> <p class="ql-block">我是小老鼠寶寶，我們屬鼠，像小老鼠一樣機(jī)靈又可愛，會(huì)像小老鼠一樣認(rèn)真探索身邊的小世界哦！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~美術(shù)——《馬年大吉》</b></p><p class="ql-block">一起來(lái)做新年搖搖馬，給小馬添上漂亮的花紋，讓它帶著我們的新年愿望向前跑！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~社會(huì)——《新年習(xí)俗我知道》</b></p><p class="ql-block">了解新年習(xí)俗，才能更懂過(guò)年的快樂(lè)，讓我們一起把這些美好傳統(tǒng)傳承下去吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~社會(huì)——《新年打掃塵》</b></p><p class="ql-block">*千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。新的一年將即到來(lái)，在我們的傳統(tǒng)習(xí)俗中，辭舊迎新，年終歲尾，家家戶戶都會(huì)進(jìn)行全面大掃除，掃除污穢、迎新接福。在具體了解掃塵這一寓意后，孩子們紛紛舉起手想要馬上就開始大掃除。哪些地方都需要打掃呢?小朋友們?nèi)齼蓛稍诮淌依锩孢@里摸摸，那里看看，七嘴八舌討論著。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~手工——《剪窗花》</b></p><p class="ql-block">窗花代表著喜慶、團(tuán)圓，它的圖案精致、寓意美好，表達(dá)我們對(duì)美好生活的祝愿和向往。你看我們的孩子已經(jīng)熱火朝天的動(dòng)起來(lái)啦.....</p> <p class="ql-block"><b>迎接新年——《裝飾教室》</b></p><p class="ql-block">元旦裝扮教室的活動(dòng)開始啦！孩子們圍在老師身邊，<span style="font-size:18px;">和老師一起裝扮元旦的教室，氣球被吹得圓滾滾的，</span>稚嫩的小手和老師的大手，一起把彩帶、氣球，一一安置好?？粗絹?lái)越漂亮的教室，孩子們的笑臉比窗外的陽(yáng)光還要燦爛。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~健康——《做鞭炮》</b></p><p class="ql-block">小手粘出新年味，安全記在小心里！手工鞭炮樂(lè)趣多，真鞭炮燃放可不能大意，遠(yuǎn)離人群和易燃物，平安才是最好的新年祝福。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~美術(shù)——《做新衣》</b></p><p class="ql-block">剪一剪、貼一貼，創(chuàng)意新衣新鮮出爐！用指尖的魔法，開啟熱鬧的新年時(shí)光！</p> <p class="ql-block">沉浸在對(duì)新年的美好期待與祝福中。孩子們紛紛握起筆為新的一年填畫一筆濃濃的年味。歪歪扭扭的福字，讓幼兒感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與魅力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~科學(xué)——《認(rèn)識(shí)日歷》</b></p><p class="ql-block">解鎖日歷小知識(shí)，奔赴新年好時(shí)光！寶貝們?cè)诜纯粗姓J(rèn)識(shí)時(shí)間，把滿滿的歡喜寫進(jìn)新年的每一天。</p> <p class="ql-block">教室里暖烘烘的，小朋友們挨挨擠擠地圍坐成一個(gè)圓，小屁股墊著軟軟的小墊子，小嘴巴一張一合的，<span style="font-size:18px;">跟著哼調(diào)子。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~手工——【煙花禮炮】</b></p><p class="ql-block">小剪刀咔嚓咔嚓響，彩紙變成了細(xì)碎的紙屑。寶貝們一邊裝紙屑一邊念叨：“這樣禮炮炸開，肯定像真的煙花一樣好看！”</p> <p class="ql-block">教室里熱鬧極了！小朋友們兩兩合作，給紙筒穿上五彩的“新衣”，再裝上五彩紙屑，一個(gè)個(gè)專屬的新年禮炮就做好啦。</p> <p class="ql-block">輕輕拉動(dòng)禮炮繩，五彩的紙屑瞬間漫天飛舞，像一場(chǎng)甜甜的彩色雪花，落在孩子們的頭發(fā)上、肩膀上，教室里滿是歡呼和笑聲，寶貝們追著紙屑跑跳，歡喜得不得了。</p> <p class="ql-block">一句句清脆的“新年快樂(lè)”，一聲聲軟糯的“福氣滿滿”，孩子們的祝福像冬日里的小太陽(yáng)，溫暖又明亮。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~親子手工——《新年賀卡》</b></p><p class="ql-block"> 親子同心，卡紙傳情? 一張小小的新年賀卡，是家長(zhǎng)的陪伴，是孩子的童真，更是新年最暖的儀式感。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~社會(huì)——《春聯(lián)我知道》</b></p><p class="ql-block">小朋友們看過(guò)來(lái)，這邊是上聯(lián)，那邊是下聯(lián)哦！”老師拿著對(duì)聯(lián)樣本，耐心講解貼對(duì)聯(lián)的小講究，孩子們睜著好奇的大眼睛，聽得津津有味。從聲調(diào)平仄到張貼位置，把年俗小知識(shí)揉進(jìn)童趣里。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">~非遺——【福字拓印】</b></p><p class="ql-block">紅紙為底，墨色為妝，孩子們小手握著拓印工具，一下一下認(rèn)真按壓，每一個(gè)拓印福字都帶著暖暖的溫度和滿滿的年味。</p> <p class="ql-block">這親手拓出的福氣，是新年最萌的禮物呀。接福氣“?！睔鉂M園???</p> <p class="ql-block">有的小朋友握著筆，歪著小腦袋一筆一畫地寫下了新年的小小心愿????</p> <p class="ql-block">一盤盤黏土新年美食新鮮“出爐”啦！這捏出來(lái)的不僅是甜甜的“美食”，更是滿滿的新年幸福感。</p> <p class="ql-block">教室里飄滿了甜甜的香氣，小寶貝們圍在桌前，你遞一顆紅山楂，我拿一根細(xì)竹簽，嘰嘰喳喳地合作串果子。</p> <p class="ql-block">咬一口“咔嚓”響，酸甜的汁水在嘴里化開，孩子們的笑臉比糖葫蘆還要甜。這一串串紅彤彤的甜蜜，串起了新年的喜悅，也串滿了幼兒園里的幸福時(shí)光。</p> <p class="ql-block">元旦的教室里飄著面粉香，小寶貝們圍在桌前忙得熱火朝天！小手抓起面團(tuán)，有的搓成圓滾滾的“小湯圓”，有的壓扁成扁扁的小面餅；舀起餡料小心翼翼地放在中間，小手笨拙地捏著面皮邊，有的捏出了歪歪扭扭的花邊，有的包成了胖乎乎的“小元寶”，還有的餡料偷偷從縫隙里“跑”了出來(lái)。大家你看看我的“小包子”，我瞧瞧你的“月牙餃”，笑聲和案板的噠噠聲混在一起，熱乎乎的餃子在鍋里翻滾，也翻滾著孩子們滿滿的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block">“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年?！?這句老輩人傳下來(lái)的俗語(yǔ)，一開口就把年的序曲奏響。農(nóng)歷臘月初八這日，家家戶戶的灶上總飄著臘八粥的甜香??</p> <p class="ql-block">本次“‘童’你一起過(guò)新年”班本課程，不僅讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受了新年的魅力，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到：班本課程的生命力，在于貼近幼兒的生活，尊重幼兒的天性，跟隨幼兒的興趣動(dòng)態(tài)調(diào)整。每一個(gè)孩子都是課程的參與者和創(chuàng)造者，而教師的職責(zé)，是為他們搭建探索的平臺(tái)，提供適宜的支持。未來(lái)，我們將以本次課程為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，用心設(shè)計(jì)更多充滿童趣、富有溫度的班本課程，讓孩子們?cè)谡n程中快樂(lè)成長(zhǎng)，在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中，收獲知識(shí)、收獲友誼、收獲溫暖。</p>