<p class="ql-block"> 當(dāng)經(jīng)典文本走出書頁，化作舞臺(tái)上鮮活的演繹，文字便有了溫度，故事也有了新的生命力。12 月 31 日，四十里二中的同學(xué)們以班級(jí)為單位，帶來了一場(chǎng)別開生面的慶元旦名著閱讀情景劇展演活動(dòng)。從諸子散文到古典小說，從文言名篇到紅色經(jīng)典，十組節(jié)目輪番登場(chǎng)，在一方舞臺(tái)上勾勒出中華文脈的萬千氣象，也讓在場(chǎng)觀眾沉浸式感受了文學(xué)與表演碰撞的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 展演的序幕由九年級(jí)拉開，古韻悠悠的經(jīng)典篇目率先登場(chǎng)。9 年級(jí) 2班帶來的《鄒忌諷齊王納諫》，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治智慧搬上舞臺(tái)。演員們精準(zhǔn)拿捏了鄒忌的深思熟慮與齊王的從善如流，那句“王之蔽甚矣”的勸諫，在抑揚(yáng)頓挫的臺(tái)詞中盡顯諷諫藝術(shù)的精妙，讓觀眾直觀體會(huì)到古代賢臣的擔(dān)當(dāng)與君主的胸襟。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，9 年級(jí) 1班的《范進(jìn)中舉》則上演了一出辛辣的諷刺喜劇，演員將范進(jìn)中舉后的癲狂、胡屠戶前倨后恭的嘴臉刻畫得入木三分，嬉笑間道盡了科舉制度對(duì)人性的扭曲，引得臺(tái)下觀眾既發(fā)笑又深思。</p> <p class="ql-block"> 9 年級(jí) 4班的《三國(guó)演義·桃園三結(jié)義》，以鏗鏘的臺(tái)詞、豪邁的動(dòng)作，重現(xiàn)了劉關(guān)張“桃園結(jié)義”的千古佳話，“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死”的誓言響徹禮堂，讓觀眾感受到三國(guó)英雄的俠義豪情。</p> <p class="ql-block"> 9 年級(jí) 3班的《愚公移山》，則用質(zhì)樸的表演詮釋了“子子孫孫無窮匱也”的執(zhí)著與堅(jiān)韌，愚公與家人叩石墾壤的畫面，將中華民族的奮斗精神展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 七年級(jí)的同學(xué)們則從寓言與名著中汲取靈感，帶來了童趣盎然又寓意深刻的表演。7 年級(jí) 3班的《孫悟空三借芭蕉扇》，憑借靈動(dòng)的肢體動(dòng)作和惟妙惟肖的角色模仿，還原了孫悟空與鐵扇公主斗智斗勇的經(jīng)典情節(jié)，金箍棒揮舞間，盡顯《西游記》故事的奇幻色彩。</p> <p class="ql-block"> 7 年級(jí) 1班的《自相矛盾》，以簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)形式演繹了這則家喻戶曉的寓言，賣矛與盾者的窘態(tài)讓觀眾在笑聲中領(lǐng)悟到“言行一致”的道理。</p> <p class="ql-block"> 7 年級(jí) 2班的《誡子書》，則以深情的朗誦與情景演繹相結(jié)合的方式，將諸葛亮對(duì)兒子的殷殷教誨娓娓道來，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的箴言，在少年們的演繹中多了一份青春的感悟。</p> <p class="ql-block"> 八年級(jí)的節(jié)目則將視野投向近代與紅色經(jīng)典，為展演增添了厚重的家國(guó)情懷。8 年級(jí) 2班的《破曉》聚焦五四運(yùn)動(dòng)，演員們以激昂的臺(tái)詞、悲憤的神情，再現(xiàn)了青年學(xué)子為民族覺醒奔走呼號(hào)的場(chǎng)景，“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)，讓觀眾仿佛置身于那個(gè)風(fēng)雨如晦卻又熱血沸騰的年代。</p> <p class="ql-block"> 8 年級(jí) 1班的《紅星照耀中國(guó)》，通過還原記者斯諾與紅軍的相遇，講述了紅色根據(jù)地的真實(shí)故事，讓觀眾看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與堅(jiān)守。</p> <p class="ql-block"> 8 年級(jí) 3班的三句半則以活潑詼諧的形式，將展演中的精彩瞬間與校園生活結(jié)合，朗朗上口的臺(tái)詞、幽默的表演，為整場(chǎng)活動(dòng)畫上了輕松歡快的句號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生表演落幕，臺(tái)下掌聲未歇，杜紀(jì)營(yíng)老師便走上舞臺(tái)接過話筒，一曲《敢問路在何方》唱得蕩氣回腸，熟悉的旋律勾起了大家對(duì)西游故事的回味；緊接著《滾滾長(zhǎng)江東逝水》的歌聲響起，雄渾的嗓音將三國(guó)的豪情與滄桑娓娓道來，師生同沉浸在經(jīng)典旋律里，舞臺(tái)上的溫情與共鳴，讓這場(chǎng)展演的余韻更濃。</p> <p class="ql-block"> 舞臺(tái)上的表演終會(huì)落幕，但經(jīng)典的力量卻永遠(yuǎn)留在心間。這場(chǎng)展演不僅是一次文藝演出，更是一堂生動(dòng)的文學(xué)課、歷史課與德育課。同學(xué)們?cè)谘堇[經(jīng)典的過程中，讀懂了文字背后的精神內(nèi)核，也學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)經(jīng)典的理解。當(dāng)少年與經(jīng)典相遇，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，也是對(duì)時(shí)代精神的詮釋，而這份與經(jīng)典同行的記憶，終將成為成長(zhǎng)路上最珍貴的寶藏。</p>