《手術臺就是陣地》教學后記書香樹人 <p class="ql-block"> “一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@是毛主席對白求恩的評價。恰逢歲末迎新之際，于元旦前夕，和孩子們一起學習《手術臺就是陣地》，從白求恩身上學習優(yōu)秀品質，獲得成長的力量，讓這堂語文課變得更有意義了。這場與榜樣的隔空對話，讓紅色種子悄然在心中扎根，為新年添上了一抹最動人的精神底色。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">一、 高效識字，夯實基礎</b></p><p class="ql-block"> 上課伊始，我抓住學生注意力最集中的前五分鐘，帶著他們快速認讀“迅、速、陸”等生字，重點講“迅”的寫法和筆順，隨后當堂聽寫。從批改結果來看，全班大部分孩子都能當堂準確書寫生字，田心、澤銘、一諾等同學字跡都非常漂亮。作業(yè)平時不太認真的同學也只寫錯了一個“迅”字。這種短時高效的識字方式，貼合三年級孩子的認知規(guī)律，也為后續(xù)的文本探究掃清了字詞障礙。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">二、激發(fā)想象，感受環(huán)境</b></p><p class="ql-block"> 在“借助詞語、了解環(huán)境”的教學環(huán)節(jié)，我讓孩子們帶著想象、帶著情感讀“硝煙滾滾”“彈片紛飛”“敵機吼叫”等詞語，再用語言描繪自己所想象的畫面?！拔曳路鹂吹綉?zhàn)士們端著槍，勇敢地向敵人撲去，雙方打得特別激烈，子彈紛飛，炮彈在陣地周圍炸開了花?！薄拔液孟窨吹交鹈珥樦己熗细Z，很快燒到小廟房檐，瓦片噼里啪啦往下掉，小廟隨時會被大火吞掉。”孩子們的描述把戰(zhàn)火的激烈、小廟的危急刻畫得活靈活現(xiàn)，也讓他們真切體會到白求恩工作環(huán)境的兇險。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 三、朗讀指導，感受品質</b></p><p class="ql-block"> 課堂上，我讓學生分別扮演師衛(wèi)生部長和白求恩，朗讀兩人的對話。讀部長的孩子，語氣里滿是著急與懇求；讀白求恩的孩子，聲音堅定又沉穩(wěn)，尤其是讀到“手術臺是醫(yī)生的陣地”時，不少孩子不自覺地提高了音量，把白求恩的執(zhí)著與堅守表現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 在師生配合對比朗讀環(huán)節(jié)中，我負責朗讀“硝煙滾滾，彈片紛飛”“火苗向手術臺撲過來”等環(huán)境描寫句，學生則朗讀“白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術臺旁”“爭分奪秒地給傷員做手術”等動作、語言描寫的句子。當戰(zhàn)火紛飛的視頻背景響起，我的朗讀刻意加快速度，加重語氣，營造出緊張的氛圍，而孩子們讀白求恩的句子時，聲音卻愈發(fā)堅定，通過朗讀對比，讓他們直觀感受到白求恩在危險中堅守的可貴。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">四、聚焦細節(jié)，讀懂“高尚”</b></p><p class="ql-block"> 我讓孩子們在文本里用波浪線畫出最令自己感動的句子，再和同桌分享感動的原因。孩子們的分享格外動人：</p><p class="ql-block"> “我被‘白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個’這句話感動了，他已經連續(xù)工作69小時，眼睛布滿血絲，卻還在拼命救傷員，眼里只有別人沒有自己。”</p><p class="ql-block"> “我最感動的是‘白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術’，當時炮彈就在周圍爆炸，小廟的布簾都燒著了，他卻絲毫沒有退縮，這份鎮(zhèn)定和堅守，就是舍己為人，就是忠于職守?！?lt;/p><p class="ql-block"> “‘手術臺是醫(yī)生的陣地’這句話讓我震撼，他把治病救人當成和打仗一樣重要的事，這是刻在骨子里的責任?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們從具體句子出發(fā)談感悟，讓“高尚”不再是抽象的評價，而是變成了能觸摸到的言行，白求恩舍己為人、忠于職守的品質，也深深印在了他們心里。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課也有小遺憾，由于時間的關系，對白求恩的介紹還不夠，可以課后讓孩子們去查找資料了解更多白求恩的故事。其次，學生靜靜默讀的時間還不夠，有些同學課堂上沒有舉手。語文課堂的溫度，就藏在孩子們真實的體驗與表達里。希望語文課堂上能有更多的同學參與朗讀展示，勇敢表達，提升自己的語文素養(yǎng)。也祝愿我們2304班的同學們在新的一年里，闔家幸福！平安喜樂！遇見更優(yōu)秀的自己！做一個有道德有理想的人！</p>