<p class="ql-block"> 1963年初夏的一個(gè)午后,陽(yáng)光透過(guò)教室玻璃窗,靜靜落在講臺(tái)上。吉林市船營(yíng)區(qū)第十二小學(xué)六年六班的教室里,班主任兼語(yǔ)文老師宿敬芝微笑著示意我上前,讓我為全班同學(xué)朗讀作文《龍飛鳳舞》。在這篇作文里,我寫的是我日夜研習(xí)的長(zhǎng)穗雙劍,當(dāng)我聲情并茂讀完最后一字,教室里先靜了片刻,隨即爆發(fā)出熱烈掌聲。</p><p class="ql-block"> 此前,同學(xué)們只知道我常在家跟著父親習(xí)武,偶爾有鄰里同窗撞見(jiàn)我在院中翻跟斗,其他班同學(xué)還送了我“練武術(shù)那小子”的外號(hào),卻沒(méi)人曉得,我暗地里竟在琢磨這般靈動(dòng)又難練的長(zhǎng)穗雙劍。這門武藝本就鮮少有人聽聞,少數(shù)聽過(guò)的也知其招式繁雜、極難上手,更別提親眼見(jiàn)過(guò)有人演練,如今得知這練劍之人竟是朝夕相處的同班同學(xué),大家自然滿心驚奇。</p><p class="ql-block"> 無(wú)需老師引導(dǎo),同學(xué)們便紛紛主動(dòng)起身發(fā)言,用最真摯的話語(yǔ)訴說(shuō)對(duì)這篇作文的喜愛(ài),更有人直抒心意:“我們想親眼看到長(zhǎng)穗雙劍!”</p> <p class="ql-block"> 上圖是同學(xué)們見(jiàn)過(guò)的單刀側(cè)空翻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我回頭望向宿老師,她正含笑望著我,眼神里滿是鼓勵(lì),我當(dāng)即轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“明天下午,我把長(zhǎng)穗雙劍帶來(lái),給大家表演!”教室里瞬間再次響起熱烈的掌聲。</p><p class="ql-block"> 作文原稿早已遺失,但那個(gè)溫暖的午后、那些閃亮的眼神、那些真誠(chéng)的贊美,早已深深鐫刻在我的記憶深處。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 我的7歲學(xué)生持劍側(cè)空翻</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如今,這篇承載著青蔥記憶的作文,如同一把鑰匙,開啟了我塵封已久的往事。我決定以“龍飛鳳舞”為脈絡(luò),整理一系列記錄成長(zhǎng)歷程的文字,勾勒自己詩(shī)意人生軌跡。</p><p class="ql-block"> 有<b>《青玉案?龍飛鳳舞》</b>詞為證:</p><p class="ql-block"> <b>龍飛鳳舞隨人欲,歷磨難、征程酷。童少年華誰(shuí)與度?嚴(yán)父諄諄,穗鋒凜凜,心力譜新曲。</b></p><p class="ql-block"><b> 光陰似箭勤為徑,歲月如梭志作柱。百歲人生誰(shuí)與赴?一書承志,雙鋒寫意,歷練琢真玉。</b></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)將原來(lái)的作文增加近三百字,作為此系列的開篇之作;原題《龍飛鳳舞》改為《我練長(zhǎng)穗雙劍》。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">我的7歲學(xué)生在做持劍鯉魚打挺</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我爸爸不是啥武術(shù)大師,就是個(gè)癡迷長(zhǎng)穗雙劍的普通職員罷了。打1924年開始,他就天天雷打不動(dòng)地練功。說(shuō)也怪,他越不讓我們碰他那寶貝雙劍,我和哥哥姐姐們就越心癢癢,成天跟小尾巴似的黏著他轉(zhuǎn),就想多看兩眼。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)星期天,我們都會(huì)跟著老爸去北山玉皇閣后頭的雙塔那里,看著他先練完基本功,再慢悠悠打太極。我們呢,就跟著有模有樣地瞎比劃。等老爸打完洪拳、耍完單刀,我們都感覺(jué)到累。不過(guò)最讓我著迷的,還是每天晚飯后,老爸在隔壁大院練長(zhǎng)穗劍的樣子——那穗子跟著劍甩起來(lái)“唰唰”響,別提有多帥了!</p><p class="ql-block"> 1958年那會(huì)兒,姐姐哥哥們都跟著老爸學(xué)到功夫了。三個(gè)姐姐學(xué)會(huì)了十二路彈腿、小洪拳、單刀;哥哥學(xué)會(huì)了小虎燕、單刀、六合槍。輪到我和弟弟的時(shí)候,我偏要挑最難的學(xué)——就是那帶著長(zhǎng)長(zhǎng)穗子的雙劍!姐姐哥哥都笑我逞能,我可不服氣,梗著脖子喊:“憑啥爸爸能學(xué)會(huì),我就學(xué)不會(huì)?”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 吉林市北山玉皇閣后面雙塔老照片</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們家隔壁是個(gè)四戶人家合住的大院,后院有塊兩百多平的空地。那塊地被我們?cè)旱母邏踔?,幾乎曬不著太?yáng),平時(shí)除了有人去上廁所,壓根沒(méi)人往那兒走。每天晚上,老爸就在這塊空地上練劍,我就天天蹲在旁邊看。有一回,我趁他不注意,偷偷抓起他的雙劍就瞎耍,結(jié)果劍穗不是纏著我的身子,就是打在腿上,有幾次還打到了腦袋。老爸看我這么執(zhí)著想學(xué),就特意用竹子給我做了一對(duì)練習(xí)劍,還親手編了兩條紅穗子系在上頭。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開始是練基本功——甩雙穗,也是爸爸編的長(zhǎng)穗子。甩穗子,開始是練完胳膊酸得不行,后來(lái)還有肩背痛。但我沒(méi)放棄,天天練,慢慢的,居然能跟著劍穗的節(jié)奏舞起來(lái)了。后來(lái)老爸的當(dāng)過(guò)鐵匠的師兄,還專門給我打了一對(duì)一尺長(zhǎng)的平板鋼劍,劍頭上的小孔里系著鮮紅的長(zhǎng)穗子,讓我至今都在心里感謝他。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 表演長(zhǎng)穗雙劍的拋與擲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1963年夏天,我考上了市實(shí)驗(yàn)中學(xué),那個(gè)暑假,老爸開始正式教我練習(xí)長(zhǎng)穗雙劍。最刺激的就是練拋接劍,把劍往天上一拋,再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接回來(lái)。有一次我沒(méi)接住,劍尖“咣當(dāng)”一下砸在腳邊,嚇了我一大跳。老爸卻笑著說(shuō):“怕啥?劍和穗子就是你的第三只手,跟著它的勁兒來(lái)就成?!边€有擲劍的功夫,得兩手輪番把劍擲出,讓劍刺中木樁,這一練,就練了好幾年。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 我的學(xué)生參加錦標(biāo)賽</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 就這么一天又一天地練啊練,到1967年的時(shí)候,我終于把長(zhǎng)穗雙劍耍起來(lái)了,兩把劍或交叉輪轉(zhuǎn),或隨身翻滾;兩條紅穗子也隨著在空中翻飛。用伙伴們的話來(lái)說(shuō),是“龍飛鳳舞”?,F(xiàn)在回頭想想,多虧了當(dāng)初那股不服輸?shù)木髣艃海蝗晃疫@輩子,都體會(huì)不到練長(zhǎng)穗雙劍的樂(lè)趣啦。</p>