<p class="ql-block"> ??當(dāng)童聲邂逅經(jīng)典，當(dāng)感恩浸潤(rùn)心靈，一場(chǎng)屬于沙村中心小學(xué)的詩(shī)意盛宴如期而至。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，傳承中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，2025年12月31日，我校第六屆朗讀比賽溫情啟幕，全體師生共同見證了這場(chǎng)聲與情的碰撞、愛與美的傳遞。</p> 主持人登場(chǎng)·引出感恩主題 <p class="ql-block"> 伴隨著輕柔的背景音樂，主持人身著整潔禮服走上舞臺(tái)，以清脆悅耳的聲音開場(chǎng)：“感恩是心中的暖陽，感恩是成長(zhǎng)的力量。今天，我們齊聚這里，用朗誦傳遞真情，用聲音致敬美好……”簡(jiǎn)短而真摯的開場(chǎng)白，瞬間將全場(chǎng)帶入“感恩”的氛圍中，也拉開了比賽的序幕。</p> 校長(zhǎng)致辭·寄予殷切期許 <p class="ql-block"> 盧<span style="font-size:18px;">校長(zhǎng)登臺(tái)為比賽致辭</span>，他首先肯定了全體師生的籌備付出，隨后寄語同學(xué)們：“朗讀是與經(jīng)典對(duì)話的橋梁，感恩是人生最美的底色。希望你們?cè)诮裉斓奈枧_(tái)上，大膽展示自我，在朗誦中感悟中華傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)感恩父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜時(shí)光，成長(zhǎng)為有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年！”話語間滿是關(guān)愛與期許，贏得全場(chǎng)陣陣掌聲。</p> 評(píng)委亮相·明確比賽規(guī)則 <p class="ql-block"> 隨后，主持人逐一介紹了本次比賽的評(píng)委老師，他們均由校內(nèi)資深語文教師與德育骨干組成，將以專業(yè)的視角為選手打分。同時(shí)，詳細(xì)宣讀了比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，確保比賽公平、公正、公開進(jìn)行。</p> 賽場(chǎng)風(fēng)采·童聲誦情各展鋒芒 <p class="ql-block"> 隨著主持人一聲“比賽正式開始”，15組選手按節(jié)目單順序依次登臺(tái)，用稚嫩卻堅(jiān)定、深情且飽滿的聲音，演繹著對(duì)感恩的理解，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾沉浸在聲情并茂的詩(shī)意世界里。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?? 低年級(jí)組（一、二年級(jí)）：童真稚語，感恩萌芽。</b></p> <p class="ql-block"> 一（1）班《中華孝道》：8位小朋友朗誦時(shí)動(dòng)作整齊、眼神清澈，“百善孝為先”的稚嫩念白，傳遞出尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block"> 二（1）班《送你一朵小紅花》:同學(xué)們面帶微笑，搭配輕快的背景音樂，用活潑的語調(diào)感謝老師的教導(dǎo)、同學(xué)的陪伴，感染力十足。</p> <p class="ql-block"> 二（2）班《感恩萬物》：9位選手分工協(xié)作，時(shí)而齊誦、時(shí)而輪誦，用童真的語言感謝陽光、雨露、花草，詮釋著對(duì)自然的感恩。</p> <p class="ql-block"><b>??中年級(jí)組（三、四年級(jí)）：聲情并茂，感恩綻放。</b></p> <p class="ql-block"> 三（1）班《遇見感恩》：9位同學(xué)身著統(tǒng)一班服，朗誦節(jié)奏張弛有度，將與師長(zhǎng)、同學(xué)的相遇之恩融入每一個(gè)音節(jié)，情感真摯動(dòng)人。</p> <p class="ql-block"> 三（2）班《感恩老師》：選手默契配合，用深情的語調(diào)講述老師的辛勤付出，一句“老師，您辛苦了”讓現(xiàn)場(chǎng)不少老師動(dòng)容。</p> <p class="ql-block"> 四（1）班《感恩父母》：2位同學(xué)以對(duì)話式朗誦，還原了父母養(yǎng)育子女的日常片段，語言樸實(shí)卻直擊人心。</p> <p class="ql-block"> 四（2）班《成長(zhǎng)路上，感恩有你》：?jiǎn)稳苏b讀的形式，傳遞對(duì)生活、對(duì)身邊人的感恩之情，臺(tái)風(fēng)沉穩(wěn)大方。</p> <p class="ql-block"><b>??高年級(jí)組（五、六年級(jí)）：深情演繹，感恩沉淀</b></p> <p class="ql-block"> 五（1）班《彩色的中國(guó)》：2位同學(xué)的朗誦抑揚(yáng)頓挫，從祖國(guó)的山川河流到文化傳承，滿含對(duì)祖國(guó)的熱愛與感恩。</p> <p class="ql-block"> 六（1）班《禮贊感恩》：兩位同學(xué)誦讀聲音洪亮、情感飽滿，將對(duì)父母、老師、社會(huì)的感恩之情層層遞進(jìn)，極具感染力。</p> <p class="ql-block"> 六（2）班《跟著課本讀中國(guó)》：李文軒、曾汶燕默契搭檔，朗誦氣勢(shì)磅礴，讀出了少年對(duì)祖國(guó)的崇敬與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 六（3）班《中華頌》：幾位同學(xué)以深厚的朗誦功底，演繹出中華傳統(tǒng)文化的博大精深，感恩先輩的智慧傳承。</p> <p class="ql-block"> 六（4）班《這盛世如您所愿》：搭配激昂的背景音樂，回顧歷史、展望未來，感恩先輩的犧牲與奉獻(xiàn)，場(chǎng)面震撼。</p> <p class="ql-block"> 六（5）班《學(xué)會(huì)感恩》：選手們用平實(shí)卻有力的語言，分享成長(zhǎng)中感恩的故事，傳遞“感恩于心，外化于行”的理念。</p> <p class="ql-block"> 六（6）班《感恩》：4位同學(xué)合誦節(jié)奏整齊，情感真摯，詮釋了感恩是人生最美的修行。</p> 頒獎(jiǎng)時(shí)刻·榮耀加冕見證成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，評(píng)委團(tuán)迅速統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，主持人現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名，另有若干班級(jí)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。校領(lǐng)導(dǎo)依次為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀，孩子們接過榮譽(yù)的瞬間，臉上洋溢著自豪與喜悅。這份獎(jiǎng)狀是對(duì)同學(xué)努力的肯定，希望他們會(huì)一直保持感恩之心！</p> <p class="ql-block"> 孩子們的精彩表現(xiàn)讓人印象深刻，而這背后，指導(dǎo)老師們的辛勤耕耘功不可沒。他們以專業(yè)賦能成長(zhǎng)，用匠心點(diǎn)亮舞臺(tái)，用責(zé)任與熱愛，成就了一場(chǎng)場(chǎng)聲動(dòng)人心的演繹。現(xiàn)在，讓我們大聲歡呼，有請(qǐng)本次朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲送給最棒的你們！</p> <p class="ql-block"><b>合影留念·定格美好溫暖續(xù)航</b></p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)比賽不僅提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了課余生活，更讓感恩之心深深扎根在每個(gè)孩子心中。愿沙村中心小學(xué)的學(xué)子們，在未來的日子里，常懷感恩之心，常為感恩之行，讓詩(shī)韻傳情，讓感恩同行，在成長(zhǎng)的道路上溫暖前行！</p> <p class="ql-block"> <b>寄語</b> </p><p class="ql-block"> 感恩于心，朗誦于聲，</p><p class="ql-block"> 不負(fù)遇見，溫暖前行。</p><p class="ql-block">愿每一份善意都被銘記，每一份付出都有回響，少年有志，心懷感恩，奔赴山海，未來可期！</p> <p class="ql-block">圖文:李衛(wèi)臣</p><p class="ql-block">審核:盧德燕</p>