<p class="ql-block" style="text-align: center;">清風帶著溫暖??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">娃兒們????????帶著笑容??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">說著甜糯的話語??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走著可愛的步伐????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">開啟??了我們“豐富有趣”的時光之旅??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有驚喜…有感動??也有期待??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">下面????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">請緩緩滾動你的屏幕…</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">慢下來看看寶貝們的成長吧??</p> 安全小課堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;">在平淡瑣碎的日子里??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">責任是初心??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安全知識小課堂??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友們聽的可仔細啦??</p> <p class="ql-block">????《防恐防暴安全》</p><p class="ql-block">????小朋友學會了遇陌生人糾纏立即呼救，緊跟老師不單獨行動，熟記班級避險位置，聽到指令迅速躲藏不慌亂。</p> <p class="ql-block">????《預防冬季傳染病》</p><p class="ql-block">????引導孩子養(yǎng)成勤洗手?????、戴口罩??的好習慣。</p> <p class="ql-block">????《冰雪天安全》</p><p class="ql-block">????冰雪???天路面滑，帶孩子????出行要穿防滑鞋??，放慢腳步牽緊小手，玩耍遠離結冰湖面、陡坡，不追跑打鬧；出門做好保暖，戴帽戴手套。</p> <p class="ql-block">????《預防一氧化碳中毒》</p><p class="ql-block">????通過動畫和情景模擬，讓幼兒不可以隨意動燃氣設備，取暖時要開窗通風，聞到異味及時告訴大人。</p> <p class="ql-block">????《外出游玩小警鐘》</p><p class="ql-block">????外出時牢記緊跟大人不貪玩，不跟陌生人走，牢記家人信息，遵守交通規(guī)則，規(guī)避游玩危險，快樂出行平安歸！</p> 認真學本領 <p class="ql-block">內容豐富多彩的集體教學活動，能在有限的時間??內，使一大群幼兒快樂??而又有效的學習??，讓孩子們大膽的在集體面前表達自己????</p> 小小藝術家????? <p class="ql-block">??哇哦，每一個??????孩子都是努力的小畫家呀??????這一幅幅涂鴉????這一張張繪畫??都是孩子們??美的表達美的創(chuàng)造????跟著我一起欣賞作品吧！</p> <p class="ql-block">????《花瓶設計》</p><p class="ql-block">??????????引導孩子們認識瓶子的結構，瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底。利用基礎線條大膽繪畫瓶子造型??，提高發(fā)散思維能力?。</p> <p class="ql-block">????《過山車》</p><p class="ql-block">??????????活動中孩子們認識過山車的結構外形特點，感受過山車軌道的形態(tài)變化??，在構圖組合中呈現(xiàn)軌道的高低起伏及旋轉的狀態(tài)。掌握過山車的造型畫法??，?學習點線面的裝飾。</p> <p class="ql-block">????《南瓜掛飾》</p><p class="ql-block">??????????活動中孩子們認識觀察南瓜的外形特征，用扭扭棒?靈巧的小手做出了簡單又可愛的南瓜掛飾。</p> 舞動時刻 <p class="ql-block">世界很大，幸福很小，你要做一個快樂的小孩??，不煩世事滿心，滿心歡喜。愿你童心未泯，所遇皆甜??</p> <p class="ql-block">????《嗷嗚冰淇淋》</p> <p class="ql-block">????《波妞波妞》</p> 游戲活動 <p class="ql-block">戶外活動是我們喜歡的活動，能提高我們的活動能力和運動技能！在學中玩，玩中學????????</p> <p class="ql-block">體能大循環(huán)</p> <p class="ql-block">圈圈??圓圓</p> 邏輯思維 <p class="ql-block">孩子們通過觀察??、動手??操作、思考??逐漸認識到事物的特點和彼此之間的聯(lián)系。從而提高孩子的專注力、判斷力和思維能力。</p> <p class="ql-block">????《填數(shù)字》</p><p class="ql-block"> ????幫助幼兒鞏固1-6的數(shù)字，理解符號（圖形）與數(shù)字的對應關系，鞏固對不同形狀、顏色圖形的辨識。?培養(yǎng)幼兒的觀察能力、邏輯推理能力和專注力，鍛煉幼兒根據(jù)已知規(guī)律進行匹配、填數(shù)的思維能力。?激發(fā)幼兒對數(shù)學思維游戲的興趣，讓幼兒在完成任務的過程中體驗成就感，增強學習自信心。</p> <p class="ql-block">????《數(shù)字??顏色配配對》</p><p class="ql-block">????匹配顏色與對應數(shù)字，按箭頭指向的顏色順序提取并書寫對應數(shù)字</p><p class="ql-block">????鍛煉觀察、邏輯推理及數(shù)符轉換能力，規(guī)范書寫1-9數(shù)字。</p><p class="ql-block">????感受邏輯游戲的趣味，增強完成任務的自信心。</p><p class="ql-block"> </p> 科學探究 <p class="ql-block">科學探究活動能夠激發(fā)潛在的好奇心??和學習??興趣，同時也能加強他們的認知??能力和問題解決??能力。在幼兒園為孩子們提供一個豐富的學習體驗，讓他們在游戲??中更好地理解科學。</p> <p class="ql-block">????《站起來的小紙人》</p><p class="ql-block">????活動通過趣味的“紙娃娃站起來”現(xiàn)象，讓孩子覺得科學好玩、神奇，培養(yǎng)對科學的好奇心。</p><p class="ql-block">????直觀體驗“摩擦起電”的效果（吸管摩擦后吸附輕小的衛(wèi)生紙小紙人），初步建立“不同物體摩擦會產(chǎn)生吸引力”的認知。</p><p class="ql-block">????引導孩子觀察“摩擦前/后吸管能否吸起“小紙人”的變化，初步建立“觀察現(xiàn)象→發(fā)現(xiàn)規(guī)律”的科學思維。</p> <p class="ql-block">????《物體架起來》</p><p class="ql-block">????通過“物體架起來”的趣味實驗，讓小朋友們直觀的體驗了“三角形具有穩(wěn)定性”的效果</p> 語言小課堂 <p class="ql-block">根據(jù)幼兒??的心理特點及認知??特點，發(fā)音練習繞口令、兒歌、故事表演、貫口練習、詩歌朗誦等，綜合提高幼兒的語言表達能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《大老虎和小白兔》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">山上??一只大老虎??，山下一只小白兔??。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">山上老虎??餓肚肚，想吃山下小白兔??。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">山上老虎??往下?lián)?，一頭撞到路邊樹??。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白兔??看了??扭屁股，氣的老虎??哇哇哭??。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《十二生肖》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一是老鼠??愛鉆洞，二是老牛??勤做工。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三是老虎??百善王，四是兔子??耳朵長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五是巨龍??飛的高，六是小蛇??嘶嘶叫。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七是馬兒??快快跑，八是小羊??吃青草。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">九是猴子??愛吃桃，十是公雞??會叫早。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">十一小狗??尾巴搖，十二金豬??福氣到。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《張婆婆，李婆婆》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張婆婆，李婆婆，坐著火車??去買貨。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張婆婆買的是：紅蘿卜，綠蘿卜，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白蘿卜，紫蘿卜，還有一根胡蘿卜??。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李婆婆買的是：電炒鍋，陶瓷鍋，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">平底鍋??，不粘鍋，還有一口大鐵鍋。</p> 小湯圓 ?大團圓 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? ????????---- ?---- ??????????</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?ˋ? 辭舊迎新·共赴山海 ?ˊ?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??逝去的是過往??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??奔赴的是前程??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班全體師生祝?大家新年快樂</p> <p class="ql-block">課桌舞蹈——《大搖大擺迎春來》</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意手工——《年年有魚》</p> <p class="ql-block">主題活動——《小湯圓 大團圓》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨呀磨，搓呀搓，揉呀揉呀做湯圓。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豆沙芝麻包進去，圓圓滾滾到水里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">煮啊煮，煮啊煮，圓圓的湯圓煮好啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">記錄美好?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">發(fā)現(xiàn)美好??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受美好??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和這群可愛的寶貝們在一起…??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">光是遇見 就很美好了??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們繼續(xù)相約??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可愛的娃娃們????</p> <p class="ql-block">十二月，充滿快樂，充滿了感恩，我們帶著這份快樂走向新的一頁，希望在新的一年，新的一月，小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅持每天到園。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">隨著氣溫逐步降低，越發(fā)寒冷，在此提特別醒你，一定給孩子及時添加合適的衣服，注意保暖！</p> <p class="ql-block">編輯：劉珊珊</p><p class="ql-block">審核：李春媚</p>