<p class="ql-block"> 當(dāng)音符邂逅畫(huà)筆，當(dāng)汗水碰撞熱愛(ài)，音體美學(xué)科周翩然而至。在這里，我們以樂(lè)聲傳情，用運(yùn)動(dòng)逐光，借色彩繪夢(mèng)。愿這場(chǎng)美育盛宴，喚醒心底的藝術(shù)火種，讓美與活力，綻放在校園的每一個(gè)角落！</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)展臺(tái)邊，蠟染染風(fēng)華，藍(lán)白暈染軍墾韻，冰紋藏巧思，展臺(tái)上陳列著多幅蠟染作品，裝裱在簡(jiǎn)約的畫(huà)框中盡顯雅致。靛藍(lán)底色上，或勾勒出細(xì)膩的植物紋理，或暈染出對(duì)稱(chēng)的花紋圖案，藍(lán)白相間的色調(diào)碰撞出古樸的美感。每一道紋路都凝結(jié)著創(chuàng)作者的巧思，傳統(tǒng)蠟染工藝與校園創(chuàng)意結(jié)合，讓非遺之美在學(xué)生的指尖躍動(dòng)著奇思妙想。一筆一劃，勾勒童真童趣；一涂一抹，暈染心中山河。</p> <p class="ql-block"> 展品前，孩子們正專(zhuān)注地觀察自己親手所作的扭扭棒手工藝品，鮮艷的黃色花朵、繽紛的彩條在指尖綻放，桌臺(tái)上擺滿(mǎn)了造型各異的成品，靈動(dòng)又可愛(ài)。每個(gè)以蠟染作品為背景的書(shū)簽上印著“幸福教育”標(biāo)語(yǔ)，孩子們?cè)趧?dòng)手創(chuàng)作中感受樂(lè)趣，在實(shí)踐里培養(yǎng)創(chuàng)造力與審美力，畫(huà)面滿(mǎn)是童真與活力。</p> <p class="ql-block"> 每一件作品都是童心的詩(shī)行。水墨畫(huà)中，新疆的大漠孤煙、草原牧歌躍然紙上，兵團(tuán)的墾荒歲月、奮斗故事在色彩里流淌；黏土手工臺(tái)前，憨態(tài)可掬的小羊羔、精致古樸的各種作品，皆是孩子們巧思的結(jié)晶；剪紙的鏤空光影里，藏著傳統(tǒng)之美；</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)教室里，學(xué)生們圍坐在電子琴前，低頭專(zhuān)注地看著琴譜彈奏。墻面掛著“用美妙的音符編出燦爛的人生樂(lè)章”的標(biāo)語(yǔ)，明亮的燈光灑在木質(zhì)地板上，整個(gè)教室都沉浸在悠揚(yáng)的旋律與認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍中。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈教室里，老師站在大屏幕前示范動(dòng)作，雙手比出造型，身姿舒展，孩子們背對(duì)著鏡頭，整齊列隊(duì)認(rèn)真模仿著老師的動(dòng)作。整個(gè)課堂充滿(mǎn)活潑的學(xué)習(xí)氣息，盡顯校園美育的生動(dòng)模樣。</p> <p class="ql-block"> 合唱教室里，老師站在前方抬手指揮，身姿專(zhuān)注。孩子們分布在木質(zhì)合唱臺(tái)階上，或站或坐，整齊列隊(duì)，目光望向指揮方向，準(zhǔn)備放聲歌唱。整個(gè)場(chǎng)景洋溢著童真與藝術(shù)的交融，盡顯校園合唱課的活力</p> <p class="ql-block"> 晴朗的校園操場(chǎng)上，一場(chǎng)足球活動(dòng)正熱鬧開(kāi)展。身著紅藍(lán)、藍(lán)白隊(duì)服的孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑爭(zhēng)搶足球，動(dòng)作靈動(dòng)充滿(mǎn)活力。教練身著黑色運(yùn)動(dòng)裝站在場(chǎng)中，關(guān)注著孩子們的表現(xiàn)。藍(lán)天映襯下，盡顯校園體育活動(dòng)的蓬勃朝氣。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園綠茵場(chǎng)，身著紅藍(lán)、藍(lán)白號(hào)碼背心的小球員們整齊列隊(duì)，身姿挺拔，臉上透著認(rèn)真與朝氣。教練站在隊(duì)伍中間，腳邊放著足球，背景的舞臺(tái)上印著“幸福育人”的標(biāo)語(yǔ)，遠(yuǎn)處是教學(xué)樓與樹(shù)木。藍(lán)天之下，這幅畫(huà)面定格了校園足球活動(dòng)的美好瞬間，盡顯少年活力。</p> <p class="ql-block"> 暖陽(yáng)下的校園綠茵場(chǎng)，一場(chǎng)足球賽正激烈進(jìn)行。少年們身著紅、米色號(hào)碼背心，在球場(chǎng)上展開(kāi)攻防，帶球、攔截的動(dòng)作干脆利落，目光緊緊鎖定足球，奔跑的身影與飛揚(yáng)的活力，勾勒出校園體育最鮮活的模樣。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)最后一段旋律歸于平靜，當(dāng)最后一幅作品落下帷幕，音體美學(xué)科周的故事暫告段落。但藝術(shù)的種子早已播撒，運(yùn)動(dòng)的熱忱未曾降溫。愿少年們?cè)跇?lè)韻中涵養(yǎng)雅趣，在奔跑中強(qiáng)健筋骨，在筆墨間放飛夢(mèng)想，以聲色繪就韶華，以童心奔赴山海</p>