<p class="ql-block"> 一束光的力量</p><p class="ql-block"> 第一一828篇</p><p class="ql-block"> 2026年元月2日</p><p class="ql-block"> 圖片一一大地老頑童</p><p class="ql-block"> 文字一一大地老頑童</p><p class="ql-block"> 2025年12月23日?qǐng)@長(zhǎng)電話跟我說:大地爺爺，“中國(guó)高質(zhì)量,新生態(tài)教育研究共同體“第一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)在德州躍華幼兒園舉辦。本來我在醫(yī)院里治療腰疼，聽到這個(gè)消息，我不顧醫(yī)生和愛人反對(duì)，乘高鐵來到了德州躍華幼兒園，參加為期兩天的觀摩,研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 我為尋求教育之“道“而來，因?yàn)檐S華幼兒園的教育，在原園長(zhǎng)王冬梅多年用心滋潤(rùn)下，20多年一直在依道而行。在我心中這所幼兒園已成為中國(guó)幼教生態(tài)中的典范。這次來參加活動(dòng)的人已經(jīng)或正在受到她的影響。相信，躍華的示范作用正在像一束光，影響更多的幼兒園，更多的兒童和成人。</p> <p class="ql-block"> 這束光，就是原德州躍華幼兒園的園長(zhǎng)王冬梅，她有許多常人眼里耀眼的光環(huán)。但對(duì)她來說，這些都不重要。重要的是她把教育當(dāng)成了信仰:在虞永平老師的影響下，躍華幼兒園的理念,課程都緊扣“指南,綱要,學(xué)前教育法”，事時(shí)以兒童為本。虞永平老師的許多的著作，躍華的老師幾乎都讀過，都在保教工作中踐行。虞老師這些年對(duì)中國(guó)幼教改革發(fā)展有很大貢獻(xiàn)。虞老師經(jīng)常去幼兒園，在陪伴孩子過程中發(fā)生的那些小故事，非常有教育意義。</p><p class="ql-block"> 躍華幼兒園真正的把以人為本落到了實(shí)處(孩子,老師,家長(zhǎng))。這支團(tuán)隊(duì)里的每一位老師，都愛孩子,懂孩子,能夠高質(zhì)量陪伴孩子。 在老師心里班級(jí)里的孩子，不僅是家長(zhǎng)的孩子，也是老師自己的孩子；這里的家長(zhǎng)，在幼兒園愛文化的熏陶下，也成長(zhǎng)為懂孩子，會(huì)愛孩子也愛老師的家長(zhǎng)，她們把幼兒園當(dāng)成了和孩子一起身心健康成長(zhǎng)的家園。</p> <p class="ql-block">這次在躍華幼兒園的活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了十幾位被躍華愛文化滋養(yǎng)的家長(zhǎng)，她們的孩子都已經(jīng)在初中,高中了。這么多年過去了，她們心里那許多與孩子一起在幼兒園成長(zhǎng)的鮮活故事，講起來仍朗朗上口，眼里發(fā)光，感動(dòng)的我熱淚盈眶。十幾年過去了，她們與幼兒園的關(guān)系一如既往。</p><p class="ql-block"> 我走過世界的20多個(gè)國(guó)家，原來我一直認(rèn)為我們的幼教與發(fā)達(dá)國(guó)家有很大的差距。走進(jìn)躍華我才知道，我們中國(guó)也有髙品質(zhì)的幼教，從躍華的孩子，老師，家長(zhǎng)的生命狀態(tài)中，我看到了中國(guó)幼教的希望。新生態(tài)，髙品質(zhì)全環(huán)境育人目標(biāo)已在躍華落地。</p> <p class="ql-block"> 冬梅園長(zhǎng)雖然離職多年，但她與現(xiàn)任園長(zhǎng)，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，骨干家長(zhǎng)們的關(guān)系仍然如初。這種關(guān)系能保持下來的核心要素，就是她仍然在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，部分家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)自然教育，生命教育，花道，茶道及美學(xué)等課程。她們形成了一個(gè)終生學(xué)習(xí)與孩子們一起成長(zhǎng)的共同體。</p> <p class="ql-block"> 本人訪學(xué)日本六次，去過日本30多家幼兒園。每次我最關(guān)注的一是師幼關(guān)系；二是家園關(guān)系;三是孩子的綜合能力這三個(gè)方面。每次看到日本孩子超乎我想象的能力和心理素質(zhì)時(shí)，我的脊背都會(huì)發(fā)涼。心里想如果這樣下去，我們想超越日本都是空想。</p><p class="ql-block"> 這次我在躍華幼兒園看到了希望，托班小朋友的能力，耐心都超出了我的想象。</p><p class="ql-block"> 圖片中這個(gè)托班小朋友，她在為大鵝準(zhǔn)備周六和周日的飯。材料是中午她們吃香蕉留下來的香蕉皮。她先把大鵝不能吃的部分撿出來，用著堆肥。然后把能吃的用手把香蕉皮撕成條，再用刀切成小方塊。我一直在看她專心致志的在做，她沒有因?yàn)槲业牡絹矶D(zhuǎn)移注意力，她還會(huì)慢條斯理的回答我的問題。他的耐心，秩序感，意志力，動(dòng)手能力都超出了我的想象。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)托班的小男孩，他自己在調(diào)色繪畫。我在這兒看了足足有10分鐘，他沒有看我一眼，專心致志的程度令我贊嘆！</p>