<p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。</p><p class="ql-block"> 2025年12月30日，銀川市“杜殿川名校長（書記）”工作室結業(yè)考核會議在銀川市實驗中學順利召開。工作室全體成員依次進行考核匯報，分享三年成長心得與辦學實踐成果。工作室主持人杜殿川主持會議，并特邀銀川市教科所尉忠主任到場點評指導。</p> <p class="ql-block"> 工作室馬克銀、謝永生、王漢國、趙鋒、伏曉強、劉峰六位學員圍繞工作室培養(yǎng)實績、個人專業(yè)成長、學校管理創(chuàng)新等核心內容，全面呈現(xiàn)了三年研修的豐碩成果。</p> <p class="ql-block"> 首位匯報的濱河新區(qū)景城第一中學副校長馬克銀，以“對標名校長、提升領導力、賦能學校發(fā)展”為核心目標，系統(tǒng)梳理了三年來參與理論研修、實踐交流、課題研究等活動的經(jīng)歷。他表示，通過工作室的系統(tǒng)培養(yǎng)，自己在教育理念、管理能力、專業(yè)素養(yǎng)及團隊協(xié)作意識等方面實現(xiàn)全方位提升，已能更精準地把握教育發(fā)展趨勢，賦能學校高質量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 銀川市實驗中學謝永生深情致謝杜殿川主持人的悉心指導與同仁們的互助共進。三年來，自己以工作室發(fā)展規(guī)劃為藍圖，借助專家引領、名校走訪、交流研討等多元學習形式，立足藝術特色高中辦學定位，以問題為導向，以實踐探究為路徑，將研修所學與校園管理、育人實踐深度融合，教育理念得到深度革新，管理視野持續(xù)拓寬，<span style="font-size:18px;">成功破解多項管理痛點，顯著提升了學校管理效能，</span>已逐步成長為兼具教育情懷與專業(yè)能力的復合型學校管理者<span style="font-size:18px;">。</span></p> <p class="ql-block"> 銀川市第二十四中王漢國對工作室的培養(yǎng)表示衷心感謝。他介紹，通過走訪銀川二中、實驗中學等7所兄弟學校，結合專家點撥與自主研修，自己在政治思想、教育理念、辦學思想、學校治理及師資建設等領域取得突破性進步，尤其在學校精細化管理與教師隊伍建設方面形成了獨具特色的思路與方法。</p> <p class="ql-block"> 靈武二中趙鋒在匯報中表示，有幸參與工作室系統(tǒng)學習以來，依托“理論+實踐+研討”三位一體培養(yǎng)體系，始終以“提升辦學治校能力與教育引領素養(yǎng)”為核心目標，在理論研修、實踐探索與交流互鑒中深耕不輟。他強調，三年研修構建了“考察—反思—輸出”的深度學習閉環(huán)，不僅夯實了自身學校治理根基，更能聚焦辦學痛點開展靶向改革，有效推動了學校發(fā)展質效的整體提升。</p> <p class="ql-block"> 銀川市第十八中學副校長伏曉強深切感慨工作室搭建的優(yōu)質學習成長平臺。他表示，在主持人杜殿川的指導下，自己以義務教育階段高質量發(fā)展為目標，錨定學校發(fā)展瓶頸，深耕教學研究，聚焦課程建設，結合主持人的精準“問診把脈”，在政治思想、教育理念、學校管理、課題研究等方面實現(xiàn)長足進步，已能更從容地適配現(xiàn)代學校管理需求，為義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展注入動能。</p> <p class="ql-block"> 最后匯報的賀蘭縣第三中學劉峰，以“扎根農(nóng)村教育、踐行教育家精神”為初心目標，分享了依托工作室“理論學習+實踐研磨+課題攻關+輻射引領”四位一體培養(yǎng)模式的成長歷程。他表示，通過系統(tǒng)參與研修活動，自己的政治素養(yǎng)、理論水平、教育理念、管理能力及專業(yè)發(fā)展能力均顯著提升，未來將持續(xù)扎根農(nóng)村教育沃土，以更扎實的舉措推動農(nóng)村學校教育質量提質增效。</p> <p class="ql-block"> 六位學員匯報結束后，尉忠主任結合匯報內容進行精準點評。他以“思維、示范、引領、格局、智慧”五個關鍵詞為核心，對各位校長的成長與成果給予高度肯定。尉主任強調，希望各位校長今后主動轉變角色定位，聚焦學校管理核心任務，持續(xù)加強專業(yè)成長，強化課程建設與實施，牢固樹立以人民為中心的底線思維，在各自崗位上彰顯教育才能，為學校發(fā)展與區(qū)域教育進步貢獻更大力量。</p> <p class="ql-block"> 隨后，工作室杜殿川主持人首先感謝銀川市教育局搭建的交流學習平臺以及尉忠主任的專業(yè)點評指導。杜殿川表示，本屆工作室三年來緊緊圍繞“教育在銀川”品牌建設部署，嚴格落實工作室三年發(fā)展規(guī)劃，通過成員學校觀摩走訪、專家授課、研討交流、讀書分享等豐富形式，推動全體學員在政治思想、教育理念、學校管理、特色發(fā)展、師資建設、課題研究等方面實現(xiàn)全面成長，為本次結業(yè)考核奠定了堅實基礎。</p> <p class="ql-block"> 針對本次考核匯報，杜殿川用“倍感欣慰與振奮”表達了對學員成長的認可，并提煉出三大亮點：一是深耕理論學習，以先進理念指導教育實踐；二是聚焦辦學實踐，精準破解學校發(fā)展難題；三是強化輻射引領，主動擔當教育時代使命。同時，他對學員們提出三點希望與建議：一是持續(xù)加強學習，內化專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升辦學治校能力；二是抓實隊伍建設，培育優(yōu)質師資，為學校發(fā)展儲備核心力量；三是牢固樹立質量意識，提升立德樹人實效，主動應答辦好人民滿意教育的時代考題。</p> <p class="ql-block"> “潮平岸闊催人進，風正揚帆正當時?！?lt;/p><p class="ql-block"> 考核尾聲，各位校長圍繞教育教學管理創(chuàng)新、辦學特色打造、優(yōu)質資源共享等話題展開深度交流，相互借鑒寶貴經(jīng)驗，共商區(qū)域教育發(fā)展大計。現(xiàn)場研討氛圍濃厚，思想碰撞出智慧火花，為校際合作搭建了堅實橋梁。</p> <p class="ql-block"> 未來，各位校長將以此次結業(yè)為新起點，帶著所學所思所悟，扎根教育一線，深耕細作、篤行致遠，以更飽滿的熱情、更務實的舉措推動學校高質量發(fā)展，為銀川市區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展注入新的活力與動能，持續(xù)擦亮“教育在銀川”品牌。</p>