<p class="ql-block">一、活動目的</p><p class="ql-block"> 1. 全面展示本學期班級幼兒在學習、生活、社交等方面的成長與進步，讓家長直觀了解幼兒在園的課堂表現(xiàn)和發(fā)展情況。</p><p class="ql-block">2. 搭建家園溝通橋梁，通過聽課、交流環(huán)節(jié)，促進教師與家長深度協(xié)作，共同為幼兒制定下學期成長計劃。</p><p class="ql-block">3. 增強家長對幼兒園教學工作的認同感，提升家園共育的凝聚力。</p> <p class="ql-block">二、活動基本信息</p><p class="ql-block"> 1. 活動時間：2026年1月12日——1月20日（分時段開展，避免家長過多擁擠，按本班老師排表）</p><p class="ql-block">2. 活動地點：幸福童心幼兒園 本班教室</p><p class="ql-block">3. 參與對象：全體幼兒、家長、班主任及配班老師</p> <p class="ql-block">三、活動流程</p><p class="ql-block"> （一）前期準備（活動前1周）</p><p class="ql-block"> 1. 教師準備</p><p class="ql-block">- 確定聽課內(nèi)容：選取本學期重點教學內(nèi)容（展示AI游戲化數(shù)學課程）</p><p class="ql-block">- 布置教室：營造溫馨、整潔的活動氛圍，展示幼兒本學期的作品（繪畫、手工作品、成長檔案等），張貼幼兒日?；顒诱掌?lt;/p><p class="ql-block">- 發(fā)放邀請函：以紙質(zhì)或電子邀請函形式通知家長，明確活動時間、地點、流程及注意事項（如不隨意打斷課堂、不大聲喧嘩、手機調(diào)至靜音等）。</p><p class="ql-block">2. 幼兒準備</p><p class="ql-block">- 提前排練課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒大膽展示自己的學習成果，增強自信心。</p><p class="ql-block">- 整理個人物品，保持良好的課堂禮儀習慣。</p> <p class="ql-block">（二）活動當天流程</p><p class="ql-block"> 1. 簽到入場</p><p class="ql-block">- 家長到大門口簽到，領(lǐng)取聽課反饋表。</p><p class="ql-block">- 配班老師引導家長有序入座，告知家長聽課區(qū)域（后排或側(cè)面），避免干擾幼兒正常上課。</p><p class="ql-block">2. 課堂展示（時長30-40分鐘）</p><p class="ql-block">- 班主任按照預設(shè)的教學方案開展教學活動，引導幼兒積極參與提問、游戲、小組討論等環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)幼兒的課堂參與度和學習能力。</p><p class="ql-block">- 家長安靜觀察幼兒的課堂表現(xiàn)，記錄幼兒的優(yōu)點和待提升之處。</p> <p class="ql-block">3. 期末總結(jié)分享時長20分鐘）</p><p class="ql-block">- 班主任總結(jié)本學期班級工作：包括教學內(nèi)容完成情況、幼兒能力發(fā)展情況（語言、認知、社交、自理能力等）、班級特色活動開展情況（如運動會、節(jié)日主題活動）。</p><p class="ql-block">- 展示班級整體成長數(shù)據(jù)：如幼兒出勤率、獲獎情況、作品展示等，分享幼兒的典型成長案例。</p><p class="ql-block">4. 家園互動交流（時長30分鐘）</p><p class="ql-block">- 家長填寫《聽課反饋表》，分享聽課感受和對教學工作的建議。</p><p class="ql-block">- 收集家長意見：解答家長關(guān)于下學期教學計劃、班級管理等方面的疑問。</p> <p class="ql-block">5. 活動結(jié)束</p><p class="ql-block">- 教師向家長致謝。</p><p class="ql-block">- 組織家長有序離場，整理教室環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 四、注意事項</p><p class="ql-block"> 1. 課堂紀律：提醒家長在聽課過程中保持安靜，不隨意走動、拍照或錄像，如需記錄可使用文字形式，保護全體幼兒的隱私。</p><p class="ql-block">2. 幼兒情緒：關(guān)注幼兒在家長在場時的情緒變化，對緊張或興奮的幼兒及時引導，確保課堂活動順利進行。</p><p class="ql-block">3. 安全保障：活動當天安排專人負責幼兒的安全管理，防止家長入場、離場時出現(xiàn)擁擠、踩踏等情況。</p><p class="ql-block">4. 后續(xù)跟進：活動結(jié)束后，教師整理家長反饋意見，形成總結(jié)報告，針對合理建議調(diào)整下學期的教學和班級管理工作。</p> <p class="ql-block">五、應急預案</p><p class="ql-block"> 1. 若活動當天有幼兒突發(fā)身體不適，配班老師立即將幼兒帶至保健室，同時通知家長，班主任繼續(xù)開展活動。</p><p class="ql-block">2. 若遇突發(fā)停電、設(shè)備故障等情況，教師啟用備用教學方案（如無多媒體的互動游戲、故事講述），確保課堂展示順利完成。</p><p class="ql-block">3. 若家長參與人數(shù)過多，分批次開展聽課活動。</p>