<p class="ql-block"> 如約而至，陽光灑滿校園，書香氤氳在每一個角落。這一天，家長們走進課堂，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)氛圍，一場見證成長的美好邂逅，也于此刻悄然展開。</p> <p class="ql-block"> 郭老師的數(shù)學(xué)課《排列問題》教學(xué)目標(biāo)明確，知識點講解條理清晰，課堂教學(xué)設(shè)計具有生動性與層次感。教學(xué)過程中，老師注重打造互動式課堂，通過趣味提問、情境創(chuàng)設(shè)等方式充分調(diào)動學(xué)生參與度，學(xué)生舉手發(fā)言、小組討論的積極性高漲。小組自主探究與動手操作環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生在實踐中理解數(shù)學(xué)知識，突破學(xué)習(xí)難點，老師對重難點內(nèi)容的講解細(xì)致入微，是一節(jié)高效且富有活力的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 韓老師的《試卷講解》以學(xué)生為主體，全程注重師生互動與學(xué)生互動。通過階梯式提問引導(dǎo)學(xué)生主動思考答題方法，層層遞進地培養(yǎng)學(xué)生的審題、解題思維，讓學(xué)生不僅知其然更知其所以然。課堂氛圍輕松活躍，教師語言親切自然，對學(xué)生的回答及時給予鼓勵與點撥，充分激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲與思考欲，有效提升了學(xué)生的解題能力與思維邏輯，展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 王老師的道法課先以梳點成線的方式梳理知識完成復(fù)習(xí)鋪墊，再以問題鏈為主線設(shè)計層層遞進的提問，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)知識回顧逐步走向深層探究，讓學(xué)生在舊知識回顧中拓展思維，課堂思辨性突出，充分體現(xiàn)道法學(xué)科學(xué)思結(jié)合的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 家長們走進課堂，與孩子同坐一桌，目光里滿是關(guān)注與欣喜。每一個專注的瞬間，都是攜手陪伴成長的見證。</p> <p class="ql-block"> 看！整齊的隊伍踏著矯健的步伐，少年們意氣風(fēng)發(fā)，在陽光下綻放著獨屬于他們的活力與光彩。</p> <p class="ql-block"> 郭老師和韓老師與家長們圍坐暢談，細(xì)細(xì)分享學(xué)生的課堂點滴，耐心解答每一個疑問，共筑孩子茁壯成長。</p> <p class="ql-block"> 陽光透過餐廳窗戶灑下，學(xué)生們圍坐在一起自主取餐、文明就餐，家長們駐足觀察，真切感受到學(xué)校對學(xué)生飲食與習(xí)慣的用心培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 家長開放日圓滿落幕！沉浸式體驗了一把五年級的校園日常。孩子的成長點滴清晰可見，老師的用心付出銘記于心，家校攜手同行，未來繼續(xù)為孩子的成長加油～</p>