呼圖壁縣初中語(yǔ)文“精準(zhǔn)施策研復(fù)習(xí) 凝心聚力促提升”期末復(fù)習(xí)大教研活動(dòng)呼圖壁縣第四中學(xué) <p class="ql-block"> 為明確期末復(fù)習(xí)方向，提升教學(xué)效率，呼圖壁縣初中語(yǔ)文“精準(zhǔn)施策研復(fù)習(xí) 凝心聚力促提升”期末復(fù)習(xí)大教研活動(dòng)于2026年1月6日在四中博學(xué)樓503室舉行。全縣初中語(yǔ)文教師參與，圍繞復(fù)習(xí)策略展開深度研討。</p> 活動(dòng)開場(chǎng) <p class="ql-block"> 活動(dòng)由四中劉雪萍老師主持。她簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)流程與目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗(yàn)分享為核心，共同探索高效復(fù)習(xí)路徑?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍莊重而有序，教師們專注投入，為活動(dòng)開展做好準(zhǔn)備。</p> 復(fù)習(xí)展示課 <p class="ql-block"> 四中王丹老師呈現(xiàn)了一節(jié)復(fù)習(xí)示范課。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，將基礎(chǔ)知識(shí)梳理與解題技巧訓(xùn)練結(jié)合，通過小組討論、師生互動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與。學(xué)生積極發(fā)言，課堂氛圍活躍，為復(fù)習(xí)課提供了生動(dòng)范例。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 王丹老師分享了薄弱生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)：通過學(xué)情分析精準(zhǔn)定位問題，實(shí)施分層作業(yè)與個(gè)性化輔導(dǎo)，利用課后跟蹤反饋鞏固效果，為教師提供了可操作的方法。</p><p class="ql-block"> 五中楊敏老師針對(duì)雙班從日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生的早讀、誦背等方面獻(xiàn)策，實(shí)用性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">四中王丹老師和五中楊敏老師分享經(jīng)驗(yàn)</p> 收獲感悟 <p class="ql-block"> 本次教研讓教師收獲頗豐。王丹老師的復(fù)習(xí)示范課，提供了互動(dòng)式基礎(chǔ)復(fù)習(xí)范例，其薄弱生分層輔導(dǎo)策略實(shí)用可借鑒；楊敏老師的雙班教學(xué)的方法指導(dǎo)，直擊教學(xué)中存在的實(shí)際問題。廖敏老師的指導(dǎo)，讓教師明確復(fù)習(xí)課核心是知識(shí)體系重構(gòu)而非簡(jiǎn)單回放。教師們充分認(rèn)可活動(dòng)價(jià)值，期待更多共建共享的教研交流。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在熱烈研討中落幕。此次教研凝聚了集體智慧，解決了復(fù)習(xí)教學(xué)中的實(shí)際問題，為全縣初中語(yǔ)文教師提供了交流平臺(tái)，助力期末復(fù)習(xí)提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">編 輯：張存玲</p><p class="ql-block">圖 片：馬海芬 唐 勇</p><p class="ql-block">初 審：劉新鵬</p><p class="ql-block">最終審核：鄧遠(yuǎn)來</p>