<p class="ql-block">趣讀繪本，快樂成長！大班托管班一學(xué)期繪本之旅圓滿落幕</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大班托管班一學(xué)期的快樂時(shí)光已悄然畫上句號(hào)。這一學(xué)期，我們以繪本為媒，為孩子們打造了一座奇妙的閱讀樂園，讓一本本精彩的繪本成為陪伴孩子們成長的最佳伙伴。從趣味十足的反義詞認(rèn)知到充滿智慧的生活哲理，從大膽冒險(xiǎn)的勇氣傳遞到天馬行空的想象力激發(fā)，孩子們?cè)诶L本的世界里收獲滿滿，留下了無數(shù)珍貴的回憶。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">開學(xué)初，我們以《反義詞樂園》開啟了繪本之旅。色彩鮮明的畫面、生動(dòng)有趣的情節(jié)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中認(rèn)識(shí)了“大與小”“高與矮”“快與慢”等反義詞。課堂上，孩子們跟著繪本里的角色一起做游戲、找不同，在互動(dòng)中輕松掌握了抽象的詞匯概念，語言表達(dá)能力也在不知不覺中得到了提升。一個(gè)個(gè)稚嫩的提問、一次次興奮的舉手，都展現(xiàn)著孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)繪本的喜愛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">隨著課程推進(jìn)，《一座房子和一塊磚》走進(jìn)了孩子們的視野。這本充滿生活智慧的繪本，通過講述“一塊磚如何建成一座房子”的故事，向孩子們傳遞了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積少成多”的道理。我們結(jié)合繪本內(nèi)容開展了“小小建筑師”實(shí)踐活動(dòng)，孩子們用積木模仿搭建房子，在動(dòng)手操作中深刻理解了“每一塊小積木都很重要”的意義，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。課后，孩子們紛紛分享自己的感悟，稚嫩的話語中充滿了對(duì)集體力量的認(rèn)可。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">當(dāng)《鴨子騎車記》的繪本登場時(shí)，托管班的氛圍變得更加熱烈。繪本里那只勇敢又充滿好奇心的鴨子，騎著自行車挑戰(zhàn)各種動(dòng)物的場景，深深吸引了每一個(gè)孩子。我們圍繞繪本開展了“勇氣小達(dá)人”主題分享會(huì)，孩子們大膽講述自己勇敢嘗試新事物的經(jīng)歷，有的說第一次自己穿衣，有的說第一次上臺(tái)表演，有的說第一次主動(dòng)交朋友……在繪本的激勵(lì)下，孩子們變得更加自信、敢于挑戰(zhàn)，也學(xué)會(huì)了用欣賞的眼光看待身邊的每一個(gè)勇敢瞬間。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">除了這幾本核心繪本，一學(xué)期里我們還陸續(xù)分享了多本精選繪本，涵蓋親情、友情、成長、探索等多個(gè)主題。每一次繪本閱讀都是一場奇妙的旅行，孩子們時(shí)而跟著角色開懷大笑，時(shí)而為動(dòng)人的情節(jié)感動(dòng)不已，時(shí)而又陷入深深的思考。我們通過繪本朗讀、角色扮演、繪畫創(chuàng)作、故事續(xù)編等多種形式，讓孩子們?nèi)轿桓惺芾L本的魅力，不僅培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，更在潛移默化中提升了觀察力、想象力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">回顧這一學(xué)期的繪本之旅，孩子們的成長有目共睹：從一開始的害羞不敢發(fā)言，到后來主動(dòng)分享自己的閱讀感悟；從對(duì)繪本的陌生，到每天期待繪本課堂的到來；從簡單的看圖說話，到能夠完整講述故事并加入自己的想象……每一個(gè)進(jìn)步都離不開繪本的滋養(yǎng)，更離不開孩子們的積極參與和家長們的大力支持。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">繪本是開啟孩子智慧的鑰匙，是滋養(yǎng)心靈的甘露。大班托管班一學(xué)期的繪本課程雖然結(jié)束了，但孩子們的閱讀之路才剛剛啟程。愿這些精彩的繪本故事能成為孩子們童年最溫暖的陪伴，讓他們?cè)谖磥淼娜兆永锢^續(xù)與書為友，在閱讀中探索世界、收獲成長，帶著這份對(duì)閱讀的熱愛，勇敢奔赴更美好的明天！</p>