<p class="ql-block">泛黃的科研筆記靜靜陳列在雜交水稻發(fā)源地博物館的展柜中，紙頁上的字跡雖已褪色，卻依然清晰可辨。芙蓉中學的同學們圍立展臺前，目光追隨著那些密密麻麻的數據與標注，仿佛正穿越時光，觸摸一段沉甸甸的科學征程。</p> <p class="ql-block">走進安江農校</p> <p class="ql-block">清晨的陽光溫柔地灑落在安江農校紀念園的紅磚小樓上，斑駁光影映照出歲月的靜謐。洪江市芙蓉中學初二年級的學子們踏著晨光步入這片土地——這里，曾孕育了“雜交水稻之父”袁隆平院士最初的科學夢想，也悄然播下了他們心中探索與奮斗的種子。</p> <p class="ql-block">墻面上斑駁的老照片靜靜懸掛，定格著青年袁隆平俯身稻田的身影：他手持放大鏡，專注凝視稻穗，眉宇間寫滿執(zhí)著。同學們駐足凝望，在講解員深情講述中，一個關于堅持、信念與夢想的故事徐徐展開，如稻香般沁入心田。</p> <p class="ql-block">01 研學啟程</p> <p class="ql-block">冬日暖陽照耀校園，洪江市芙蓉中學初二年級六百余名學子整裝集結，12個班級有序登上13臺旅游大巴，向著安江農耕文化旅游區(qū)進發(fā)。</p> <p class="ql-block">此次研學之旅，是學校踐行“實踐育人”理念的重要一步，旨在讓學生走出課堂，在真實情境中拓寬視野、啟迪思維、涵養(yǎng)品格。</p> <p class="ql-block">作為雜交水稻的發(fā)源地，安江旅游度假區(qū)以其深厚的農耕底蘊與科技人文價值，成為湖南省內外學校開展實踐教育的熱門目的地。這里不僅生長過改變世界的稻種，更孕育著滋養(yǎng)青少年精神成長的文化沃土。</p> <p class="ql-block">近年來，安江依托獨特的農耕文明與科技遺產，精心打造“我的安江行”特色研學品牌，構建起集歷史尋訪、科技探秘、文化傳承與思政育人于一體的完整研學體系，讓每一次行走都成為一堂生動的成長課。</p> <p class="ql-block">開營儀式</p> <p class="ql-block">全體學生宣誓</p> <p class="ql-block">芙蓉中學此次研學路線匠心獨運，將雜交水稻發(fā)源地博物館、安江農校紀念園、航天種子館與高廟文化館等核心點位有機串聯(lián)，形成一條融合科學精神、文化底蘊與時代使命的知識長廊，引領學生在行走中感悟，在體驗中升華。</p> <p class="ql-block">02 稻源尋根</p> <p class="ql-block">走進雜交水稻發(fā)源地博物館，一件件珍貴實物靜靜訴說著過往：泛黃的科研筆記、銹跡斑駁的實驗工具、一張張記錄攻關瞬間的老照片……它們共同勾勒出雜交水稻從理論構想走向全球餐桌的壯闊歷程，也映照出一代科學家“把論文寫在大地上”的赤誠初心。</p> <p class="ql-block">“這里每一株水稻，都曾承載著改變世界的希望。”講解員指著展板深情介紹，1973年，袁隆平團隊正是在這片土地上成功實現(xiàn)秈型雜交水稻“三系”配套，攻克了世界性難題，為人類糧食安全點燃曙光。</p> <p class="ql-block">講解員帶領同學們參觀雜交水稻展覽館(視頻)</p> <p class="ql-block">館內動態(tài)展項與實物模型交相輝映，清晰還原了雜交水稻研發(fā)的關鍵節(jié)點。同學們屏息聆聽，目光追隨著袁隆平院士帶領團隊攻堅克難的足跡，心中涌動著對科學精神的敬意與向往。</p> <p class="ql-block">一位同學在參觀后動情地說：“當課本里的‘艱苦攻關’化作眼前這片金黃稻田，我才真正懂得，什么叫用一生守護一粒種子的重量?！?lt;/p> <p class="ql-block">安江農校外的“一粒種子改變世界”景觀。</p> <p class="ql-block">在安江農校紀念園，學子們循著講解員的腳步，走進袁隆平院士曾經生活與工作的舊居，探訪袁隆平家風館。</p> <p class="ql-block">一磚一瓦、一桌一椅，皆留存著歲月的溫度，讓人仿佛穿越時空，置身于那個躬耕田疇、矢志不渝的奮斗年代。</p> <p class="ql-block">初二(5)班 黃媛芝 同學分享參觀袁隆平故居感受。</p> <p class="ql-block">03 科技探秘</p> <p class="ql-block">航天種子館的參觀將研學推向高潮。館內陳列著經太空育種培育出的各類奇異作物——碩大的辣椒、彩色的水稻、抗逆性強的瓜果，無不引發(fā)同學們陣陣驚嘆?？萍嫉纳衿?，在這里觸手可及。</p> <p class="ql-block">通過VR互動、全息投影等現(xiàn)代科技手段，太空育種的奧秘被生動呈現(xiàn)。同學們戴上設備，仿佛隨種子一同遨游宇宙，在失重環(huán)境中見證基因的奇妙變化，點燃了心中探索未知的科學火種。</p> <p class="ql-block">同學們參觀航天種子館，體驗科技帶來的樂趣。(視頻)</p> <p class="ql-block">高廟遺址博物館</p> <p class="ql-block">同學們從岔頭公路步行20分鐘前往高廟遺址公園</p> <p class="ql-block">在高廟文化博物館，學生們圍立展柜前，凝視著七千八百年前先民留下的陶器。講解員娓娓道來：那些刻畫其上的鳳凰圖騰與星象紋路，是中國最早的天文記錄，也是文明初萌的印記。</p> <p class="ql-block">“先民仰望星空時，已在用紋路探索宇宙；今天的航天稻種，何嘗不是另一種文明圖騰？”講解員的話語如清泉流淌，連接起遠古的智慧與未來的希望，讓同學們在時空交錯中感悟文明的延續(xù)與升華。</p> <p class="ql-block">講解員帶領同學們參觀高廟文化博物館(視頻)</p> <p class="ql-block">04 思政課堂</p> <p class="ql-block">此次研學的點睛之筆，是一堂堂別開生面的現(xiàn)場思政課。在安江農校紀念園的蒼翠樹影下，講解員以“一粒種子的故事”為引，引導學生思考：青春該如何奮斗？人生該如何擔當？答案，藏在每一粒破土而出的稻種里。</p> <p class="ql-block">傍晚，工人文化宮報告廳內燈火通明。紀錄片《稻之道》緩緩播放，畫面中袁隆平院士佝僂著背在稻田中授粉的身影，令全場肅然無聲。</p> <p class="ql-block">那一刻，科學的崇高與生命的堅韌交織成最動人的教育詩篇。學生們踴躍發(fā)言，從個人理想談到社會責任，言語中透出新時代少年的清醒與堅定。</p> <p class="ql-block">05 心靈回響</p> <p class="ql-block">一位同學在分享中輕聲說道：“以前總覺得‘傳承精神’很遙遠，現(xiàn)在才明白，認真對待每一次學習，珍惜每一餐飯食，尊重每一份勞動，就是對袁爺爺最好的紀念?！?lt;/p> <p class="ql-block">一名學生干部站起身來，聲音堅定：“我們要以袁隆平院士為榜樣，學習他胸懷祖國、勇攀高峰、團結協(xié)作的科學家精神，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年！”</p> <p class="ql-block">在大思政課上，同學們紛紛發(fā)言，表達對袁隆平爺爺的敬仰與自己的理想。(視頻)</p> <p class="ql-block">少年強則國強，少年自由則國自由(視頻)</p> <p class="ql-block">夜幕低垂，金種子研學營地的籃球場上，星光與燈火交映。師生們暢談一天的所見所聞、所思所感。帶隊老師感慨道：“這不僅是一次研學旅行，更是學校推進素質教育、創(chuàng)新思政工作的生動實踐?！?lt;/p> <p class="ql-block">在金種子研學基地，<span style="font-size:18px;">初二(4)班謝</span>婷如 、粟心怡 、 張基梅 、粟鵬濤 、潘東陽 ，初二(3)蔣沂紜先后暢談研學感受。</p> <p class="ql-block">歸程的大巴車上，同學們手中的研學手冊已被密密麻麻的筆記填滿。窗外，安江農校紀念園的紅磚小樓在夕陽余暉中漸行漸遠，而袁隆平院士俯身稻田的身影，卻在他們心中愈發(fā)清晰，如燈塔般照亮前行的路。</p> <p class="ql-block">從七千八百年前高廟先民在陶器上刻畫的星象圖案，到今日航天種子館里遨游太空后回歸大地的稻種，這是一場跨越時空的文明對話，也是一次精神的接力傳承。</p> <p class="ql-block">芙蓉中學的學子們帶回校園的，不只是一頁頁研學記錄，更是心中悄然萌發(fā)的一粒粒精神種子——它們將在青春的土壤里生根發(fā)芽，終將長成支撐他們勇攀科學高峰的“精神稻穗”，在未來的田野上，迎風搖曳，稻香四溢。</p> <p class="ql-block">初二(3)班趙鈺涵 易錢妘鑫 邱天芯</p> <p class="ql-block">初二(3)班趙鈺涵 易錢妘鑫 邱天芯 周沐辰 劉彥君談我的安江行感受。</p> <p class="ql-block">《我有一個夢》作詞：袁隆平 作詞：楊檸豪 演唱：葫蘆童聲 趙琪</p>