<p class="ql-block"> 豫西洛寧，群山環(huán)抱，洛水奔流。作為洛書故里、倉頡造字之鄉(xiāng)，這里的每一寸土地沉淀著數(shù)千年文明密碼，也藏著當(dāng)代鄉(xiāng)村振興新征程中的新圖景。小山村的美麗蝶變?nèi)鐫娔L卷，在晨昏流轉(zhuǎn)中鋪展壯闊詩篇。</p> <p class="ql-block"> 作為土生土長的洛寧人，翟柏坡老師深愛著洛寧的山山水水與父老鄉(xiāng)親。他在鄉(xiāng)村度過了少年光陰，在家鄉(xiāng)的村前屋后、田間地頭、溝溝岔岔、河畔崖旁，都深深鐫刻在他的記憶深處。他善于捕捉鄉(xiāng)村的鮮活細(xì)節(jié)，每一段故事都藏著人情的暖意。他從最初的零星記錄，到與村民朝夕相處中捕捉珍貴素材。即便后來在縣城生活二十余年，投身教育行業(yè)，成為洛寧縣第二實驗中學(xué)的教師，他內(nèi)心對鄉(xiāng)村的眷戀從未消減。2020年，他響應(yīng)組織號召,到鄉(xiāng)村開展駐村扶貧工作，實際行動踐行社擔(dān)當(dāng)。他以敏銳的觀察力捕捉著鄉(xiāng)村的點(diǎn)滴，筆下的作品充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮活的生活質(zhì)感，《我的溝廟村》便是這份初心最真摯的表達(dá)。當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這部作品時，仿佛置與一位深情的鄉(xiāng)土守望者并肩而立，細(xì)數(shù)村莊的草木人事，分享人生感悟。</p> <p class="ql-block"> 翟老師的長篇小說《我的溝廟村》，沒有沒有宏大敘事的刻意拔高，而是把目光聚焦到被扶貧群眾的身上，將家庭牽絆、鄉(xiāng)村治理難題、掃黑除惡后的秩序重建、產(chǎn)業(yè)扶貧的探索實踐等內(nèi)容以生活化切入，既塑造了兼具黨性擔(dān)當(dāng)與人性溫度的基層干部形象，也刻畫了一群鮮活立體、善惡交織的鄉(xiāng)村眾生相，鋪展了一幅脫貧攻堅背景下全面建成小康社會的鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型長卷。這部作品者沒有貪大求全地羅列政策成效，而是從“鄉(xiāng)里有會”這樣的典型場景切入：村民參會積極性不高、外出務(wù)工家庭缺席、脫貧項目同質(zhì)化困境，這些細(xì)碎的難題，恰恰構(gòu)成了鄉(xiāng)村治理的真實圖景。正是這樣的小切口，讓宏大的時代主題變得可觸可感。鄉(xiāng)親們端來的餃子果蔬、老父親病床前的黨員教誨、工作中的遺憾與堅守，這些細(xì)碎的煙火場景，讓厚重的時代主題彰顯出溫潤質(zhì)樸的敘事質(zhì)感。字里行間流淌的溫情，既消解了扶貧敘事的沉重感，更凸顯出人與人之間、人與土地之間最深沉的羈絆，也讓讀者得以從字里行間窺見洛寧鄉(xiāng)村在時代浪潮中轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動足跡。</p> <p class="ql-block"> 在人物塑造上，《我的溝廟村》盡顯真實人性溫度，彰顯出細(xì)膩真切的人物刻畫功力。小說書寫了脫貧攻堅的艱辛歷程與鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型的時代脈搏，人物命運(yùn)跌宕起伏，具有鮮明的現(xiàn)實觀照意義。駐村干部傅正杰并非“完美英雄”，初到村莊時衣著光鮮與鄉(xiāng)土格格不入，推行扶貧項目不僅遭遇村民的觀望質(zhì)疑，還經(jīng)歷過摩托車被推倒的挫敗時刻；但他始終扎根田間地頭，摸清每一寸土地特質(zhì)、傾聽每一位村民訴求，以實干褪去青澀，用實打?qū)嵉母冻鲒A得信任。他拋開家庭牽絆扎根山村，為村民修路引水、尋找產(chǎn)業(yè)出路；老村長不計個人得失，全力配合扶貧工作，化解鄰里矛盾；村民形象同樣立體豐滿，有最初對扶貧政策持懷疑態(tài)度、擔(dān)心利益受損的猶豫者，有被干部打動后主動投身產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先行者，更有七十多歲冒雨為田間排水的老黨員。在《希望的田野》中，貧困戶抱團(tuán)發(fā)展煙葉種植，在政策扶持下深耕土地，從育苗、起壟到烤煙，每一個環(huán)節(jié)都浸透著辛勞，卻也滿含對美好生活的期盼。返鄉(xiāng)青年帶著技術(shù)與理念回歸，為鄉(xiāng)村注入新鮮血液；村民們互幫互助，在脫貧路上攜手前行……這份改變藏在每一次田間閑談、每一次難題破解后的釋然里，生動映照出鄉(xiāng)村扶貧時干群攜手、共促發(fā)展的生動實踐。村民為駐村書記端上的一碗熱糊卜、雨夜搶修灌溉水渠時的并肩身影、產(chǎn)業(yè)合作社成立時的歡呼雀躍、老人握著干部的手訴說的家常心愿、孩童在新修村口廣場上的嬉鬧奔跑、傳統(tǒng)廟會重新熱鬧起來的煙火氣息……這些飽含溫度的日常場景，織就了《我的溝廟村》厚重而鮮活的鄉(xiāng)土底色，更賦予小說獨(dú)特的精神力量——一種致敬堅守的溫暖力量。</p> <p class="ql-block"> 翟老師將方言俚語、鄉(xiāng)風(fēng)民俗自然融入敘事，“狗肉不上桌”形容蹲地閑談的隨性，“夾住”描述維持會場秩序的質(zhì)樸，這類生活化表達(dá)成為喚醒鄉(xiāng)土記憶的鑰匙，既增強(qiáng)文本真實感，又拉近與讀者距離。從春耕秋收、鄰里相處、民俗節(jié)慶等鄉(xiāng)村場景，承載著洛寧獨(dú)特的文化基因。同時，作品以微觀視角勾勒鄉(xiāng)村振興發(fā)展史，既留存“批林批孔”“少生孩子多種樹”等墻體廣告的歲月痕跡，也書寫水泥路通村入戶、煙葉種植扶貧政策落地、貧困戶財政代繳保險等民生新景，展現(xiàn)著鄉(xiāng)村的蓬勃生機(jī)。與其說我的溝廟村是一部扶貧題材小說，不如說它是一幅浸潤著洛寧文化底蘊(yùn)的鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型畫卷，為我們讀懂鄉(xiāng)土中國的時代變遷提供了珍貴的文學(xué)范本。</p> <p class="ql-block"> 鄉(xiāng)土作品的靈魂，從來不是風(fēng)景，而是土地上的人，以及人與土地之間深厚的羈絆。 今天，我們更應(yīng)以翟柏坡老師為榜樣，保持對故土文化的的敬畏與熱愛，用心記錄時代，用深情的筆書寫傳承，讓鄉(xiāng)土的根脈在歲月中愈發(fā)堅韌，讓鄉(xiāng)村的故事在新時代綻放出更加璀璨的時代新花！</p>