<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步夯實(shí)教師專業(yè)基礎(chǔ)，提升教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，營(yíng)造以賽促學(xué)、以賽促研的良好氛圍，近日，津南十二幼精心策劃并組織開(kāi)展了系列教師技能比賽活動(dòng)。本次比賽針對(duì)性區(qū)分崗位特點(diǎn)，為班組長(zhǎng)、教養(yǎng)員、保育員搭建了展示風(fēng)采、切磋技藝的專業(yè)平臺(tái)，充分激發(fā)了教師們鉆研業(yè)務(wù)、提升技能的積極性。</p> <p class="ql-block"> 班組長(zhǎng)作為班級(jí)管理與教研活動(dòng)的中堅(jiān)力量，本次說(shuō)課活動(dòng)比賽以時(shí)間緊湊、重點(diǎn)突出為顯著特征，成為對(duì)其專業(yè)能力的集中檢驗(yàn)。比賽期間，各班組長(zhǎng)圍繞活動(dòng)設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)設(shè)定、環(huán)節(jié)架構(gòu)、師幼互動(dòng)策略以及預(yù)期教育效果等維度，精彩地呈現(xiàn)了活動(dòng)如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、達(dá)成教育目標(biāo)的完整過(guò)程。她們緊密結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)與發(fā)展需求，在短時(shí)間內(nèi)高效地展示教學(xué)思路，邏輯嚴(yán)密、表達(dá)精準(zhǔn)，彰顯出扎實(shí)的專業(yè)功底，為后續(xù)班級(jí)教育活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展提供了有益參考。</p> <p class="ql-block"> 教養(yǎng)員彈唱技能比賽聚焦幼兒音樂(lè)教育核心能力，賽場(chǎng)氛圍熱烈而專業(yè)。參賽教師精心選取貼合幼兒認(rèn)知的曲目，憑借嫻熟的彈奏技巧與飽含溫情的演唱，將經(jīng)典兒歌演繹得生動(dòng)悅耳。評(píng)委團(tuán)隊(duì)從節(jié)奏把控、音準(zhǔn)準(zhǔn)確性、情感表達(dá)及與幼兒互動(dòng)適配度等維度進(jìn)行專業(yè)評(píng)分，引導(dǎo)教養(yǎng)員不斷優(yōu)化彈唱技能，為豐富幼兒音樂(lè)活動(dòng)形式、提升音樂(lè)教育質(zhì)量筑牢基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 保育員搭建技能比賽則緊扣幼兒生活與游戲場(chǎng)景，重點(diǎn)考察保育員對(duì)活動(dòng)材料的運(yùn)用、搭建邏輯及安全防護(hù)意識(shí)。比賽中，保育員們充分發(fā)揮想象力與動(dòng)手能力，圍繞幼兒游戲需求搭建出兼具趣味性與安全性的場(chǎng)景設(shè)施，展現(xiàn)出對(duì)幼兒生活照料與游戲支持的專業(yè)素養(yǎng)。此次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員“保中有教、教保融合的理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)更優(yōu)質(zhì)的生活與游戲環(huán)境提供了保障。</p> <p class="ql-block"> 本次系列比賽不僅是教師專業(yè)技能的一次全面展示，更是園所深化師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過(guò)比賽，教師們找到了自身優(yōu)勢(shì)與提升方向，有效激發(fā)了專業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)力。未來(lái)，津南十二幼將持續(xù)以多元化的教研活動(dòng)為抓手，不斷提升保教工作質(zhì)量，為幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">初審：魏洪玉</p><p class="ql-block">復(fù)審：王云鳳</p><p class="ql-block">終審：王 娟</p>