<p class="ql-block">當(dāng)2022版小學(xué)英語新課標(biāo)倡導(dǎo)的“素養(yǎng)導(dǎo)向”融入趣味樂考，當(dāng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)遇上沉浸式闖關(guān)體驗(yàn)，1月8日下午，東阿縣御龍金灣小學(xué)二樓會(huì)議室里暖意融融，一二年級(jí)英語樂考圓滿舉行。這場(chǎng)以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升素養(yǎng)、快樂成長(zhǎng)”為核心的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松氛圍中展現(xiàn)語言能力，在實(shí)踐探索中落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。當(dāng)趣味與知識(shí)碰撞，當(dāng)勇氣與童真相遇，一二年級(jí)的萌娃們用自信與熱情，解鎖了英語學(xué)習(xí)的全新打開方式。讓我們一起走進(jìn)這場(chǎng)充滿童趣的樂考現(xiàn)場(chǎng)吧!</p> <p class="ql-block">本次樂考一年級(jí)共設(shè)置三大主題關(guān)卡。第一關(guān)：“I can read 單詞闖關(guān)”。不僅要求學(xué)生準(zhǔn)確朗讀顏色、數(shù)字、日常用品等核心詞匯并分類粘貼，更在歸類過程中培養(yǎng)邏輯思維與語言組織能力。第二關(guān)“I can introduce 我會(huì)介紹”。關(guān)卡鼓勵(lì)孩子們用英語介紹學(xué)習(xí)用品、家庭成員，在真實(shí)表達(dá)場(chǎng)景中提升語言輸出能力，同時(shí)樹立溝通自信；第三關(guān)：“I can sing ”。通過歌曲演唱，讓孩子們感受英語語音語調(diào)的韻律美，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與文化感知力。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)共設(shè)置四大主題關(guān)卡的闖關(guān)任務(wù)，更注重綜合素養(yǎng)進(jìn)階。第一關(guān)“Look and say ”聚焦感受、衣服等主題詞匯，夯實(shí)語言基礎(chǔ)；第二關(guān)“Choose and say介紹自己喜歡的食物”環(huán)節(jié)要求用“I like...”句型表達(dá)喜好，在生活化語境中鍛煉語言運(yùn)用能力；第三關(guān)“I can talk 對(duì)話問答”通過“What’s the weather like?”等真實(shí)問題，引導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)答，培養(yǎng)即時(shí)溝通與邏輯思維；第四關(guān)“I can sing ”鼓勵(lì)學(xué)生加入肢體動(dòng)作與表情，在藝術(shù)展現(xiàn)中深化語言理解，提升綜合表達(dá)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，候考區(qū)的同學(xué)們按班級(jí)、學(xué)號(hào)有序等候，闖關(guān)過程中自信滿滿。各關(guān)卡教師依據(jù)新課標(biāo)評(píng)價(jià)要求，從發(fā)音準(zhǔn)確性、表達(dá)流暢度、內(nèi)容完整性及素養(yǎng)表現(xiàn)等維度，給予星級(jí)評(píng)價(jià)并實(shí)時(shí)記錄。引導(dǎo)教師全程貼心指引，保障活動(dòng)高效有序。完成所有關(guān)卡后，孩子們手持評(píng)價(jià)卡匯總星級(jí)，臉上洋溢著勝利的喜悅。對(duì)他們而言，收獲的不僅是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)語言能力的肯定與學(xué)習(xí)信心的提升。</p> <p class="ql-block">此次英語樂考打破傳統(tǒng)筆試局限，以趣味闖關(guān)踐行新課標(biāo)“素養(yǎng)導(dǎo)向”理念，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的語言場(chǎng)景中提升聽說能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)興趣。未來，我們將繼續(xù)深耕新課標(biāo)實(shí)踐，讓英語學(xué)習(xí)真正成為素養(yǎng)成長(zhǎng)的快樂旅程，助力孩子們?cè)谡Z言世界中自信探索、全面發(fā)展！</p>