<p class="ql-block"> 幼兒園活動開展以“幼兒為中心”，緊扣“游戲化”與“生活化”兩大原則，通過多元活動實現(xiàn)幼兒身體、認知、社交及情感的全面發(fā)展，豐富幼兒在園生活，激發(fā)其多元潛能，本周繼續(xù)圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，開展了一系列形式多樣、內容生動的活動。</p> 各領域活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">語言:《年獸來了》</p> <p class="ql-block"> 本次活動通過故事講述、角色扮演，引導幼兒理解年獸傳說的內容與過年習俗的由來。幼兒積極參與討論、大膽表達想法，語言表達能力與想象力得到鍛煉。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學:《我中獎了》</p> <p class="ql-block"> 本次活動結合大班幼兒具象思維的特點，將正倒數(shù)、單雙數(shù)的數(shù)學概念融入游戲中，幫助幼兒初步建立數(shù)序和數(shù)的分類認知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社會:《謝謝堅守崗位的人》</p> <p class="ql-block"> 本次活動通過圖片觀察、職業(yè)模擬游戲，引導幼兒認識交警、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人等堅守崗位的人。幼兒主動分享生活見聞，感知平凡崗位的價值，萌發(fā)了尊重他人勞動、珍惜勞動成果的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 堅守崗位的叔叔阿姨，辛苦啦！這是我們親手做的賀卡，祝你們每天都開心！謝謝你們守護我們的生活！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音樂:《元旦舞曲》</p> <p class="ql-block"> 本次活動以元旦為主題，帶領幼兒跟隨歡快旋律做拍手、踏腳、轉圈等律動。幼兒參與積極性高，能隨節(jié)奏變換動作，感受了節(jié)日氛圍，提升了身體協(xié)調性與音樂感知力，活動圓滿完成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學:《神奇的紙洞》</p> <p class="ql-block"> 本次活動通過猜想、操作、驗證，引導幼兒探索紙洞承重的秘密。幼兒積極動手折疊紙張，發(fā)現(xiàn)紙洞形狀與承重的關系，在實踐中提升觀察與探究能力，體驗科學探索的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美術:《元宵花燈節(jié)》</p> <p class="ql-block"> 本次繪畫活動以元宵花燈為主題，引導幼兒觀察花燈的造型與色彩。幼兒自主創(chuàng)作，用畫筆設計出造型各異、色彩鮮艷的花燈作品，活動中體驗了繪畫樂趣。</p> 幼小銜接 <p class="ql-block"> 本次活動引導幼兒認識圖書損壞的危害，學習用膠帶、膠水修補破損書頁的方法。孩子們積極動手，細心修復圖書，不僅提升了動手能力，更樹立了愛護圖書、珍惜物品的意識，為幼小銜接培養(yǎng)了良好的行為習慣。</p> 專注力游戲 <p class="ql-block"> 本次繞障礙專注力游戲中，幼兒需專注觀察彩筆的擺放角度，用木棍小心挑取不觸碰其他彩筆。多數(shù)孩子能沉下心慢慢操作，專注力和手部精細動作有明顯提升，游戲不僅鍛煉了身體靈活性，更培養(yǎng)了幼兒抗干擾能力，整體參與度高，活動效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 本周活動內容豐富多彩，知識能力與游戲相結合，讓孩子樂學愛學，活動中幼兒積極參與，動手能力與合作意識顯著提升。開展了語言表達、科學探索、藝術創(chuàng)作及戶外游戲等多元活動。幼兒在故事分享中提升表達力，在動手實驗中探索奧秘，在戶外游戲中增強體質。同時滲透習慣養(yǎng)成與安全教育，幼兒各方面能力穩(wěn)步提升。</p>